本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教师在职岗位培训和自主学习的教材。
本书作者以一种 传道、授业、解惑 的视角，来审视法学的学习，以 至简、实用、可读 的原则，以图文并茂的形式，从法学学科的特性、法律人的思维、职业理想，到法律人的养成、学习方法的指导、论文的写作等，深入浅出，娓娓道来，引导法学院新生迈入法律之门，顺利 登堂入室 。 作者深入浅出地解答了法学本科生入学之初对法学专业学习与发展前景存在的各种疑问，极为适合学生开始法学专业学习启蒙使用，也很适合高中毕业生在选择大学专业时作为参考。
在设计理念上，本书注重理实并重、学训结合，兼顾学科性与职业性，关注学生的可持续性发展，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生未来发展的需要。在内容编排上分为病理解剖学（上篇）和病理生理学（下篇）两部分。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的功能、代谢变化，以及病理变化和病理过程与临床的联系。全书共22章，病理解剖学和病理生理学各11章。每章包含学习目标、案例、链接、医者仁心、考点、自测题等模块。全书共有200余幅彩图，画面清晰，病变典型。书后附有病理学实验（训）指导。
本教材通过模拟实验，使学生更好地掌握基础会计学的基本理论、基本方法和基本技能，提生对会计实际工作的感性认识和动手能力。本次修订融入的二十大精神，培养学生树立正确的价值观。
本书为职业教育商务英语专业国家教学资源库商务英语课程配套教材，是山东省职业教育在线精品课商务礼仪配套教材。全书包括初识商务礼仪、职场形象礼仪、商务交往礼仪、位次空间礼仪、商务活动礼仪、商务宴请礼仪、跨文化商务礼仪七个模块，以满足外贸新业态发展下国际商务人士对相关知识与技能的需求。本书为新形态一体化教材，配有动画、微课、视频、教学课件、思维导图、企业案例、同步测试、实训项目等丰富的数字化教学资源，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注。 本书是由高等职业院校教师和行业企业专家共同打造的 双元 教材，既可作为商务英语、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务等涉外经贸类专业的学生教材，也可供从事国际商务相关工作人士参考使用。
本书是高等职业教育铁路类土木工程绘图识图等基础课程用教材，配有视频讲解，以活页式呈现。本书依照土木工程线路类示范专业的课程标准，参考国家相关制图标准进行编写，突出强调培养学生空间思维和空间想象能力，体现课程思政；结构编排有利于学生掌握阅读与绘制土木工程线路工程图样方法，有利于毕业后相关岗位操作技能学习；具体内容包括工程构筑物平面图基础、构造识图与绘制、线路桥梁涵洞隧道工程图的识图与绘制等。教材内容精炼，经过了多年的使用反馈修订，有较好的使用和推广价值。
为了帮助各位同学更好地学习会计的基础知识、基本理论和实务操作技术，掌握会计专业基础课程的学习方法，抓住基础会计课程的重点及难点内容，提高各位同学分析问题、解决问题的能力以及应试能力，从而准确地把握基础会计课程的全部内容，我们根据主教材《基础会计》（陈国辉、迟旭升主编，第8版，东北财经大学出版社，2024） 及该课程考试大纲的内容和要求，结合最新的会计规范，组织修订了《基础会计习题与案例》（第8版），作为主教材《基础会计》的辅导书，希望本书的出版能对各位同学走进会计学的神圣殿堂有所帮助。
本书面向广大数据科学与人工智能专业的学生及初学者，力求通俗易懂、简洁清晰地呈现学习大数据与人工智能需要的基础数学知识，助力读者为进一步学习人工智能打好数学基础。 全书分为 4 篇，共 19 章：微积分篇（第 1～5 章），主要介绍极限、导数、极值、多元函数导数与极值、梯度下降法等；线性代数篇（第 6～10 章），主要介绍向量、矩阵、行列式、线性方程组、特征值和特征向量等，并介绍这些数学知识在人工智能中的应用；概率统计篇（第 11～17 章），主要介绍概率、随机变量、数字特征、相关分析和回归分析，并介绍数据处理的基本方法和 Pandas 在数据处理中的应用；应用篇（第18 章和第 19 章），主要介绍人工智能中典型的全连接神经网络和卷积神经网络。 本书既有理论又有应用，既可以用纸笔计算，也可以用 Python 编程计算，读者可在学习过程
本书结合当前国内外跨境电子商务业态发展的特点，较为全面、系统地阐述了跨境电子商务法律法规研究的基本理论和内容，对跨境电子商务法律法规研究的热点和前沿问题进行解析。其内容包括了跨境电子商务法律法规研究的各个方面，共包含五个模块十个项目，同时注重知识体系的系统性、科学性和应用性，将理论与业务实践相结合，构建了包括学习目标(知识目标、技能目标、思政目标)、知识导图、引导案例、课堂小活动、拓展阅读、课后训练等模块在内的复合型教材模式，以适应教师精讲、学生参与、师生互动的新型教学理念。本书既可作为职业院校、应用型本科院校、成人高校的电子商务、跨境电子商务、运营与管理等相关专业的教材，也可作为跨境电子商务从业人员的参考用书。
本书从人工智能时代大学生应具备的基础素养出发，紧密围绕任务案例阐述生成式人工智能（AIGC）如何辅助学习、工作、科研、生活等方面，主要内容包括了解生成式人工智能、熟练使用 提示词 与AI高效沟通、AIGC助力 轻松 工作、AIGC辅助 高效 学习、AIGC创造 美好 生活、AIGC打造 爆款 文案、AIGC创作 大师 画作、AIGC生成 震撼 大片、AIGC作为 全能 专家、AIGC发展面临的挑战以及未来的展望。 本书既可以作为高等职业院校、应用型本科院校、中等职业学校的人工智能通识课程的教材，也可以作为广大读者提升个人生成式人工智能素养的参考学习资料和相关培训机构的教材。
《会计信息化 用友U8 V10.1 财务篇》内容包括会计信息系统基础知识、系统级初始化、总账系统初始化、总账系统日常处理、总账系统辅助核算、职工薪酬管理与核算、固定资产管理与核算、总账系统期末处理、会计报表编制与分析。 该书适用任务驱动式教学模式，任务明确、操作步骤清晰；以现行国家统一的企业会计准则体系为依据，以用友U8 V10.1软件为蓝本，理论与实践紧密结合；以企业应用为主线，按实际工作需要组织教学内容；内容编写突出重点，循序渐进，符合职业教育特点。全书应用案例前后贯通，各模块实现数据共享。 《会计信息化 用友U8 V10.1 财务篇》可作为高职高专财经类专业的教材，也可作为广大财经管理人员的参考读物。
本书根据临床医学、医学检验技术等医药卫生类国家专业教学标准要求确定编写内容，全书共 12章，包括绪论、 SPSS统计软件概述、定量资料的统计描述、定性资料的统计描述、统计图表、参数估计与假设检验、 t检验、方差分析、率的 Z检验与 χ2检验、秩和检验、线性相关与回归和医学研究设计等内容。本书通过实例讲解医学统计学的概念、原理和方法，结合统计软件的应用，帮助学生熟悉统计推断的方法与工作程序、运用统计学思维方法探索生命科学领域的基本规律，为国家培养医药卫生类高素质技能人才。
本教材紧密结合医护岗位需求的人体生理学的基础理论知识和基本技能，包含绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖共12章；正文设有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。教材章节设计科学、理实并重、学训结合，兼顾系统性与实用性，并配有数字化教学资源，在服务于学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续发展的未来需要。
本书为“十四五”职业教育国家规划教材。全书共9 个章节，包括绪论、衰老与老化理论、老年人的日常生活护理、老年健康保健、老年综合评估、常见老年综合征的护理、常见老年疾病的护理、生命末期患者的护理及老年人日常生活护理技术。除正文之外设有学习目标、案例、链接、医者仁心、自测题及考点等模块。此外，本教材还配套了数字化资源，丰富教学内容。
本书从能力、意识、精神、感四个维度设计导引案例, 涉及了审计史话、审计成就和审计未来, 探讨了审计伦理、审计责任和审计格局, 彰显出标准意识、质量意识和国家意识, 蓄养了审计思维、职业精神与家国怀。与此同时, 还在每章增设了本章知识图谱、关键术语中英文对照、案例分析等模块, 并通过提供了、音频和文字等相关教学资源。
本教材共8章，绪论部分对全部内容进行了总体概述。第1章医学影像信息系统，深入探讨了医学影像信息系统的基础构成。第2章医学影像信息管理，详细介绍了医学影像科的工作流程、成像设备、影像发布以及信息管理辅助系统等方面的知识。第3章医学影像质量评价，侧重于探讨医学影像的质量管理。第4章医学影像处理基础，介绍了医学影像处理的核心技术。这些技术是理解医学影像高级应用的基础。第5章医学影像处理临床应用，探讨了 DR、CT、MRI等不同医学影像技术的具体处理方法。第 6 章医学影像人工智能技术，介绍了医学影像领域内的人工智能技术。第 7 章医学影像云技术，讲述了云计算在医学影像领域的基础应用，以及医学影像的远程服务和云存储解决方案。
本书以大量数据为支撑，通过客观精练的文字表述，介绍了我国入境客源市场的发展和我国主要旅游客源国（地区）的基本情况。读者通过对本书的学习，可以了解我国现代旅游业的蓬勃发展状况，感受我国社会主义现代化建设的伟大成就；可以了解我国入境客源市场的变迁，感受我国对入境游客日渐提升的吸引力；可以了解世界主要国家（地区）概况，增进对不同国家（地区）、不同文化的认识和理解；通过对不同国家（地区）社会经济发展现状的了解和比较，坚定道路自信；通过对不同国家（地区）历史与现状的孓解和比较，坚定制度自信；通过对不同国家（地区）文化的了解和比较，坚定文化自信。此外，本书设有 启智润心 栏目，通过典型案例介绍了新时期我国取得的辉煌成就、中国同世界各国人民的深厚情谊等内容，能够有效激发读者对伟大祖国的热爱
由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型。
本书共8个单元，包括文化与跨文化交际、英国文化、美国文化、语言交际、非语言交际、跨文化商务交际礼仪、文化冲击，跨文化交际能力提升。本书先介绍跨文化交际基本概念、问题和理论基础，然后分析跨文化沟通的不同模式和礼仪，最后探讨如何克服跨文化商务沟通的障碍和提高交际能力。 本书的每个单元都设有单元导读、课前活动、课内阅读、课堂练习及拓展知识， 基于技能培养，重视案例引导 是本书的主要特色。 本书可用作高职高专院校商务英语、国际贸易、旅游管理、国际酒店管理、文秘等专业跨文化商务交际相关课程的教材，也可用作商务人员和外事人员提升跨文化交际能力的自学教材。
本教材按照教学内容的顺序进行编排，共 14章，包含绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理的技能、精神科治疗过程的护理、神经认知障碍及相关疾病患者的护理、物质使用与成瘾行为所致障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理、抑郁障碍患者的护理、双相障碍患者的护理、焦虑障碍患者的护理、强迫及相关障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理、心理因素相关生理障碍患者的护理、神经发育障碍患者的护理等内容。本教材认真贯彻党的二十大报告精神和党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据学生需求和临床实践工作要求，设置“学习目标”“案例”“链接”
营养学基础是营养科学的重要组成部分，发展则从理论开始，即营养素的研究及其需要量确定了营养学理论的开端。在确定了人体对营养素的需要，之后就发展成为诸如食物营养及食物中其他营养活性成分的开发。本教材以营养素为主线，涵盖食物消化吸收、营养素的性质及生理功能、食物营养价值特点、食物营养价值评价等内容。学生通过此门课程的学习，为后续的营养配餐、食品安全卫生、公共营养、特殊人群营养等课程奠定理论基础。本书共有12个章节，分别从人体消化系统及食物消化吸收、能量、蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质和维生素来展开，全方位解读人体所需营养方面的知识。
本书内容包括检测技术和控制技术两部分，检测技术与控制技术密不可分，检测是控制的基础，没有检测就没有控制。在检测技术部分，本书兼顾了传统检测技术和现代检测技术的内容。具体包括： 检测的基本概念和检测性能指标的基础知识； 传统检测技术包括电阻式传感器与检测技术、霍尔传感器与检测技术、热电偶传感器与检测技术、光电传感器与检测技术； 现代检测技术包括超声波传感器与检测技术、视频传感器与检测技术。为了加强学习效果，相关概念和检测技术都提供了相应的实验项目，学生可以通过项目操作了解和掌握相关概念和应用技术。在控制技术部分，本书讲解了控制系统的组成与基本概念、控制系统的传递函数表示方法、PID控制技术以及控制系统的具体项目应用。 本书可作为高职专科和本科自动化技术类、仪器仪表技术类、检测类等相关
《网络工程CAD（第2版）（微课版）》专为计算机网络工程、智能楼宇及相关专业编写。《网络工程CAD（第2版）（微课版）》主要包含三个部分：第一部分是绘图基础知识(包括项目1～项目6)，主要讲述AutoCAD中各种绘图工具和编辑工具的使用方法，以及图形标注、图块操作等内容；第二部分是绘制建筑图形(包括项目7～项目9)，主要是识读并绘制建筑平面图、立面图、剖面图，这部分内容也是绘制网络工程图形的基础内容；第三部分是绘制各种网络图形(包括项目10～项目12)，主要是绘制网络拓扑图和综合布线工程图。另外，附录部分还介绍了另一种常用的绘制网络拓扑图和网络工程图的软件Microsoft Visio 2021。《网络工程CAD（第2版）（微课版）》结构清晰、案例典型、步骤详细、微课生动，适合作为职业院校计算机网络工程、智能楼宇及相关专业的教材，也可作为计算
本书围绕金融机构信贷业务工作岗位的实践特点，介绍了信贷业务客户经理应具备的信贷业务基础知识、工作技能和职业素养。本书内容以信贷客户经理的岗位职责为主线，涵盖信贷业务营销、信贷业务的实际操作等理论和实践内容。本书共设置八个项目：信贷业务岗位认知、信贷业务基础、信贷产品营销、信贷业务的受理、信贷业务的调查与分析、信贷业务的审查与审批、签订合同与发放贷款、贷后管理。本书创新点在于将客户经理的工作情境融入到每个项目当中，通过情境导入、知识导航、学习目标、知识准备、实训活动、思政案例和知识点考核等环节，一步步引导学生通过模拟实践操作完成项目学习任务，达到项目所要求达到的知识目标、能力目标和素质目标。 本书既可以作为高职高专金融类、经济类及相关专业的教材，也可以作为应用类本科院校教学用
