《汉语“X来”式双音词词汇化及语法化研究》一书是 社科基金项目结项成果，重点研究汉语中一批以“来”作为构词后语素的“X来”式双音词的词汇化和语法化问题；通过分门别类，考察其词汇化和语法化的历程和动因、机制。本书主要包括三编及绪论、附录、参考文献。具体研究内容如下： 编“时间类‘X来’式双音词的词汇化及语法化问题研究”，主要考察表示时间的“X来”式双音词的形成发展演变历程以及演变的机制和动因；第二编“主观认知类‘X来’式双音词的词汇化及语法化问题研究”，主要考察表示主观认知的“X来”式双音词的形成发展演变历程以及演变的动因和机制；第三编“趋向类‘X来’式双音词的词汇化及语法化问题研究”，主要考察表示趋向的“X来”式双音词的词汇化和语法化问题。附录“关于代动词‘来’及其构成的‘X来’式双音词

《新实用汉语课本》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在 汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“ 容易学”、教师“ 方便用”为宗旨，贯彻“结构—功能—文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。本书为第3版荷兰文注释 册课本，包括语音预备课2课和正课10课，包含了语音、词汇、语法、汉字、文化知识等丰富的教学内容和任务与活动训练。

本书运用会话分析、互动语言学、浮现语法等当代前沿语言理论深入探讨了汉语口语语法领域的诸多重要议题。全书理论思辨与个案分析并重，视野开阔，见解独到，论证精辟，创见迭出，贯穿新意：首先，该书首次提出“词汇语义学的浮现观”理论，从根本上阐明了语义的浮现本质；其次，以丰富案例有力地证明了多模态资源（譬如词汇、语法、韵律和身态手势等）在言语情态表达中所占据的重要地位；再次，以互动交际框架审视语言形式，深刻揭示了言语行为与社会因素的互动以及语言与社会之间的共变关系； ，采取跨语言的视角，极大地开拓了汉语口语及互动语言学的类型视野。

《AP中文仿真试题集》是为准备参加AP中文考试的 汉语学习者编写的备考用书，目标群体针对性强。本书既可以用作学校考前训练，也可以供学生自学自练。本书以美国大学理事会颁布的AP中文课程和考试大纲为依据，从考题形式到内容 仿真，突出沟通能力、文化体认、融会贯通和文化比较等方面能力的考查。本书共有10套仿真试题，分为简体中文和繁体中文两个版本，方便学习者使用。每套试题包括听力、阅读、写作和口语四个部分，配有录音文本和参考答案，并在iChineseReader上配有网络版。

“华语阅读金字塔”是针对少年儿童汉语学习者编写的大型汉语阅读系列读物。以 学校中小学生、 的低幼儿童以及参加YCT、HSK考试的中小学生为读者对象，从学前至中学，共分13个等级，每个等级10册，根据PYP教学话题和与学生生活息息相关的主题，以YCT词汇作为基本词汇，并参照IGCSE和IB、AP等 流行中文考试大纲词汇，加上 学校中比较流行的教材里的词汇编写。各级别故事本身的内容，都是跟学生学习和生活有关，且加入了一些跟中国文化有关的故事。作者均为一线的 教师，编写时照顾到了学生的学习难点和兴趣点。整套图书故事生动有趣，词汇难度递增，配有精美的插画辅助读者理解故事内容，吸引读者阅读。每个级别还配有导读手册，供老师及家长引导孩子阅读使用。 《华语阅读金字塔(12级共10册)(汉英对照)》收录了《婚纱》《中式教育在英国》《

本套书是针对开设IB PYP小学课程中对外汉语学习者设计的读物，它也适合非IB 小学对外汉语学习者使用。 本套书包括六本读物，对应六个跨学科主题。故事内容不仅配合IB PYP学校的跨学科主题，亦 具体地贴近探究单元常见中心思想。 在每个故事在开始之前，以先提出问题的形式引起孩子的好奇心，进入教学中的探究线索及教师问题，供IB学校老师在探究循环的“激活”阶段使用。

《AP中文仿真试题集》是为准备参加AP中文考试的 汉语学习者编写的备考用书，目标群体针对性强。本书既可以用作学校考前训练，也可以供学生自学自练。本书以美国大学理事会颁布的AP中文课程和考试大纲为依据，从考题形式到内容 仿真，突出沟通能力、文化体认、融会贯通和文化比较等方面能力的考查。本书共有10套仿真试题，分为简体中文和繁体中文两个版本，方便学习者使用。每套试题包括听力、阅读、写作和口语四个部分，配有录音文本和参考答案，并在iChineseReader上配有网络版。

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本书的核心在于帮助汉语学习者掌握汉字书写规律，正确书写汉字，所收汉字全面涵盖了各类汉语教学大纲中的汉字，共3600余字。内容包括：1.汉字笔画表，系统提供了汉字的基本笔画、合成笔画的名称、构成、示例，笔画的写法以及书写时的注意事项；2.不成字部件（主要是构成合体字，做声旁和形旁）表，提供每个部件及其变体的笔顺和在字中的位置及形体变化（略窄、变瘦、略扁……）等内容；3.单纯成字部件（独体字）表，每个成字部件（独体字）提供笔顺和在字中的位置及形体变化（略窄、变瘦、略扁……）等内容；4.合体字的结构和部件书写顺序表，每个合体字提供拼音、笔画数、组成方式、部件的书写顺序、该字做部件时的常见位置和形体变化等内容。

在心理学日益深入百姓生活、中蒙俄战略合作伙伴关系纵深发展的 ，中蒙俄心理学名词术语的统一和规范工作具有特殊的历史意义和现实意义。 本词典共收录了普通心理学、认知与实验心理学等领域的基本心理学名词术语约3500条，涵括了心理学基本概念、重要理论学派和重要人物等，具有统一性、科学性、简明性和**性。此外，为了便于读者检索使用，本书不仅提供了词条的汉语拼音索引，还提供了英文、俄文、蒙古文和西里尔文索引，书末还附有中文、英文、蒙古文对照的知名外国心理学家和相关哲学家、教育学家人名。

汉语隐语是汉语词汇系统的有机组成，也是汉语共同语词汇的重要来源之一(现代汉语隐语研究》分为上下两编。上编为“现代汉语隐语理论研究\\\"，主要对现代汉语隐语的结构与造词进行研究并创建现代汉语隐语结构与造词法体系。汉语隐语的结构和造词不仅体现了汉语词汇的一-般性规律，其独特的结构和造词也体现了汉语隐语的个性化特点，同时彰显了汉语词汇的复杂性与多元性;下编为“现代汉语隐语个案研究\\\"，主要对活隐语“调侃子”、《全国各界切口大词典》隐语理据以及汉语隐语辞书校勘等个案为研究对象，具体展示了汉语隐语本身所体现的社会、历史和文化现象。隐语由隐秘走向公开，是使用泛化的结果，其动态性表现反映着词汇与社会、文化间的互动。汉语隐语不仅具有较高的语言学价值，同时具有巨大的社会学和文化学价值，因此，汉语隐语

《环球汉语》是一套专为学习汉语的英语母语人士设计的教材，包含初级、中级和 等不同级别，其核心是一套 在中国各地实景拍摄的连续剧视频。纸质教材提供了了与连续剧视频相关联的练习及学习活动，并提供互动网络练习、语言学习游戏、在线学习社区等其他学习者可以根据自己的节奏使用的延伸内容。 在第四册书中，我们将 多地接触到现代生活的方方面面：逛书店，进一步了解影视节目，浏览中文网站，谈论体育赛事等。我们还会讨论理想的职业、伴侣、居所和生活方式。我们也会探索宗教信仰等精神活动。与初级阶段一样，我们 会反思学习中文的过程，并探讨学完本册之后如何 上一层楼。 第四册仍然采用在文化场景中听说读写四项技能同步学习的方法。与前三册相同的是，我们的课程 重视听和说。我们相信这些技能将为你中文能力的提

《环球汉语》是一套专为学习汉语的英语母语人士设计的教材，包含初级、中级和 等不同级别，其核心是一套 在中国各地实景拍摄的连续剧视频。纸质教材提供了了与连续剧视频相关联的练习及学习活动，并提供互动网络练习、语言学习游戏、在线学习社区等其他学习者可以根据自己的节奏使用的延伸内容。 在第四册书中，我们将 多地接触到现代生活的方方面面：逛书店，进一步了解影视节目，浏览中文网站，谈论体育赛事等。我们还会讨论理想的职业、伴侣、居所和生活方式。我们也会探索宗教信仰等精神活动。与初级阶段一样，我们 会反思学习中文的过程，并探讨学完本册之后如何 上一层楼。 第四册仍然采用在文化场景中听说读写四项技能同步学习的方法。与前三册相同的是，我们的课程 重视听和说。我们相信这些技能将为你中文能力的提高

心理动词属于常用词的范畴，其不同类别之间的演变既具有一定的特性，同时又呈现出一定的共性。本书注意到，概念场 词的 替不仅与义域和使用频率有关，还与其用法有关。作者把概念场 词的演变置于义域、使用频率和用法框架下讨论，提出概念场 词的演变过程一方面伴随着新旧成员义域的扩大与缩小及使用频率的增减，另一方面又伴随着新旧成员用法的完备与萎缩。此外，概念场主导词的演变还与 义位的演变密切相关，作者把概念场 词演变的动因置于主导义位演变的背景下讨论，提出义位在义位系统中所处地位的高低、概念在概念场中所占系统份额的多少以及词形所承载语义负担的轻重是制约词在相关概念场中获得 词资格的主要因素。