《外教社日汉小词典》是一部集科学性.知识性与实用性为一体。与时代基本保持同步的便携型日汉工具书。 收词范围广泛 《外教社日汉小词典》共选收日语基础词、常用词、缩略语、连语及新词等计4600D余条。包括国内各类日语考试和日本语能力测试等规定的基础词。 内容丰富.全面 包含自然、人文和社会生活的方方面面。 释义详尽.对应 编写时参阅各类辞典。尽量做到译词与原词词义对应。一词多义的，力求义项详尽.完整。 附设音调 设置音调以帮助读者掌握正确的发音。提高对同音词的识别能力。 广收惯用语、成语和谚语 这类词汇是日语的重要组成部分。《外教社日汉小词典》尽可能多地收列惯用语。以扩展词典的内涵、外延和信息量。构筑学习日语的平台。
《简明日汉-汉日词典》共收词56，000余条，其中日汉部分收30，000余词（包括派生词与复合词），除了使用率高的常用词汇、科技词汇、社会科学词汇之外，为了解决日语学习者通常遇到的难点，注意多收了一般词汇中的外来语、动词、副词、形容词和形容动词，并根据1981年日本政府颁布的常用汉字加以表记。在有关词汇中，还精选了部分惯用语、成语和谚语。汉日部分收词26，000余条（包括字头与词头），以收一般常用词汇为主，兼收了部分科技、社科词汇和常用的成语、谚语，同时《简明日汉-汉日词典》的编者还努力收入当今社会中使用率高、能够反映中国经济、文化方面的近1，000条新词，它们均是稳定的、富有生命力的现代汉语通用词汇。
中日韩同属汉字文化圈，各地区日常生活中使用的汉字约为3000～4000字，但却存在着“同字异义”的现象，这给中日韩间的交流带来很大不便。佐藤贡悦等著的《中日韩同字异义小辞书》从中日韩主要报刊、新闻和连续剧等日常用语入手，选取300多个词条，以中日韩3种语言，中文简体、日文、韩文、台湾繁体4种文字，解析中日韩同字异义的奥秘，探究文字背后的文化差异。
本辑共收10余篇论文和1篇书评。编者开辟了一个日语教学研究的专栏，内容是“新时代日语学习型辞典编纂研究”。这是以北京外国语大学曹大峰老师为首的《现代日语教学语法辞典》项目团队所取得研究成果的一次集体亮相。这个团队包括日本 学者野田尚史先生和庵功雄先生。此次能邀请到两位大家为本专栏撰写论文，给读者带来日本学界著名学者的 研究成果和动向。
本词典包括日汉词典和汉日词典两部分，是一本供中、初等程序读者使用的工具书。选收日语词目2万余条，汉语词目和常用单字2万2千余条，汉语词条和汉语释义加注繁体字和汉语拼音，日语释义和日语例句里读音较难的汉字加注假名。并在释义、读音、翻译上适当另注语法、用法、搭配关系、辨析，有些并附以成语、熟语、以便初学。本词典内容简明实用，编排紧凑，便于携带。
《日汉图解常用反义词词典》除了适用于有一定基础的日语学习爱好者以外，还可成为日语专业的学习者、从事日语教学和翻译工作的教师、翻译人员的参考书。本词典按照日语五十音图的顺序排列，共收集了11454条反义词。为了便于学习者扩大单词量，掌握准确的读音和标记，在编写的过程中，对文中出现的每一个日语汉字都标注假名和音调。本书中的条目还都配有中文的简单释义。本书的编写人员主要为南京大学日语系的部分教师(李斌、吕斌、庄倩、叶琳等)，
《日语表达方式学习词典》共收录句型488组，每组有若干近义句型。以会话形式引导出句型，便于掌握句型的应用语境及使用条件。每一句型配有5个例句，充分表现出每一句型的内在含义。词典系列新世纪日汉双解大辞典
内容提要 《红宝书新日本语能力考试文字词汇（详解 练习）》系列丛书自出版以来，广受好评，成为很多参加能力考试的学习者的用书。 《红宝书新日本语能力考试N3文字词汇（详解 练习）》按新日语能力考试指南和*真题编写，收录词汇量达3600多个：涵盖N3阶段必须掌握的重点词汇2617个，涵盖N3阶段重要补充词汇980多个。根据作者多年辅导能力考试的经验，对N3文字词汇按五十音图排序，每个词的讲解含词性、声调、中文解释及常用搭配，词汇说明含近义词、反义词、相关词汇、同音异义词和固定搭配的讲解，方便学习者对应该掌握的词汇进行整体理解和掌握。本书按20个单元分配，每个单元均设置了相应的模拟练习题。 为了使本书的内容更加充实、完善，更好地体现考试的倾向，我们于近期推出
暂无内容简介。。。。。。
《第二版新版中日交流标准日本语单词手册（初级）》是《第二版新版中日交流标准日本语（初级）》的同步配套用书，本书专为初学者打造，对课后单词逐词进行详细讲解与介绍。相信定能为初学者夯实单词基础，提供单词素材的 原始积累 。 ★每个日语单词配有基本的假名发音和音调，让初学者在学习之初就掌握日语单词的标准读法，为进一步学习铺平道路。 ★每一个单词都附带其本身的词性标注，使初学者明确其在句中的成分、作用以及接续方式，便于初学者在以后的语法学习中运用自如。 ★对一些外来语词汇还进行了语源标注，即标注了外来语原词，使初学者更加简便地识记日语外来语。 ★很多单词除了其在课本上的含义外，我们还列出了其他常用意思，试图全面剖析单词的基本用法。在此基础上，每种释义均列出一个典型例句，
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然是模仿自然的声音，却有很大的主观性。自然界的声音无限，通过我们耳朵和大脑的诠释，主观音感的辨别，再由自然语言的音位系统模拟，这样的模拟往往会失真。因此，它和口技的声音模仿有所不同。 拟态词是日语里用象征说法来表现某一种动作或状态的词。本书汇总了日语中常用的拟声词与拟态词，主要通过归类、辨析的方式呈现给读者。拟声词、拟态词不仅常用于生活中，也经常出现在日语各类考试中，是日语学习者需要掌握的知识。
《小王子》 第二畅销书，是写给大人看的童话，用的却是孩子都看得懂的语言。那份孩子家的稚气，天真透了的逻辑， 原始的哲学，还有淡淡的孤寂、忧愁，再配上 情趣的插图（那可是作者在1942年纽约那个酷热难耐的夏天整夜整夜工作绘出的），半个世纪以来如清风甘泉般拨动了无数人的心弦。本书采用日语和汉语对照，对生词和疑难语法进行注释的形式出版，并配以精美的插图。读者既可以通过阅读增加词汇量，也可以陶冶情操，增长见识，增加生活的情趣。在正文 部分,我们又加了一个部分对作者的生平尤其是作者的飞行生涯进行了粗略的介绍，以增加我们对《小王子》一书的理解。新版图书专门增加了音频文件，以增加该图书的附加值。
本书大量文献和实例探讨了中日邦交正常化之前之后中国日语教育的发展历程和日本人教师的工作生活情况。内容涉及中日关系、中国的日语教育、日籍教师在中国的生活工作情况、新的社会形势下的日语教育的新型模式。日本人教师在中国不仅作为母语语言教师而存在，也是中日交流 前线 基层的一员。日本人教师在中国的工作学习情况与中日关系的变动密不可分，不同时期呈现出不同的景象。本书将新中国成立至今划分为四个历史阶段，分别论述在中日政治经济关系不断变化的背景下，中国日语教育发展的时代特点。通过走访当事人及相关人士，以及查阅相关史料等方法，全面展示不同时期在中国从事日语教育的日本人教师生活与工作的具体状况。 本书以日语教育为切入口，从一个侧面勾勒出中日交流的图景。思考如何通过两国基层人民的实际交往促进中
本辑共收10余篇论文和1篇书评。编者开辟了一个日语教学研究的专栏，内容是“新时代日语学习型辞典编纂研究”。这是以北京外国语大学曹大峰老师为首的《现代日语教学语法辞典》项目团队所取得研究成果的一次集体亮相。这个团队包括日本 学者野田尚史先生和庵功雄先生。此次能邀请到两位大家为本专栏撰写论文，给读者带来日本学界著名学者的 研究成果和动向。
编者根据各级别的出题形式进行编写，整理了每个题型的出题形式、试题内容、常见提问形式、解题对策等。 根据各级别要求，编者在编写过程中尽 大可能选用了与该级别相当的词语和语法。学习完本书后，学习者不仅可以提高听解能力，还能在一定程度上学习和掌握相关词汇和语法。 本书配备一套模拟试题，题型 对应真题，难易度接近真题，有助于学习者有效检验和评价自己的学习效果。
书号:9787513566742 书名:大家的日语中级（2）（学习辅导用书） 定价:30 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
编者根据各级别的出题形式进行编写，整理了每个题型的出题形式、试题内容、常见提问形式、解题对策等。 根据各级别要求，编者在编写过程中尽 大可能选用了与该级别相当的词语和语法。学习完本书后，学习者不仅可以提高听解能力，还能在一定程度上学习和掌握相关词汇和语法。 本书配备一套模拟试题，题型 对应真题，难易度接近真题，有助于学习者有效检验和评价自己的学习效果。
本书以教y部修订的《义务教育日语课程标准（2022年版）》（包括800个 掌握词汇 和200个 理解词汇 ）、《普通高中日语课程标准（2017年版）》（计约1000词）及《2019年普通高等学校招生全国统一考试日语科考试大纲》（计约2000词）为主要依据，参照近10年日语高考真题覆盖的词汇范围，累计收词约3000个。词条按日语五十音序排列。依据真题考试中出现的频次，精心划分为1-4档并分别突出显示。词条下设置书写、词性、释义及常用例句（以真题为蓝本，以核心搭配为主），基本满足考生查阅之需。
书号:9787513587839 书名:大家的日语（第二版）（初级）（1）（标准习题集） 定价:16 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
本书用中文编写，层次清晰。内容方面，从选题到查找资料，从论文写作构思到专题论文写作，从论文评析到如何准备答辩，书中均有详细的介绍。书中也提供了可供学生参考的选题、例文，还有开题报告的样本、论文评审标准等，对学生的答辩都有参考作用。
本书由北京大学日语语言文化系、北京大学日本文化研究所编，北京大学外国语学院日本语言文化系于2000年10月曾经举办过一次日本文学教学研讨会，通过研讨和出版论文集促进了全国高校日本文学的教学与研究。本次研讨会为全国高校同行提供了一个交流的平台，切实研讨了全国高校日本文，学教学与科研的现状以及存在的问题，得到了与会代表的一致好评。
