《外研社日汉双解学习词典(第二版)》是以《旺文社標準国語辞典》(第七版)为蓝本,插入中文对译编译而成的日汉双解中型工具书。全书共收录4.7万余条词语,大小适中,可供不同层次的日语学习者使用,能够满足日语学习者多方面的需求。 《旺文社標準国語辞典》由日本旺文社于1965年出版发行,深受广大读者的喜爱。1997年,我社以双解版本的形式在中国大陆出版发行《外研社日汉双解学习词典》。2022年,在《旺文社標準国語辞典(第七版)》的基础上,我社对词典进行了修订,推出《外研社日汉双解学习词典(第二版)》。 本词典具有以下几大特点: ① 选词精准,收录广泛。以现代日语为主,收录了大量的新词与外来语,兼顾了各学科的核心词汇以及重要的人名、地名、作品名等专有名词。 ② 注有声调符号,便于读者掌握日语的正
中日韩同属汉字文化圈,各地区日常生活中使用的汉字约为3000~4000字,但却存在着“同字异义”的现象,这给中日韩间的交流带来很大不便。佐藤贡悦等著的《中日韩同字异义小辞书》从中日韩主要报刊、新闻和连续剧等日常用语入手,选取300多个词条,以中日韩3种语言,中文简体、日文、韩文、台湾繁体4种文字,解析中日韩同字异义的奥秘,探究文字背后的文化差异。
本词典包括日汉词典和汉日词典两部分,是一本供中、初等程序读者使用的工具书。选收日语词目2万余条,汉语词目和常用单字2万2千余条,汉语词条和汉语释义加注繁体字和汉语拼音,日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名。并在释义、读音、翻译上适当另注语法、用法、搭配关系、辨析,有些并附以成语、熟语、以便初学。本词典内容简明实用,编排紧凑,便于携带。
本辑共收10余篇论文和1篇书评。编者开辟了一个日语教学研究的专栏,内容是“新时代日语学习型辞典编纂研究”。这是以北京外国语大学曹大峰老师为首的《现代日语教学语法辞典》项目团队所取得研究成果的一次集体亮相。这个团队包括日本 学者野田尚史先生和庵功雄先生。此次能邀请到两位大家为本专栏撰写论文,给读者带来日本学界著名学者的 研究成果和动向。
《日语表达方式学习词典》共收录句型488组,每组有若干近义句型。以会话形式引导出句型,便于掌握句型的应用语境及使用条件。每一句型配有5个例句,充分表现出每一句型的内在含义。词典系列新世纪日汉双解大辞典
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然是模仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释,主观音感的辨别,再由自然语言的音位系统模拟,这样的模拟往往会失真。因此,它和口技的声音模仿有所不同。 拟态词是日语里用象征说法来表现某一种动作或状态的词。本书汇总了日语中常用的拟声词与拟态词,主要通过归类、辨析的方式呈现给读者。拟声词、拟态词不仅常用于生活中,也经常出现在日语各类考试中,是日语学习者需要掌握的知识。
先行研究中,多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。 本书在确定授受表达范畴语义——服务的基础上,从主观化·交互主观化角度,即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度,探讨日语授受表达的扩展路径,弄清日语授受表达扩展各阶段的特征以及制约因素。同时借助日语授受表达范畴语义,尝试构建汉语授受表达范畴,从主观化·交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异,对语言类型学研究提供一个新视角。
汉语从日语大量借词在历 至少曾经出现过两次高潮,一次是在十九世纪末至二十世纪初,一次是在进入改革开放的新时期以后。针对 次借词高潮,不少中日学者进行了大量的研究,并且取得了丰硕的成果;有关第二次借词高潮的相关论文虽然为数不少,但系统而深入的研究却仍并不多见。 本书的主要观点认为,汉语第二次向日语大量借词既存在语言本身的原因,又受到了社会层面和心理层面上的影响。本书对颇具代表性的汉语日源新词或 能产性的构词语素进行了详细的描写和考察。从这些具体词语的个案研究中可以看到日源新词的普遍性和个别借词的特殊性。本书翔实语料,观点可靠,颇具新意。
本书为《日本留学考试(EJU)专用教材 综合科目》,是原版引进的日本留学考试(EJU)备考用书。 本书内容分为正文、附册两部分。正文主要根据新日本留学考试大纲,对重要知识点进行了梳理。附册中配有章节练习题及两套模拟试题。本书知识点梳理简明扼要,与新日本留学考试大纲 对应,是 好的日本留学考试备考复习资料。
内容简介 本系列字帖共2本,分别对应新编日语教程1(第三版)和新编日语教程2(第三版)。字帖的主要内容为五十音图书写练习及新编日语教程的核心单词书写练习。每条单词下收录对应的汉字、音调、中文释义、例句或关联单词,让学习者在练字的同时轻松掌握核心知识点。每本字帖附赠临摹纸,学习者不仅可以使用临摹纸练字,还能用浅色字进行临摹练习。本书所有日语单词均配有由日语专业播音员录制的音频,学习者可以眼看耳听,轻松学习日语。
内容简介 ◆“日语分级阅读”系列读物共分3个级别——“初级”“中级”“高级”,每个级别5册,对应日语能力考N5~N1级别。 ◆全书标注注音假名,每篇文章均配有音频,由日籍专业人员录制。配有原创插图,风格自然活泼。每册均附有重点单词、语法注释。有助于学习者全方位提升日语听读技能,巩固日语基础知识。 ◆高级的阅读文本选自日本经典名作,适用于N2N1级别学习者,适合日语水平较高的读者阅读。 ◆本册收录芥川龙之介的的短篇小说《小狗小白》。
书号:9787513586108 书名:大家的日语(第二版)初级2 学习辅导用书 定价:35 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
书号:9787513566742 书名:大家的日语中级(2)(学习辅导用书) 定价:30 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
本稿以日语情态语义扩展关系为视角,从情态的基本概念、日汉语言的情态定位、分类入手,对情态形式的多义性及其意义发展变化进行了考察,运用语法论理论总结了认知语言学上的多义性及其特征,提出了动力情态→道义情态→认识情态→对人情态的扩展关系假说及其展开方法。本研究通过语料库研究典型性个案,验证本研究的假说,考察了动力情态向其他情态、道义情态向认识情态的扩展。本稿还分别以中国人日语学习者和日本人汉语学习者为对象,选择代表性情态形式进行问卷调查,指出现今教材记述中存在的问题和未来展开的研究前景。
先行研究中,多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本书在确定授受表达范畴语义——服务的基础上,从主观化·交互主观化角度,即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度,探讨日语授受表达的扩展路径,弄清日语授受表达扩展各阶段的特征以及制约因素。同时借助日语授受表达范畴语义,尝试构建汉语授受表达范畴,从主观化·交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异,对语言类型学研究提供一个新视角。
《标准日语临摹字帖:初级词汇篇》定位为初级日语学习者,旨在帮助学习标日初级教程的读者识记重点单词,打牢词汇基础,提高日语书写水平。本字帖包含从标日初级教程中精选的1840个重点词汇,每个单词均给出注音、音调、词性和释义,便于读者边写边记。全部内容共划分为48课,可作为标日辅导材料,有针对性地一课一练。
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然是模仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释,主观音感的辨别,再由自然语言的音位系统模拟,这样的模拟往往会失真。因此,它和口技的声音模仿有所不同。 拟态词是日语里用象征说法来表现某一种动作或状态的词。本书汇总了日语中常用的拟声词与拟态词,主要通过归类、辨析的方式呈现给读者。拟声词、拟态词不仅常用于生活中,也经常出现在日语各类考试中,是日语学习者需要掌握的知识。