成书于清代的《芥子园画谱》自出版以来，已成为学习中国画的 启蒙读物，近代黄宾虹、齐白石等亦受其熏陶成为 书画大家。囿于原版的木版印刷技术，画谱中的用笔和设色未能清晰明了的呈现。 本次策划编绘的《水墨芥子园》，在画谱原有体系的框架下，精心对临绘制，并进行文字解说，通过清晰精彩的笔墨再现其精髓和神韵。
那些经过历史选择出来的、经久不衰的、Z具代表性的、Z能表现文称为经典。 注音美绘系列就是这样一套经典,一套专为孩子的成长而精心编著的经典阅读丛书。丛书包括《谜语300首》《童谣300首》《儿歌300首》《唐诗300首》《365夜故事》《伊索寓言》《一千零一夜》《格林童话》《安徒生童话》及《成语故事》(2册)共11册。这些流传许久的经典读物对孩子们仍然有极大的吸引力。作品中引人入胜的语言和情节诠释出巧妙的智慧,精致漂亮的图画展现出神奇的世界。孩子们在阅读过程中既能接受到文学艺术的熏陶,又能感受到绘画艺术的美妙。 本丛书的文字内容经过专业儿童教育工作者和资深儿童图书编辑的精心编排,符合儿童阅读习惯和认知发展规律。书中不仅保留了经典读物的艺术精华,还进一步提升了阅读的乐趣,带给无数小读者以心智的启迪、情感的培养以及愉
《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》针对没有基础的动画设计人员介绍动画设计软件FlashCS5的相关知识，包括绘图基础、动画基础、脚本程序基础和实用案例。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》突破了原有的理论贯穿的思路，以综合项目——分解任务——具体步骤的模式来组织内容，对动画设计中的绘图、动画、脚本、实用案例等的具体设计与制作方法都做了较为全面的介绍。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》内容丰富、通俗易懂，案例具有很强的代表性，可供读者参考和借鉴。为了帮助读者尽快掌握所学知识，每章后均附有拓展训练。 《项目驱动：多媒体动画设计与制作教程（FlashCS5版）》可作为大中专院校动画设计相关专业的专业教材，也可作为动画爱好者、动漫培训班、职业院校动
《敲门砖·速写考场：考生笔记·速写》是一本针对美术高考考生读者学习使用的速写技法辅导书。共分为考前知识巩固、考场应试技巧和历年考题范画三个部分。本卷收录的速写作品都是经过精心挑选的佳作，包含线描速写和线面速写两个方面，具有的教学代表性。对高考阶段训练节奏的掌握，备考须知都有详细的解读，很适合考生读者使用。
国画是我国传统文化艺术的瑰宝，有着十分悠久的历史。本系列图书专门为国画初学者量身定做，内容涵盖了国画中梅兰、竹菊、山水、云树、花鸟、鱼虫几大类，着重于单个题材的演示，从局部到整体，深入浅出、循序渐进地讲解与示范，便于读者掌握中国画基础的笔墨与造型技巧。 本书是“国画新手入门”系列中的一本。全书共分为6章，由浅入深地教你如何轻松掌握国画中山水云树的各种绘制技巧。书中分别介绍了山石、水、云、树及点景的画法，每种画法讲解后都附有各式各样的图例，可以供初学者们临摹； 通过创作的方式让读者加以练习，提升读者的绘画能力。 本书内容丰富，语言通俗易懂，实用性强，适合喜欢画山水云树的读者、国画培训班、爱好国画的初、中级读者，同时也可作为各地老年大学的实用教材。
这是动荡纷争的四百年，朝代更迭频繁，新政权如雨后春笋。 这是一个干戈不息的时代，多国混战，死伤无数。这是一个梦幻传奇的时代，英雄辈出，精彩纷呈。 这里有料事如神的谋臣，有草根逆袭的权臣。这里有不败战神也有风流名士，有睿智之君也有昏庸之主。他们在这个冲突不断的年代里谱写出一段段别样的乱世传奇。在一次次多国混战与政权更替中，创造出独具特色的魏晋之风。
《快乐识字童话绘本·第2辑：小土精和黑夜小精灵》主要讲了黑夜之城是一个神奇的地方，那里有传说中的奇珍异宝，曾经有无数的人和精灵到过那里，但他们的结局都非常悲惨。因为有无数的毒虫毒蛇保护着宝石，还有难以飞越的阴阳界河和岩浆河……一路上，迪迪碰到了树精灵灰灰、奇幻之花的守护精灵蓬蓬、雪雕雄风、海仙子等伙伴，他们一齐向黑夜之城进发了，他们又会碰到哪些奇怪的事情呢？
这是一套独特的绘本合集，每一个简短的故事都是一次奇妙的体验，或幽默，或智慧、或奇幻，每一个故事都会让你赞叹不已，吸引你不停地看下去。绘图优美，让孩子一见钟情，思想内容积极，让孩子在潜移默化中收到教育和启迪。
主人公玲珑在如意笔的魔法带领下穿越回到古代，寻找传说中的彩虹雨，涉及15个象形字：册、舟、雷、角、星、象、虹、高、卵、亭、燕、巢、飞、石、羽。全书用精美的绘画，生动的故事，结合传统的工艺，将汉字的起源和象形字的变化讲述得惟妙惟肖，引人入胜。在阅读中图解了它们成为字的过程，行文中用红色突出。让家长和孩子阅读时，在故事和历史文化中爱上汉字，爱上中国文化。全书的设计独到，有对汉字的介绍，有人物介绍，还有汇总，便于阅读后的总结和体会，在传统文化的弘扬和汉字教育中有重要的意义。
