李红、薛少峰编著的这本《律师公证实训教程( 法律人才培养民商事法学系列教材)》是根据律师与公证法学本科阶段教学需要，结合 人才 实务技能训练，由一线教师结合多年教学经验，精心撰写的课程配套教材。教材紧密结合学科基础知识与制度规定，尤其关注实训专题，对律师与公证法学进行体系化介绍，学习指引深入浅出、有的放矢，将有效实现教材辅助教学的应有之义。

本书系统研究和梳理了生产安全责任事故犯罪法律适用方面的问题，对生产安全责任事故犯罪的共性问题及相关11个罪名的认定和量刑的各种情形从理论到实务进行了 的分析。全书既有紧扣审判工作难点和热点的理论问题与典型案例，又全面汇编了相关法律文件，是广大读者全面深入认识生产安全责任事故犯罪案件不可多得的工具书。

本书由上海市疾病预防控制中心组织编撰，作者为公共卫生研究及管理领域的主任医师或副主任医师，内容包括公共卫生常识、大学生主要健康问题与健康教育、学校新冠病毒肺炎防控策略与措施、大学生常见传染病防控、大学生常见慢性病和伤害防控、大学生健康相关行为、大学生心理健康等六章，是一部内容 、针对性强的公共卫生指南读物，对于人群密集而公共卫生问题比较突出的大学生来说，具有极高且及时的实用价值。

李红、薛少峰编著的这本《律师公证实训教程( 法律人才培养民商事法学系列教材)》是根据律师与公证法学本科阶段教学需要，结合 人才 实务技能训练，由一线教师结合多年教学经验，精心撰写的课程配套教材。教材紧密结合学科基础知识与制度规定，尤其关注实训专题，对律师与公证法学进行体系化介绍，学习指引深入浅出、有的放矢，将有效实现教材辅助教学的应有之义。

本书共收入探讨高校本科生、研究生人才培养模式改革的文章23篇；这些文章针对当代高校中文人才培养存在的问题，以 专业建设为目标，以跨学科、长时段与 视野，讨论了高校应如何培养中文人才、培养什么样的中文人才、以及中文人才培养改革的路径等问题。书稿视野开阔，问题意识强烈，提出的建议和设想具有针对性和可操作性，对当下大学中文人才培养模式，乃至高校各学科人才培养模式，都具有良好的借鉴作用。

思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值 与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收集了全国主流媒体有关上海大学“课程思政”的报道文章，对各高校如何上好思政课具有一定的借鉴作用和参考价值。

本书精选上海大学许道军老师的十五堂创意写作课程，以工坊复盘的方式，尝试回答什么是创意写作，如何开展创意写作等问题。课程涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗和创意文案六种基本文体，结合经典文本与学生作品，从原理、技巧和工坊活动三个方面，深度解析“怎样写”“为什么这样写”“如何提升”等难题，动态揭示创意写作教与学的秘密。

赵孟頫（1254—1322），元代书画家。字子昂，号松雪道人、水精宫道人，中年曾署孟俯，湖州（今浙江吴兴）人。官至翰林学士承旨，封魏国公，谥文敏。工书法，尤精正、行书和小楷，学李邕而以王羲之、王献之为宗，所写碑版甚多，圆转遒丽，人称“赵体”。与欧阳询、颜真卿、柳公权并称为楷书四大家。 《胆巴碑》全名为《大元敕赐龙兴寺大觉普慈广照无上帝师之碑》，全帖点画精纯，字形开张舒展，将行书技巧变法于楷书之中，用笔与结字极富变化，清人杨岘以“用笔犹饶风致而神力老健，如挽强者矫矫然，令人见之气增一倍”赞誉此帖。 本书由横、竖、撇、点、折等基本笔画和部分偏旁部首入手，按照由浅入深、循序渐进的原则，对赵孟頫《胆巴碑》进行 、多角度的剖析。为了方便习字者临摹，尽可能地选用原帖中清晰、美观、易认的字并将其

本书稿为 社科基金重点项目“中国当代文学中的民族记忆研究”（项目编号：12AZD089）结项成果之一。主要从民族记忆的角度考察 “十七年”文学的特殊性。在所描述的重大历史变迁、社会事件中，蕴含着一种“深层”和“表层”文化心理结构所交融其中的民族记忆，它对传统文学内容和形式有着集成和转化，服务于文学所要现的主题——社会主义革命和建设的合法性和合理性。本书梳理了“十七年”革命历史小说相关研究，各章分别讨论“十七年”革命历史小说中民族记忆的各种呈现方式：战争记忆、情感记忆、苦难记忆、审美记忆等等。

本书系统研究和梳理了生产安全责任事故犯罪法律适用方面的问题，对生产安全责任事故犯罪的共性问题及相关11个罪名的认定和量刑的各种情形从理论到实务进行了 的分析。全书既有紧扣审判工作难点和热点的理论问题与典型案例，又全面汇编了相关法律文件，是广大读者全面深入认识生产安全责任事故犯罪案件不可多得的工具书。

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本书包含了目前流行的Premiere、Audition、Photoshop、Animate、After Effects多媒体工具软件的实验，同时包含了VR全景漫游制作的综合实验。所有实验采用了CC2019版本。实验内容由基础实验和综合实验相结合，每个软件的实验内容由浅入深，循序渐进，使学生能渐进地掌握各个软件的使用方法。 本书提供实验相关的素材和样张(请通过电脑浏览器打开链接share．weiyun.com／5ovBegN下载)。

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本书为\\\" 步步高阶梯训练\\\"丛书的一种，本书作者为 国画家任学忠，书中图文并茂，共分三章，详细介绍了包括点梅法、圈梅法等在内的梅花画法及其详细步骤，后面附有写意梅花的示范作品，以便于读者按照例图自行揣摩学习。

本书精选上海大学许道军老师的十五堂创意写作课程，以工坊复盘的方式，尝试回答什么是创意写作，如何开展创意写作等问题。课程涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗和创意文案六种基本文体，结合经典文本与学生作品，从原理、技巧和工坊活动三个方面，深度解析“怎样写”“为什么这样写”“如何提升”等难题，动态揭示创意写作教与学的秘密。

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本书为“走近动物系列”之一种。“走近动物系列”为一套AR4D动物科普书，专门为3-10岁孩子精心设计，采用图文并茂的形式，结合AR技术、语音识别技术，将各洲具有代表性的动物变成跃然纸上的4D动物，有声有色能互动，“视、听、说、触”多感体验，触发孩子无限艺术灵感，孩子喜闻乐见，爱不释手，一本书在手，再配上与该系列书配套的绘本识别产品，轻轻松松就可以提高孩子自主阅读科学知识的兴趣，同时提升孩子自我学习的能力。

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本书为“走近动物系列”之一种。“走近动物系列”为一套AR4D动物科普书，专门为3-10岁孩子精心设计，采用图文并茂的形式，结合AR技术、语音识别技术，将各洲具有代表性的动物变成跃然纸上的4D动物，有声有色能互动，“视、听、说、触”多感体验，触发孩子无限艺术灵感，孩子喜闻乐见，爱不释手，一本书在手，再配上与该系列书配套的绘本识别产品，轻轻松松就可以提高孩子自主阅读科学知识的兴趣，同时提升孩子自我学习的能力。