为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

《中国音乐家协会社会音乐水平考试教材:流行音乐声乐考级歌曲集(女声)》所提供的曲目仅仅是一个为方便考级而设置的参考曲库而已。另外，每首歌曲结束处，都标示了该歌曲首唱或原唱歌手的姓名，既有男歌手，也有女歌手，主要是为了方便读者查听原唱，以做演唱参考。

流行音乐演唱不同于传统的美声唱法和民族唱法，不以追求标准化的“美”的声音为目的，重要的是看你能否有能力将自身鲜明的个性特点，如：独特的嗓音、自然独特的吐字发音、独特的气质、对音乐独特的理解充分发挥出来，融入演唱并用自己独特的方式诠释音乐甚至创造音乐，展现个性的艺术之美。为了加快流行音乐演唱教育的进一步发展，为了满足广大群众对于流行音乐演唱考级的迫切需要，四川音乐学院通俗音乐学院于2010年申报并通过审核，建立了流行音乐演唱的考级制度。为了方便广大考生明确考试方向，做好考试准备，从国内外优秀作品中精选出了200余首优秀的音乐作品，汇编成了《社会艺术水平流行演唱考级教程》，分为二、三、四、五、六、七、八、九、十级。

为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱

为了强调流行音乐考级的特点，通俗唱法考级教材分为三册：初级(一级～四级)，中级(五级～七级)， (八级～十级)。 本书为初级，书中的多数歌曲的音域不高，音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的主要要求。在一部分歌曲中，也有真假声转换部分的考查，但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时，重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱风格。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（1级-6级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。

中国音乐学院考级委员会主编的《美声唱法（7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材）》针对不同考生的特点，精心选定了考试曲目。按级别、分声部以及作品演唱的难易程度进行分类和编排，给出了每个级别和每个声部的基本考试要求、基本演唱曲目和评判标准，包括不同音域的歌唱技巧，特别是驾驭声音的能力、演唱风格以及对音乐语言和歌词内涵的把握等。 在曲目的选择上，侧重于选择大多数人熟悉并且适合考级的曲目。根据歌曲的年代、题材、体裁、风格、语言等要素进行分类，并按女声、男声、女高音、女中音、男高音、男中音声 排。 中级曲目主要以中外近现代艺术歌曲以及少量的歌剧咏叹调为主。由于中外艺术歌曲大多以诗词为歌曲的内容，是诗和音乐的 结合。因此，精致、优雅、细腻、含蓄是这类艺术歌曲的基本演唱