发声训练是每个学习声乐的学生的必学内容，作为声乐专业课的重要组成部分它一直都是每位专业课教师的重点教学内容。教材将针对高校声乐学生，设计一系列发声训练，辅助学生能够进一步对演唱歌曲恰当地选择技巧，为演唱作品做好准备、打下坚实的基础。本书填补发声训练专项教材的空白，对推动声乐教育事业有着重要的意义。对各层次艺术院校声乐专业师生的日常教学、实践都具有实用性。
《形象设计与化妆技巧》是全国高速铁路客运乘务专业教材，分为形象塑造基础知识、职业仪容形象塑造、职业仪表形象塑造和职业仪态形象塑造四大模块，共十八章。本书紧紧围绕高铁乘务各岗位形象塑造的核心要求，以 外塑形象，内强素质 为培养目标，对发型、妆容、服饰、仪态等方面的规范进行了细致、周全的讲解，使学生掌握高铁乘务服务人员的审美标准，具备良好的职业形象、职业风范，为学生适应职业岗位形象要求，顺利就业奠定良好基础。本书是校企合作教材，针对性和实用性强，技能实训内容丰富。本书配备了丰富的二维码资源，扫码即听即看。
和声和钢琴基础课程是中等职业学校音乐专业必修课程，多年的教学实践发现，四部和声内容，无论是学生学还是教师教都十分困难，而对于钢琴基础课程的即兴伴奏学习有必须掌握和声基础。本教材将和声学习与键盘演奏相结合，理论学习回归到实践。本教材内容包括和声与键盘、调式与钢琴基础、和声的织体与音阶弹奏、大小调伴奏常用的和弦、和弦连接与音阶的伴奏、各调歌曲伴奏、不同伴奏音型的应用、伴奏手法的综合运用、不同风格歌曲伴奏、民族调式歌曲的伴奏、歌曲伴奏综合实践等。在编写过程中，本着从职业学校学生的知识结构和年龄特点的实际出发，由浅入深，循序渐进，精选了46首中外名曲，包括少儿歌曲、艺术歌曲、民歌、流行歌曲等。本书适合中等职业学校，高等职业学校音乐及相关专业作为基本乐理课程的教材使用，同时适合广大歌曲
地处神州大地中原的安徽，山清水秀、人杰地灵，有着丰富的文化沉淀。安徽民歌及地方戏曲以其斑斓多样的姿彩，多年来口口相传，久为传唱。作为专业院校中的教材，无论是声乐还是钢琴，在这一方面的涉猎很少。本人在2011年与曹玉萍教授主编了《安徽民歌精选声乐教材 钢琴伴奏》，选取了16首歌曲并配上了钢琴伴奏。由于时间仓促，曲目量有限，作为教材使用有一定的局限性。这次本人和安徽大学艺术与传媒学院的孙来法教授经过严格筛选，重新选编，在原有基础上又增加了11首，包括一些经典的黄梅戏唱段，把这些原本传唱于山野乡村的民间小调重新整理，并全部配上钢琴伴奏。在重新创作时，既提高了伴奏部分的严谨科学性，又充分考虑到演唱、演奏的规范合理性，使得《安徽民歌的演唱与钢琴伴奏艺术》既可以作为艺术院校的教材和研究使用，也
高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，其根本任务是培养适应经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。当前，经济社会的发展既给高职高专教育带来了难得的发展机遇，同时也对高职高专院校的人才培养工作提出了新的、更高的要求。 艺术设计是高职高专教育中一个重要的专业门类，在高职高专院校中开设得较为普遍。据统计：全国1200余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的就有700余所；我省60余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的也有30余所。这些院校通过多年的不懈努力，为社会培养了大批艺术设计方面的专业人才，为经济社会的发展做出了重要贡献。但是，随着经济社会的不断发展及其对应用型人才要求的不断提高，高职高专艺术设计类专业针对性不强、特色不鲜明、知识更新缓慢、实训环节薄弱
《民间歌曲》内容结构分为三章。章“概述”，旨在帮助学生对基本概念、特点、历史等方面的知识做一定了解；第二、三章着重对音乐及其具有代表性的歌种、曲种、剧种、乐种进行分别介绍。本书重点讲解了具有典型地域风格特征的汉族与少数民族的民歌音乐。本书由沈诚主编。
本书以介绍素描的基本理论知识和培养素描运用能力为主，边讲授理论，边实践学习，使两者紧密相连。由工具介绍、线条的作用、明暗的画法、透视、单独石膏几何体类练习、水果类练习、蔬菜类练习、生活物品类练习、静物
白利波编著的《商业印刷设计》为高职高专印刷专业规划教材，写给那些即将进入印刷行业或者已经进入印刷行业的学生、技术人员、管理者及平面设计师们。全书首先从色彩谈起，依照印刷流程中印前、印中、印后的基本流程，将商业印刷设计中看似晦涩难懂的基本知识点融合到具体设计案例中，内容包括商业卡片、宣传单页(DM直邮)、封套、折页、宣传册、台历挂历六个项目。
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由邱孝述主编的《公共艺术(中等职业教育公共课系列教材)》内容由“音乐篇”、“美术篇”、“舞蹈篇”，以及“特色篇”四部分组成。通过“学习园地”、“主题单元”、“知识宝典”、“艺术人生”、“自我提升”和“我的成长档案”等板块，学习与有效运用不同艺术门类的基本知识、技能和原理，赏析艺术作品和主动参与艺术实践活动，让学生接受中华民族和世界各民族 文化艺术的滋养，丰富学生人文素养与精神世界，培育学生职业素养，提高学生艺术能力与审美修养。
本书融复习内容与考试内容于一体，不仅有助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统 一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要求，而且注重贴近考试实际﹔教材中不仅设有基础知识复习，还收录了大量的应用性和能力型练习题等。
《复调音乐分析与写作》是作者在教学中 了多年的教科书，它综合了 外音乐院校常用的复调音乐经典教材，沿袭了传统教材的知识结构，采用章节模式编写。本教材有广泛的适用性，不同院校、不同专业的音乐类学生都可使用。因此，该书可作为作曲技术理论课程教学的教材或参考书。本书针对教学的实际，以学生的专业能力需求为基础，简化了理论，增加了谱例，强化了分析，突出了实用性。
本书分为上、下两篇。上篇为声乐基础理论知识，本部分针对歌唱的呼吸、共鸣、语言、歌曲的艺术处理及幼儿的嗓音训练与保护等基础理论知识，进行了较详细的论述；下篇为中外声乐歌曲和儿童歌曲，在这部分，编者根据歌曲的难易程度进行了分类，并在每首歌曲的后面加上了“歌曲简析”，以便学生在演唱时能 好地理解和把握作品。同时，为了扩大歌唱教学曲目的选择范围， 好地适应学前教育专业学生的演唱音域，本教材采用简谱的形式，按初级、中级、 选编了中外歌曲和儿童歌曲60首，授课教师可根据学生的实际情况选择曲目。
室内装饰材料是室内装饰工程的物质基础，是实现使用功能和装饰效果的必要条件。李栋编著的《室内装饰材料与应用》根据室内装饰工程的特点和性质，全面介绍了常用室内装饰材料的性能特点，规格尺寸、质量标准和使用范围。本书共分为三部分； 部分阐述了室内材料的作用、发展趋势和分类，详细介绍了饰面石村、木材、装饰板材、陶瓷装饰材料、装饰壁纸及墙布、玻璃装饰材料、装饰涂料、铺地材料、金属装饰材料、常用胶粘剂、装饰五金配件和卫生洁具系列等品种的性能和特点；第二部分运用室内装饰工程实例讲述了室内装饰材料的应用方法；第三部分通过常用装饰材料和装饰材料应用效果图录真实反映室内装饰材料的应用效果。本书图文并茂，内容丰富，详实，可操作性强，适用面广。 《室内装饰材料与应用》主要作为大中专院校室内装饰设计
本书内容主要包括水彩画的工具、材料、基本技法、特殊技法，色彩的调配和运用，静物与室内写生，建筑风景写生及鉴赏等。本书的 特点：一是着重介绍建筑风景画的技法，重点突出；二是理论联系实际，紧密结合教学实践。该书在介绍理论的同时，联系水彩画实例介绍色彩知识，并结合教学大纲中建筑风景写生的基本单元及通过各单元的教学示范实例，使学生 具体、形象地了解建筑风景写生中如何取景、构图、用色和水分控制等基本知识和技巧。 通过38幅作品鉴赏，进一步加深对技法的理解和提高读画的水平。 本系列教材可适用于建筑学、城乡规划、室内设计、风景园林等专业，也可作为美术爱好者自学用书。
本书系统地讲解了学前教育专业美术教学的相关知识，全书共分为四章十七节，全面介绍了基础素描（几何体、器皿、植物和游戏）、创意线描（写生、装饰、插画、综合材料）、创意色彩（粉色、版画、水彩、彩墨）、创意手工（编织、布玩具、纸黏土、景观）等相关知识。内容设计上循序渐进，连贯性强，在线描与色彩章节添加了实习与实践栏目，为读者介绍了不同阶段幼儿的绘画能力情况，提出教学建议，并增强了技能讲解的趣味性与创意性，帮助读者系统掌握美术知识，融入幼儿园教学实践。
