危险废物污染防治一直是世界各国环境管理的重点和难点。加强危险废物污染防治，既要从法律、制度的层面完善管理措施，提高管理水平，又要从技术、原理出发，根据危险废物的物质属性明确管理要求，从根本上防控环境风险。本书系统梳理了危险废物对环境和人体健康的危害，分析了开展危险废物环境风险评估和全过程智能化可追溯管控的可行性，在此基础上简要概述了 外危险废物风险评估和全过程智能化可追溯管控的现状，并对未来在我国大规模推广应用环境风险评估和全过程智能化可追溯管控技术提出了相应的建议，以期为显著提高我国危险废物环境管理水平和风险防控能力提供借鉴。
本书以 地理空间数据 为载体，以 地理信息产品 生产流程为主线，将教材内容重构为 地理空间数据获取、地理空间数据处理、地理空间数据管理、地理空间数据分析、地理空间数据可视化、GIS技术综合应用 6个项目。注重理论与实践相结合，基于旅游景区相关数据，以学生熟悉的 A级景区 为应用场景，设计 A级景区空间数据获取、A级景区空间数据处理、A级景区空间数据管理、A级景区空间数据分析、A级景区空间分布图制作、A级景区空间分布格局 6个典型案例与学习项目一一对应，提高学生对地理信息系统知识与技能的融会贯通。同时，将纸质形式与数字形式有机结合，构建了纸质教材与数字资源一体化的新形态教材，提高了教材的实用性和可读性。
本教材是根据高职高专环境类教学基本要求而编写，突出知识的应用性和实用性，“教、学、做”一体化训练学生检测技能，注重学生实际能力的培养。全书共分七章，分别介绍了室内环境检测的基础知识、室内环境样品的采集
水生态修复根本目的是通过一系列工程与非工程措施，使水生态系统得以改善和修复，实现水生态系统部分或全部地恢复其自然生态属性，维护生态平衡，达到对水资源的节约、管理和保护，最终达到人类社会健康可持续发展。
本书介绍了幼儿园玩教具制作与环境创设的基本理论知识，阐述了幼儿园玩教具对幼儿发展的重要价值和幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等，本书对这几类幼儿园玩教具的特点与应用、操作技法要领等进行了详尽介绍，并选取典型案例进行了制作步骤的讲解，力图帮助读者掌握幼儿园玩教具制作与运用的基本方法和技能。本书于2023年进行了改版，新版在突出基本制作方法的同时，增加了幼儿园环境与玩教具的整体设计理念、思路与过程等方面的相关知识。 本书密切联系幼儿园的工作实际，阐述了不同种类的玩教具在幼儿园不同情境中的设计和应用策略，符合学前教育专业学生的认知特点与学习需要，为学生开展工作实践搭建了桥梁。
本书以培养学生工程应用能力和技能为目的，强化高等院校教育的实践性和应用性，配有工程实例设计和实验技能训练，以加强实践教学环节。本书中， 部分内容主要包括大气污染的概念与内涵、大气主要污染的发生机制、大气污染控制技术与 外研究进展、大气污染物质量与控制标准以及大气污染综合防治的相关知识；第二部分包含了除尘技术和设备运行原理、结构、性能评价、设计选型及运行管理；第三部分内容涵盖了多种气态污染物，包括SO2、NOx、有机污染物的净化技术、工艺流程、设备运行与管理。同时，该部分内容也涉及了对气体污染物净化的 技术和设备等。 此外，通过实际案例介绍了典型气体净化设备、净化系统的设计计算、选型与运行管理等。 本书可作为生态环境相关专业学生及人才培养的教学用书，也可供从事大气污染控制的工程技术
本书介绍了幼儿园玩教具制作与环境创设的基本理论知识，阐述了幼儿园玩教具对幼儿发展的重要价值和幼儿园玩教具制作的基本要求。根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为纸材料玩教具、泥材料玩教具、布材料玩教具、废旧材料玩教具、自然材料玩教具等，本书对这几类幼儿园玩教具的特点与应用、操作技法要领等进行了详尽介绍，并选取典型案例进行了制作步骤的讲解，力图帮助读者掌握幼儿园玩教具制作与运用的基本方法和技能。本书于2023年进行了改版，新版在突出基本制作方法的同时，增加了幼儿园环境与玩教具的整体设计理念、思路与过程等方面的相关知识。 本书密切联系幼儿园的工作实际，阐述了不同种类的玩教具在幼儿园不同情境中的设计和应用策略，符合学前教育专业学生的认知特点与学习需要，为学生开展工作实践搭建了桥梁。
危险废物污染防治一直是世界各国环境管理的重点和难点。加强危险废物污染防治，既要从法律、制度的层面完善管理措施，提高管理水平，又要从技术、原理出发，根据危险废物的物质属性明确管理要求，从根本上防控环境风险。本书系统梳理了危险废物对环境和人体健康的危害，分析了开展危险废物环境风险评估和全过程智能化可追溯管控的可行性，在此基础上简要概述了 外危险废物风险评估和全过程智能化可追溯管控的现状，并对未来在我国大规模推广应用环境风险评估和全过程智能化可追溯管控技术提出了相应的建议，以期为显著提高我国危险废物环境管理水平和风险防控能力提供借鉴。
干雅平主编的这本《室内环境检测》就是为了满足高职高专环境类专业对室内环境监测教材的要求及根据当前我国职业教育改革与发展的方向——校企合作、工学结合的需要而编写的。在教材内容的编排上，以工学结合为切入点，以工作过程为导向，以职业岗位的真实任务为载体，设计教学项目，再围绕教学项目组织教学内容，按照 标准和行业规范强调监测实训效果，突出了工学结合人才培养模式，为学生顶岗实习打下坚实的基础，增强学生上岗就业的竞争力。 本教材主要适用于高职高专环境监测专业及环境类其他各专业使用；同时，也可作为大中专院校、环境保护相关企 培训及职业资格考试的培训教材。
本书共15章，详细介绍了我国袋式除尘技术发展历程，与袋式除尘技术有关的粉尘和含尘气体特性，袋式除尘理论基础，袋式除尘滤料，清灰技术及装置，袋式除尘器的结构型式，袋式除尘器配件，袋式除尘系统的自动控制，袋式除尘器的设计选型，袋式除尘器用于特种烟尘的对策，袋式除尘器的安装、运行和维护，袋式除尘器性能测试，袋式除尘器故障诊断及排除，袋式除尘器在钢铁、水泥、有色冶金、火力发电、废弃物焚烧、纺织等行业中的应用，以及袋式除尘对烟气多污染物的协同控制作用。 本书可供从事环境保护、粉料收集的科研、设计、制造、安装、维护管理的工作人员使用，也可供高等院校环境保护及相关专业师生参考。
实行施工现场文明施工与环境保护标准化，是加 强安全生产工作的一项根本措施。现在很多施工单位 在文明施工管理上的做法还很不规范，各个工地的做 法也五花八门，编制本书的目的是培养基层现场管理 人员，规范现场安全管理，减少安全生产事故。 《文明施工与环境保护》共分为13章，其内容包 括：绪论、建筑工程职业健康与环境保护控制、建筑 工程施工现场平面布置、建筑工程施工临时用电、建 筑工程施工临时用水、建筑工程施工现场防火、安全 文明施工措施、施工安全检查、现场文明施工、建设 项目竣工环境保护验收、环境政策与产业政策、某医 院的文明安全施工、某基地工程的文明施工方案。 本教材既可作为高等职业教育土建类专业教材， 亦可作为对相对人员的岗位培训教材和土建工程技术 人员的参考书。 本书由甘肃建筑职业
本书提出了“室内环境会使人生病吗”这个问题。这个问题的提出是 必要的，因为我们大量的时间是在室内（家、学校、办公室等）度过的，室内环境的特性对我们的感受和健康有极大的影响。 现代社会，人们常因为室内环境不良而遭受病痛的折磨，越来越多的证据表明人们生病是因为居住或办公建筑环境不良。通风不畅、室内空气污染、潮湿和霉菌是造成大量室内相关病症的危险因素，病态建筑综合征和过每性疾病的患病率升高均与室内环境相关，儿童孤僻症等现代疾病的发病率上升也将矛头指向了室内环境。 本书作为天津大学“十四五”规划教材，系统地介绍了室内环境的有关概念、工作原理、评价指标、评价方法，学科交叉研究方法和研究理论，并介绍了室内环境与健康关系的研究热点和前沿问题。教材内容融合了基础知识、科研成果和研究案
本书共分十章。其主要内容包括：地球环境与生态系统；人口与资源问题；生态破坏及优选性环境问题；可持续发展的基本理论；清洁生产；绿色经济与生活；“三废”污染及其他污染的控制与防治措施。该书浅显易懂，具有通
本书主要针对高等院校、职业院校，面向非环境类专业开设环保公共选修课或必修课课程而编写，本着实用和适度的原则，在义务教育阶段环境教育知识的基础上，遵循职业教育学生的认知和能力提升规律，结合山东省环境实际构建课程内容，突出高级技术技能人才的环境素养要求，构建出相对完整、科学的课程内容。力求体现科学性、知识性、系统性和趣味性，结合背景知识点介绍和案例、知识链接等来加深读者对环保的认识与理解。本书主要内容包括环境基础知识，生态平衡与保护，自然资源现状利用与保护，环境污染及防治，环境监测与评价，环境法与环境标准，可持续发展与循环经济等。
本书是由西南大学地理科学学院 实验师孙玉川主编的教材，从环境有机污染物分析概述出发，介绍了环境有机污染物的采集方法、前处理技术、仪器分析方法和实验操作实例。
王子健主编的《环境基准研究进展(上)》总结了我国目前环境基准的研究进展、现状和存在的问题，凝聚了活跃在我国环境基准研究领域一线的专家和学者的学术认知。其内容不仅重视对国内外环境基准的基础理论和研究方法进行全面介绍，*注重对其应用价值和存在问题进行分析和凝练，反映了我国学者的成果和视角。 书中除理论和方法的阐述外，还列举了多个实际研究案例，力求使读者不但对目前环境基准研究的理论知识有比较全面的掌握，而且可以将书中的知识应用到实际工作中。本书可供环境科学、毒理学、生态学、生物学、农学、地学和资源保护等学科领域的研究者、管理者、研究生、本科牛、实验技术人员参考使用。
本书提出了“室内环境会使人生病吗”这个问题。这个问题的提出是 必要的，因为我们大量的时间是在室内（家、学校、办公室等）度过的，室内环境的特性对我们的感受和健康有极大的影响。 现代社会，人们常因为室内环境不良而遭受病痛的折磨，越来越多的证据表明人们生病是因为居住或办公建筑环境不良。通风不畅、室内空气污染、潮湿和霉菌是造成大量室内相关病症的危险因素，病态建筑综合征和过每性疾病的患病率升高均与室内环境相关，儿童孤僻症等现代疾病的发病率上升也将矛头指向了室内环境。 本书作为天津大学“十四五”规划教材，系统地介绍了室内环境的有关概念、工作原理、评价指标、评价方法，学科交叉研究方法和研究理论，并介绍了室内环境与健康关系的研究热点和前沿问题。教材内容融合了基础知识、科研成果和研究案
本书是由西南大学地理科学学院 实验师孙玉川主编的教材，从环境有机污染物分析概述出发，介绍了环境有机污染物的采集方法、前处理技术、仪器分析方法和实验操作实例。
