《速写的高度》一书是系列丛书之《素描的高度》的延伸和补充，两册均选自15世纪以来国外艺术家的素描、速写，有近一千幅。本书按艺术家的生辰时间排序，每个艺术家都有独立的单元，每个单元收录的作品约为二十多幅；并对每个艺术家的生平、作品特点和创作背景作了详细的介绍。从收录的作品中我们基本可以看出西方素描和速写发展的整体脉络从写实、表现到观念。我们从这些作品中既能看到由纵向时间对比形成的审美差异，也可以看到因空间地域以及个体的不同而产生的风格差异，这些作品可以作为相对完整的资料方便我们学习和研究。
本书主要是通过对不同茶类茶叶设计审评实验，帮助评茶者理解茶叶审评的理论知识，锻炼评茶者感官的灵敏度与准确性，掌握茶叶审评的技术并在实际生产中应用。本书共十章，包括评茶的基础知识、评茶的基本操作技术、绿茶审评、黄茶审评、黑茶审评、白茶审评、青茶审评、红茶审评、再加工茶审评、茶叶综合审评等，本书侧重一线审评实战案例化教学，书中很多案例都源自作者本人带队参加的比赛心得体会。 本书既可适用于茶学专业的应用型本科教学，也可供茶叶科研人员及茶叶一线相关技术人员参考。
ChatGPT的问世引发了生成式AI（人工智能）的浪潮，也带来了一场生产力革命，AIGC（人工智能生成内容）即将赋能千行百业，而营销正是其中 被赋能的行业之一，“AI+营销”时代呼之欲出！ 这是一本带你快速进入“AI+营销”时代的实战秘籍，旨在帮助你掌握以ChatGPT为代表的AI工具，全面提升自己的营销技能。 本书共分11章，从揭秘ChatGPT的技术原理，到驾驭ChatGPT的系统方法，再到深入营销工作中的八大场景，配以具体案例详细讲解ChatGPT的具体应用和实操细节，让你迅速掌握各种技巧，一跃成为“AI+营销”高手。 展望“AI+营销”的趋势与挑战，助你建立一个在AI时代立于不败之地的思维框架。 作者基于深厚的专业经验，采用通俗易懂的语言，由浅入深、层层递进构建了完整的“AI+营销”系统方法论，前沿不失系统，实用不乏深度。无论是营销从业者、内容
根据大学理科无机化学教学的要求，结合无机化学学科的发展，张祖德编著的《无机化学(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)》将无机化学内容分成化学原理、化学理论和描述化学三大部分，共20章。本书重点叙述化学理论部分，加强介绍化学键理论、分子构型、晶体结构与配位化合物等在21世纪的化学中必须掌握的基础理论知识。在描述化学部分，尽可能利用化学理论来阐述元素及其化合物的性质，反映出性质由结构决定的特点。 本书以张祖德教授多年教学经验的结晶――《无机化学教案》为基础编写而成，可作为高等学校化学类专业的无机化学基础课教材，也可作为相关人员和优秀中学生自学无机化学知识的参考书。本书配套出版《无机化学习题》。
《“向苏联老大哥学习”运动纪实》一书沿历史发展脉络，对“毛泽东访问苏联”、“中苏友好月”、“苏联专家来华支援中国建设”等重大历史事件进行回顾与梳理，全面记载还原中国“向苏联老大哥学习”的种种历史真相。本书语言流畅，史料真实、准确，并揭秘了一些鲜为人知的历史细节，展示出中国发展进程的曲折跌宕。
本指南对我国近年来山区高速公路建设的实际情况与存在的问题，进行了研讨、探索与总结。主要内容包括山区高速公路总体设计、路基勘察设计、桥梁勘察设计、隧道勘察设计、互通式立交勘察设计、环境与景观设计、交通工程及沿线设施设计、工程地质勘察。本指南为适应山区高速公路的发展而编写，并将山区高速公路环境保护这一主线贯穿于勘察设计的各个方面。本掼可供公路勘察设计、施工技术人员以及相关专业高等院校校师生学习参考。
提起吉米·亨德里克斯，人们心目中往往会浮现起一个超乎现实的形象——一个注定成为的人，他点火焚烧吉他，也燃烧着无数歌迷的心。然而在这本书中，书作家和音乐记者查尔斯·R·克洛斯深入地为这位音乐天才描绘了一幅极具说服力的画像。他从无数夸张描写、私人信件，乃至亲自进行的300多次采访之中提取材料，完成了这本《满是镜子的房间》，向人们揭示了这个摇滚为长盛不衰的神话与谜团——吉米·亨德里克斯是如何在短短27年的生命里白手起家，用吉他令整个世界为之疯狂，之后又漫不经心地一手毁掉了自己燃烧的才华与生命。
本书为“新闻学国家特色专业系列教材”之一。该书2010年出版后多次再版，该书立足全球化、数字化传播的媒介生态，全书分两个部分，一共九章，从新闻采写的理论、实务、应用出发系统阐述现代新闻采写的变革与实务技能的规律，侧重于采写的实践传播和案例分析，并从认识律的高度论述与编评和媒介应用的相互关系，从而帮助构建符合时代发展的新闻传播观和新闻价值。此次修订对原教材做了较大改动，对有关案例做了调整，以更加符合当前形势。
近年来随着城市的不断更新及扩张，文化建筑呈现出全新的面貌。一方面，城市中心地区的文化建筑随着人们对文化的需求而扩建，以满足人们多样化的艺术文化需要；另一方面，由于城市中心用地紧张导致文化建筑不断向城郊地区扩张。所以，文化建筑的覆盖面积越来越广泛，且文化建筑本身的功能也更加全面。因此，本书中详细地介绍了且具有代表性的文化建筑案例，包括博物馆、美术馆、剧院等。
在当前全球化背景下，国家形象作为国家软实力的重要组成部分，对于一国的国际地位和国家利益具有标志性意义。随着国际交流的日益紧密，我国在重大国际展览活动中展现的国家形象设计还存在一些理念和认识的问题，需要开展系统性的梳理和思辨。针对现状问题进行分析和探究，借助设计学的方法来破解问题，借助世博会案例来论证和反思，是上海大学美术学院“国家形象设计理论与实践”课程开设的初衷和目标。本书聚焦该课程内容，主要包括教师研究、课程论文、课程作品、教学回顾四个部分，围绕设计学科发展的理论和实践问题，旨在提供一个开启宏大主题的窗口，培养学生的学术视野和实践能力，为迎接未来日益频繁的国际交流和不断迭代的学科演进做好准备。本书作为研究生教材，可以提供给全国艺术院校相关专业的师生教学使用。
吴镇（1280-1354），字仲圭，性爱梅，自号梅花道人，也自称梅沙弥、梅花和尚。浙江嘉兴人。一生清贫，隐居不仕，与达官贵人很少往来。吴镇少年时开始学画，山水师法董源、巨然而又独出机杼，以雄强笔法辅以丰富墨法，自有一种苍茫沉郁、古厚淳朴之气。精写竹，师李衍，晚年则专写墨竹。墨竹宗文同，为文同后又一大家。善于用墨，淋漓雄厚，为元人之冠。兼土墨花，亦能写真。主要继承了董源、巨然乎远构图和披麻皴法，创造了一水二岸式的构图，形成了清淳、蕴藉、平实的艺术风格。每作画往往题诗文于其上，或行或草，墨沈淋漓，诗、书、画相映成趣，时人号为『二绝』。倪瓒（1301-1374），初名埏。字泰宇，后字元镇，又字玄瑛，号云林子、云林居士，别号荆蛮民等，题名诗画时常用云林，江苏无锡人。家富厚，自幼过着读书作画的安逸生活。至中
慎到是先秦法家的代表人物，先于韩非子。其思想以法家为主，并杂糅道、名、儒三家。他关于“势”的论证，对后世产生了深远影响。《慎子》保存下来的篇章，主要有五篇与七篇两种说法，今所用底本为七篇，曰《威德》、《因循》、《民杂》、《知忠》、《德立》、《君人》、《君臣》，较五篇本多出《知忠》、《君臣》二篇。历目前对《慎子》做注做校者甚夥，许富宏先生在对历代资料全面钩沉爬梳的基础上，写成《慎子集校集注》。该书主体部分由《慎子》原文、集注和集校三部分组成。《慎子》原文以清钱熙祚《守山阁丛书》本为底本，参考采用《群书治要》本、《说郛》本、《百子全书》本等十余种重要的校本及注本。《慎子》七篇之后分别是《慎子逸文》、《慎子逸文存疑》、《历代官私书志著录》、《历代序跋》、《慎子书目》、《慎子生平资
这本书可以作为情感分析领域的入门读物和研究概览。主要从自然语言处理的角度全面地介绍情感分析这个主题的研究技术和实用算法，以帮助读者了解通常用于表达观点和情感的问题和语言结构的基本结构。它涵盖了情感分析的所有核心领域，包括许多新兴的主题，如辩论分析、意图挖掘、假民意检测，并提出了可用来分析和总结观点的计算方法。
《青少年职业体验与职业教育发展研究》内容基于青少年职业教育，由青少年职业体验与职业教育发展的关系分析、理念剖析和工作进展、青少年群体画像、职业体验、职业教育、职业体验和职业教育的关联融合、新时代职业操守、职业教育发展规划等部分构成，主要研究青少年心理特点和职业观念、国内职业教育发展模式与职业体验的基本状况，突出强调了职业体验对职业教育的重要意义和价值，对从事职业教育工作者有学习和参考价值。
本书突出“生命至上、安全 ”理念，基于我国工业化、城镇化建设中安全生产事故多发、频发，暴露出安全一线专业人才紧缺、从业者安全意识淡薄、能力不强等问题。关口前移，从源头抓起，针对职业院校安全应急教育与专业缺乏整体设计、安全专业人才培养体系断层、安全专业人才培养支持系统不力等教育教学问题，立足学校，服务社会，历经10年，普及推广安全应急知识和技能，创新开展安全健康与环保、应急管理与减灾技术、安全技术与管理、防灾减灾技术、消防救援技术专业人才培养与社会培训，构建了面向人人的安全普及教育、面向高危行业领域的专业渗透教育、面向安全管理服务与应急处置特定岗位的专门化人才“三维一体”的育人体系，推动安全应急教育与专业创新发展，为服务师生和企业社区大众安全应急素养和专业人才培养高质量发展提供
《明诚集:海疆学术·闽南文献》主体部分分为“生平行略”、“闽南文化”、“泉州文史”、“文献目录”、“追思”五卷。首尾两卷分别收录了陈盛明先生的生平介绍和后人的追忆；第二三卷则收录了陈盛明先生十余篇比较有代表性的学术作品。“文献目录”一卷中，收录了陈盛明先生几经乱世、呕心沥血数十年查访全国四十三家图书收藏机构而编写完成的《泉州地方文献联合书目》。
高校的育人方向是德字当头，把思政元素融入课堂，既可以活跃课堂气氛，又达到育人的目的。课程思政是一种教育理念，就是把思想政治教育元素和思想政治教育功能融入课堂教学各环节进行价值引领与知识传授。北京电子科技职业学院为提高课程思政质量和水平，将“三金”评选活动中的优秀课程思政案例汇集成册，使各专业课程与思想政治理论课程同向同行，对提高教师课程思政育人能力、促进学校课程思政教育体系建设具有积极意义，同时，也为各高职院校课程思政建设工作提供参考。
