《普通高等教育 十一五 规划教材 高等学校俄语专业教材：东方大学俄语泛读教程1（新版）》适合大学俄语专业一年级*学期使用。选材简单有趣，语言纯正，练习设计新颖合理，注重交际实践能力的训练。《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：东方大学俄语泛读教程1（新版）》与《东方大学俄语（新版）学生用书1》有机结合，打造了一个黄金搭档的立体教材。是 北京市高等教育精品教材建设重点项目 。

该书是一部阐述现代俄语标准语基础理论的著作。内容与我国现行主要俄语实践课教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地反映俄语语言理论研究的新成果。本书供高等学校俄语专业本科高年级使用，也可酌情在硕士研究生阶段试用。全书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学四编，下册包括词法学和句法学两编。

《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》是与 东方 《大学俄语（新版）（学生用书）》精读教材配套的泛读系列教程，全书共4册，适用于俄语专业学生第1 4学期使用（每学期1册）。全书各课的难度和题目顺序完全依照主教材而设计，目的是使阅读更加贴近精读，形成完整的 东方 系列立体教材。 《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》共有12课，每课平均大约8篇课文。课文后附有注释和练习，书后有总词汇表。 为保证《普通高等教育 十一五 *规划教材 高等学校俄语专业教材：大学俄语（新版）（泛读教程）（2）》语言文字的规范性，课文全部选自俄文原版教科书或报刊、文学作品，编者根据难度进行了适当的修改。泛读课文的选材

《跟微课学俄语发音》是一本兼具知识性与专业性的俄语发音学习书，本书可作为俄语专业学生的语音课教材，也适合俄语爱好者用于学习俄语发音、提高发音水平。该书内容充实详尽，板块明晰，讲解简明易懂。全书共分9课：第1课为俄语概述，简单介绍俄语发音器官及俄语字母等知识。2~8课每课包含发音、语调、语法、言语训练、书写及练习等板块；第9课为复习课，对前面所学内容进行全面总结。发音讲解部分设有发音口型图与发音要领提示，图文并茂，一目了然，并配有大量的巩固练习；语调部分涉及俄语中常用的6种调型，对语音部分涉及的语法知识进行简单易懂的介绍。课后练习更能巩固学习，夯实基础。本书的创新之处在于配有微课影像，中俄老师联合录制，边看边学，助力俄语发音的提升。

《东方大学俄语（新版）听力教程3》是 东方 大学俄语（新版）配套的听力教材，供高等学校俄语专业第4学期听力课教学使用。教材的12个话题与精读教材完全契合，同时它又有自己独立、完整的学习任务和练习体系。教材内容编排和练习设计以激发学生学习兴趣和求知欲、培养学生的实践能力、鼓励创新精神为原则。教材将学生用书、教师用书、练习手册融为一体，特别注重课堂教学的可操作性。

北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核

北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价

俄语运动动词用法复杂，是俄语专业学生在学习中难攻克的难点之一。本书的编写目的就是帮助俄语学习者学好运动动词，解答与之相关的疑难点，为俄语学习扫除一大障碍。全书按照运动动词学习的三大难点分为三大章：不带前缀的运动动词，带前缀的运动动词，运动动词命令式和体。内容以 精讲 和 精练 为特色，通过大量例句，全面、系统、详尽地阐述与运动动词有关的一切问题。其特点包括：1. 实用性强，内容与时俱进，用词能满足现代俄语交际目的；2.系统性强，详述各个动词的各类直义、转义和特殊用法，让读者一目了然、便于理解记忆；3. 例句丰富且内容广泛，涉及当代生活的方方面面；4. 配有实用练习题和趣味阅读材料，帮助读者灵活掌握、边学边用。5.编写对象是大、中学俄语教师与在校学生，以及所有研究俄语的人士。

本书包括190篇课文，以俄语双语形式编写，每篇课文配有录音。

《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》有如下特点：1.每课的词汇给出注释。每课词汇编写时。尽可能使用第壹册、第二册及本册学过的词汇，特别是使用频率较高的词汇，并对每个词义给出相应词组。2.名词给出变格形式，动词给出变位及过去时、形动词、副动词形式；形容词给出长、短尾形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。 3.每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。 4.每课“词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第3册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。

本书的目标读者是初学俄语的人，其中包括以俄语为第二外语、公共外语的学生，俄语中短期培训班学员和自学俄语者等。为了适应读者快速掌握规范的、实用的俄语,编著者精心挑选实用又新颖的内容，其中包括书写、语音、词汇、对话和短文以及基础语法。简单、现代的对话场景和融汇的俄罗斯国情短文，全书配俄罗斯专家标准朗读。因此，本书为读者提供了听说读写的全方位、高速度掌握俄语的捷径。 本书于2008年正式出版，受到读者欢迎。本次，为了使本书更具科学性和合理性，作者对本书内容做了全面审读，修正了一些文字上的错讹和陈旧表达。为了更方便初学者使用，增加了“俄语书写法”；对本书所附的MP3做了重新录制：减慢了前四课的语音领读和跟读部分的速度，使之更符合“零起点”读者的要求。另外，书中还在每一课间隔处增加了“过

《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》每课词汇编写时，尽可能使用本册学过及第壹册中的词汇，特别是使用频率高的词汇，并对每个词义给出相应词组。名词给出变格形式，动词给出变位及过去时形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。每课”词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只看汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆效果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第2册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。

《当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究》对俄罗斯千余年文化传统和近250年来语言学传统中的人文主义学说思想进行了系统的梳理和考证，归纳了俄国学界在人类中心范式下语言学研究形成的五种典型类型：1.视语言为人类自身之“镜子”的人类中心论；2.视语言为人类文化之“符号”的人类中心论；3.视语言为人类交际之“工具”的人类中心论；4.视语言为人类获取知识之“手段”的人类中心论；5.视语言为认为意识之“形式”的人类中心论，并对以上观点流派进行了全面的分析和评介。

《俄语专业视听说》（系列教程）是一套集语言听说能力和国情文化于一体的多媒体视听说教程。本教材结合2018年公布的《高等学校俄语专业教学质量国家标准》对俄语专业核心课程 俄语视听说 的要求，注重听说、注重表达、注重实用的同时，注重文化的深度交流融合。同时为我社出版的套俄语专业核心课程视听说主干教材。 所有视频片段都取自俄罗斯国家电视台 频道 提供的相关素材，这些素材以人物对话、脱口秀、访谈节目、纪录片等丰富多彩的形式呈现，其他听说活动围绕这些视频素材逐步展开。（版权于2019年委托海外合作部已经签订合同并付款） 教材编写的特色是将视频材料和编写语料分为 中国文化 和 俄罗斯文化 两个类别，话题涉及中俄两国文化领域的方方面面，如中国书法国画对应俄罗斯的音乐芭蕾、中国的剪纸对应俄罗斯的套娃工艺等等，帮助

俄罗斯文化之旅 体育100问【中俄对照】

《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》在大学俄语教学实践的基础上，根据俄语专业零起点学生的特点编写而成。《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》有如下特点：1.每课的词汇给出注释。2.名词给出变格形式，动词给出变位及过去时形式，方便学生学习时检查自己的学习效果。3.每课的重点词汇（如变格特殊、变位特殊）均给出示例，方便掌握。4.每课“词汇记忆”均有俄、汉、英三种语言对照，学生使用时可以只汉语解释，口头译成俄语，同时可以复习英语表达方式（为了增加记忆果，《俄语系列图书:大学俄语词汇手册(第1册)》把相同词性的词，如名词、动词归纳在一起）。

本书是一部现代俄语语法实用性教科书．可供各类非俄语专业学生、俄语专业低年级学生及其他读者自学掌握俄语爱；本语法知识或作为俄语语法教学用书使用。 本书体现了俄语语法的传统性、体系性，增加了一般实践语法所不·涉及的句子词序问题．但对于传统语法中与语言实践关系不大的有关部分均予以删略。为配合学习者参加各类考试，本书针对语法考点编配了适当的练习及参考答案。由于本书主要面对各类自学者，故文字叙述尽量言简意骸，深入浅出，通俗易懂，避免使用艰深的语法术语，例词、例句的选择则力求实用。

《天工开物》是中国古代百科全书式的科技著作，记载和总结了中国古代在农业、工业和手工业三大领域内三十个部门的生产技术和科技成就。 《大中华文库：天工开物（汉日对照 套装共2册）》分上中下三卷，共十八章，分别记述了农作物栽培与加工、养蚕与纺织、染料与染色、制盐、甘蔗种植与制糖、陶瓷制造、金属冶炼与加工、采矿、榨油、造纸、酿造、颜料、舟车、兵器、珠玉等的生产过程、生产工艺、工具设备等，并附有生产流程和工具设备图。

《俄语经贸应用文》侧重于实例，且与经贸实际业务紧密结合，使学习者能够通过实例举一反三，学以致用，学会撰写规范的俄语经贸信函和草拟合同、协议。它既是教材又是外经贸工作者与客户进行通讯联系的极好参考材料

全国高校俄语大赛是中俄 国家年 语言年 活动教育领域五大机制化项目之一，大赛面向全国开设俄语专业的所有大学本科生和研究生。《俄罗斯文化之旅》系列丛书共分为地理、历史、影视艺术、体育、文学五个方面，从文化国情的各个层面以中俄对照、提供100个的问答形式更好地让参赛选手了解国情知识，本书为影视艺术篇。书中设计俄罗斯影视艺术发展历史的一百道国情知识题，介绍了俄罗斯国家多位著名的电影人和演艺人士，内容新颖，生动有趣，难度适中，适合备赛，也适合做俄语文化通识读物。

本教材为一套市面上题材非常新颖的俄语专业阅读（泛读）教材，选材角度独特新颖，新的阅读材料有利于大大提高学生的阅读兴趣，材料多来自当前的时事热点，题材广泛，生动活泼。内容涵盖新闻时事、科普知识、人文社科、人物故事、文化风俗。 本选题的编写团队是一个权威的编写团队，成员来自北京外国语大学俄语学院一线教师以及国内外优秀院校教师，主要编者均为十一五、十二五国规教材编写者。目前市面上阅读教材名目繁多，但是针对基础年级的趣味时文阅读教材还尚不多见，特别是配以活页练习、搭配一课一练模式的阅读框架，内容比较生动活泼，吸引俄语学习者和爱好者的，可以说是市面首创。从一年级下册开始，每个学期一册，每册的阅读量递增，课文中附有积极重点词组和生词，生词在当页注释在行间，每篇课文后面附有少量练习题，以

《零起点常用词语用法及例句精编（俄语专业1年级适用）》旨在帮助高等学校俄语专业本专科零起点一年级学生、自学俄语者及一切俄语爱好者从语言学习规律出发，通过句子掌握俄语词语的用法、掌握句子结构、语法及终培养出俄语的实际运用能力。《零起点常用词语用法及例句精编（俄语专业1年级适用）》也可以供从事俄语实践课教学的教师参考。

购买新版： 东方大学俄语(新版)(6)(学生用书)(配APP) 在原《大学俄语》（东方）基础上重新编写而成的本科精读课教材。该教材由学生用书、教学参考书和练习手册组成。 融合了我国俄语教学数十年经验与国内外先进的教学法理念。 将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。 充分考虑俄罗斯语言、文化等国情特点，着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力。 取材新颖，题材丰富，图文并茂，语言地道纯正。

本书不同于一般意义上的阅读或翻译指导书 ， 每课后对俄语八级词汇知识点做出注释 ， 并全文译成汉语 ， 以便读者可以很好地理解短文内容 ， 而对文中不要求学生必须掌握的一些生僻词 ， 不再单独注释 ， 读者可以通过译文知道意思 。 对本书整体内容 ， 建议通过适当的学习和多次复习 ， 真正提高俄语翻译水平 。