编写说明 本词典为“日中中日半导体制造技术用语词典”，是提供给从事研究和开发半导体技术、阅读日语半导体制造技术类书籍和杂志、学习专业知识、从事该类科技文献和技术资料翻译工作者作为专业用语参考的工具书。本词典共收录了大约3,500条有关半导体制造方面的专业词汇，具有从日文或中文词条中查阅解释的双向功能。 收词范围 本词典主要收集了有关半导体制造技术方面的用语，包括半导体设计、材料、硅氧化、光刻刻蚀、扩散和离子注入、掺杂、晶体生长、曝光、光刻胶、涂胶显影、气相沉积、晶片清洗、切割、研磨、芯片热处理、溅射、键合、封装、印刷、光学、机械等工艺及外观检验、性能检验等基本专业词汇。 编排方法 1.“日中半导体制造技术用语”部分按照日语50音图顺序的“あ、か、さ、た、な、は、ま、や、ら、わ
《*精选日汉辞典》1996年由北京大学出版社出版。本书以“选词精当、内容适用、编排新颖”的突出特色，深受广大读者喜爱，并多次重印。本次修订 的选词仍以日语基本词语为主，并参考国内外各种教学大纲、教材和各层次考试使用的词汇表，广收使用频率高的词语，特别注重收入*电子用语，以供阅读现代 书刊的需要。总词汇由原书的二万条增至三万余条，其中重点词均举有例词例句；所有日文汉字一律加标读音；汉字表记分别列出标准和非标准两种书写方式；所 有词条都标有数字式声调符号；同义词、类义词用表格辨析。
《外教社日汉小词典》是一部集科学性.知识性与实用性为一体。与时代基本保持同步的便携型日汉工具书。 收词范围广泛 《外教社日汉小词典》共选收日语基础词、常用词、缩略语、连语及新词等计4600D余条。包括国内各类日语考试和日本语能力测试等规定的基础词。 内容丰富.全面 包含自然、人文和社会生活的方方面面。 释义详尽.对应 编写时参阅各类辞典。尽量做到译词与原词词义对应。一词多义的，力求义项详尽.完整。 附设音调 设置音调以帮助读者掌握正确的发音。提高对同音词的识别能力。 广收惯用语、成语和谚语 这类词汇是日语的重要组成部分。《外教社日汉小词典》尽可能多地收列惯用语。以扩展词典的内涵、外延和信息量。构筑学习日语的平台。
《现代日汉双解词典（修订版）》是一部以现代日本语言为主的双语双解中型工具书。此次面世的修订版在版的基础上作了大幅度的增删和修改，使词典内容日臻完善，并适应社会的发展、语言的演变以及读者日益增长的需要。本词典共收录包括基本词汇、常用词汇、普通科技词汇和外来语等在内的日语词汇42000余条，且广收复台词、派生词、连语等，以扩大词典的内涵、外延和信息量。本词典日语释义力求精确、完整；中文对译词力求确切、符合原意；对常用词或难解：难用、难译的词另加说明，并附有例句。有些词附有限定用法说明，还有些词列出反义词。
《简明日汉-汉日词典》共收词56，000余条，其中日汉部分收30，000余词（包括派生词与复合词），除了使用率高的常用词汇、科技词汇、社会科学词汇之外，为了解决日语学习者通常遇到的难点，注意多收了一般词汇中的外来语、动词、副词、形容词和形容动词，并根据1981年日本政府颁布的常用汉字加以表记。在有关词汇中，还精选了部分惯用语、成语和谚语。汉日部分收词26，000余条（包括字头与词头），以收一般常用词汇为主，兼收了部分科技、社科词汇和常用的成语、谚语，同时《简明日汉-汉日词典》的编者还努力收入当今社会中使用率高、能够反映中国经济、文化方面的近1，000条新词，它们均是稳定的、富有生命力的现代汉语通用词汇。
《日语研究》 是一套学术性很强的专业日语研究丛刊。它的宗旨是及时反映国内外日语研究的成果和动态，指导并提高我国日语教学与研究水平。其读者对象包括大学日语教师、研究生、高年级日语专业学生以及其他语言学者。研究内容涉及语音、语法、词汇、修辞、翻译、日汉语言对比研究以及日语教育等方面。《日语研究》已出版10辑，由于特色突出，质量上乘，在学界产生了良好的影响，已经成为日语界的一个品牌集刊。 《日语研究论文精选》是第1-10辑中精选出的优秀论文汇集，收录中日学者论文共42篇，内容通盖日语语法学、词汇学、语用学、认知语言学、语料库语言学、日语教学、日语翻译等研究领域，可谓近年来中日学者在日语研究方面的成果荟萃，具有重要的参考价值。
中日韩同属汉字文化圈，各地区日常生活中使用的汉字约为3000～4000字，但却存在着“同字异义”的现象，这给中日韩间的交流带来很大不便。佐藤贡悦等著的《中日韩同字异义小辞书》从中日韩主要报刊、新闻和连续剧等日常用语入手，选取300多个词条，以中日韩3种语言，中文简体、日文、韩文、台湾繁体4种文字，解析中日韩同字异义的奥秘，探究文字背后的文化差异。
由日本舆水优、大川完三郎、佐藤富士雄和依藤醇所共同编*的《中华文化汉日图解词典（精）》一书是汉日图解词典，共收词目16000条，为24个大类，308个分类。涵盖日常生活的衣、食、住、行；社会、文化、礼仪、风俗；及农、工、医、学、商、科技、军事、政治、法律等各个社会方面。每一个词条都配有图表以描述词义，方便读者理解词义和词义表述的中国文化内涵。
本词典是经过修订、更新了内容的*版本。信息量大，实用性强，功能齐全，便于携带，适合具有初、中级日语水平的学习者使用。使用本词典能让您的日语表达更准确、更地道、更富有魅力！ ● 精选现代日语7万词，包括大量新词； ● 释义简洁、明了、确切； ● 提供关联词、惯用表达法； ● 书写标记规范、详尽； ● 编排新颖、查阅方便。
随着改革开放和国民经济的迅猛发展，我国的国际地位空前提高，国际交往日益频繁，中国人学习外语和外国人学习汉语的热情越来越高。我国加入WTO和国民经济全方位地与国际接轨，更进一步推动外语·汉语学习的热潮。目前我国已出版多种日汉、汉日双语辞书，在很大程度上满足了日语和汉语学习对工具书的渴求。但是，随着外语·汉语学习热的升温，又不断地对工具书提出新的、更多方面的要求。为适应这种形势，我们在北京大学出版社的积极组织和大力支持下，编写了这部《当代日汉汉日大辞典》，希望能给祖国的改革开放和四化建设事业添砖加瓦，为口语和汉语学习热潮奉献绵薄之力。 本辞典分为日汉、汉日两卷，日汉卷收词8万余，包括*外来语词汇约2000条；汉日卷收词6万余，是一部总计收词15万的双向检索多用途的大型综合性工具书。
本书用中文编写，层次清晰。内容方面，从选题到查找资料，从论文写作构思到专题论文写作，从论文评析到如何准备答辩，书中均有详细的介绍。书中也提供了可供学生参考的选题、例文，还有开题报告的样本、论文评审标准等，对学生的答辩都有参考作用。
该词典是我国广大日语学习者以及从事日语教学、翻译等工作者的实际需要和便于理解运用出发来编撰的，因此实用性它的*特征。在编撰中我们注意突出了以下几个特点。 一、词目实用。除常用词目外，我们还注意收录日本报刊中新出现、并已固定下来的一些新词汇，其中科技方面的较多。全书收录正词目4万8千余条，派生词目7千余条，合计5万6千余条。此外还有大量关联词 二、释义简明准确，义项较全。对词目的释义力求准确和简明扼要，基本上都用对应的汉语词，便于读者在语言交际中直接应用。无汉语对应词者则作简明的译释，文字力避烦冗。同时，所收义项较全，除基本义项外，还广泛收录转义的义项。 三、例证较多。为了便于读于读者理解和运用日语词目，不仅基本用法有例证，转义用法亦有，而且注意例证的表现形式和应用范围。此外
《现代日语助词．助动词详解词典》是一部以介绍日语助词、助动词的功能及使用方法为主的词典。本词典既注重理论阐述又注重用法说明，集学术性和实用性为一体。词目收集齐全，讲解详尽，例证丰富，是广大日语学习者和工作者的工具书。
本书由数位学习*台湾希伯伦公司出品。本书用*自然的图像记忆法背单字，简单又有效率。本书采图解方式打造*有效的学习环境，分为14大类，包含居家、校园、城市、餐厅等生活中*常见的主题，再细分出88篇拥有生动插画的精采单元，共1,800个日语常用字汇，依课程主题图解实用单字，并附上翻译、罗马拼音及重音标示。另外收录22则「轻松小品」单元，包括参加日本婚礼时的礼仪、泡日本的温泉、澡堂时候需要注意的事情等。搭配互动光盘的学习功能和日籍老师的朗读MP3，走到哪学到哪，轻松奠定基础日语会话能力。 随书内附多功能DVD-ROM互动光盘，光盘中收录书中所有图解画面，图片中所有单字皆可随点随念，还有专业日籍老师所录制的朗读MP3，让读者听到正确发音，光盘中还设计了录音练习、反复朗读、中文翻译等实用功能，读者除了可以听单字、会话加强
本辞典是为读者掌握日语汉字词汇的读音和释义而编写的。本词典采取汉字词汇在前，日语读音在后的编排方法。本辞典所收日语汉字四千余个，日语汉字词汇六万余条。
《日汉图解常用反义词词典》除了适用于有一定基础的日语学习爱好者以外，还可成为日语专业的学习者、从事日语教学和翻译工作的教师、翻译人员的参考书。本词典按照日语五十音图的顺序排列，共收集了11454条反义词。为了便于学习者扩大单词量，掌握准确的读音和标记，在编写的过程中，对文中出现的每一个日语汉字都标注假名和音调。本书中的条目还都配有中文的简单释义。本书的编写人员主要为南京大学日语系的部分教师(李斌、吕斌、庄倩、叶琳等)，
《 新编日语 （重排本）同步辅导与练习（第四册）》结合《新编日语》（重排本）（第四册）新版教材、各种同类教辅以及其他教材、教辅的实际情况，扬长避短，并在征求、吸纳了南京师范大学等多所高校日语专业多个年级的各种意见后，由从事日语教学多年、不断总结教学经验的资深教师编著而成。本套丛书遵循日语语言习得规律，紧密结合教材并按教材顺序加以编排、总结后集结成册，内容紧紧围绕教材，由浅入深、重点突出、编排合理，具有高度的概括性、典型性。 《 新编日语 （重排本）同步辅导与练习（第四册）》内容丰富充实，编排比较合理得当，练习由浅入深，环环相扣，相信不同层次的教育者和学习者一定能从中汲取各自所需的精华和养分。
