曹仁容,高级美术师,中国书画研究院研究员。 在本书的作品中,可以窥测曹仁容老师深知在绘画艺术上的创新,如传移模写,就不是创作;如如实描写,就不是艺术要旨。所以,他在每幅作品的主题确定和内容选择方面,都加强环境的烘托和形象的刻画,充分调动绘画艺术表现手法来努力突出主题;并借助丰富的想象,抓住描写对象的某些不同的特点,适当地予以夸大和强调、删减和变移,以突出所反映事物的本质特征和美感,达到源于生活而高于生活的艺术境界。
本标准的主要技术内容是:1总则;2通用术语;3风景名胜区;4城市绿地系统;5风景园林史;6风景园林设计;7园林工程;8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布,自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。
、 本教材共由14章组成。第1章至第3章回顾了国家公园与自然保护地的类型构成、演变脉络和现状概况;第4章对国家公园规划体系进行了概括性描述,包括规划演变脉络、规划特征、规划层次与内容、规划程序与方法、与其他规划的协调等;第5章 资源评价 阐述国家公园价值构成、价值评价方法、以价值完整性保护为基础的国家公园范围划定等,是后面的目标体系、战略规划和各项专题规划的基础;第6章 目标与战略的确定 ;第7章分区规划是国家公园保护与利用统筹在空间上的综合体现;第8章至第13章是专题规划,包括环境教育、访客管理、社区协调、区域协调、规划环境影响评价等;*后,第14章是规划实施体制保障,阐述国家公园体制建设为规划实施提供的多方面保障。
由张晋石所*的《乡村景观在风景园林中的意义》《乡村景观在风景园林中的意义》系统阐述了乡村景观在风景园林规划与设计中的意义,进而也对中国现代风景园林作了一定的思考,认为:一方面,我们塑造属于中国的景观,除了延续中国历史园林的**传统之外,也可以回到中国园林的本质 向自然学习;不仅将天然的山水风景作为参考对象,还可以放宽视野,将乡村景观作为研究和考察对象,从中汲取设计的语言和创作的灵感;另一方面,在当前我国乡村地区面临巨大发展和变迁的情况下,关注乡村景观规划,有助于改善我国乡村地区的人居环境,实现城乡统筹发展,改善国土面貌,也有助于学科向大地景观规划的层次进展。
本书是依据我国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会对高等职业教育 环境艺术设计专业 的教 学基本要求、专业教育内容体系框架以及当前高等职业教育中有关职业院校课程开设的实际情况、社会对 本行业领域的岗位知识技能需求而编写的。以知识能力、核心内容为主线,强调植物配置与造景设计课程 中基本原理、构图技法、案例剖析,常见设计手法以及注意事项等知识单元(点)的应用方法论。 本书可作为高等职业教育环境艺术设计、园林工程技术、风景园林设计、建筑室内设计、建筑设计等 专业教材,也可作为相关部门专业技术人员自学和参考用书。
本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成,但都富含深意,让人回味无穷,难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章,这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊,对他非常了解,除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外,还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来,以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时,还能开阔视野,悟到园林设计的精髓和哲理。
《园林制图与识图习题集》与陈锦忠、高阳林主编的《园林制图与识图》配套使用,习题涵盖了《园林制图与识图》的每个项目,便于学生掌握园林设计图绘制与识图的技巧与方法。本习题集遵循由浅入深,便于理解与掌握的原则。每个项目的习题与教材内容紧密相关,所选习题难度适中,既有代表性又有典型性和实用性;本习题集注重能力培养,以提高学生识图、绘图的实践能力。 本习题集可作为高职高专院校,园林工程技术、园林技术专业及相关专业教材,也可供园林工程设计工作人员阅读参考。
《应用型本科(农林类)“十二五”规划教材:园林计算机辅助设计(AutoCAD 2011)》采用AutoCAD2011中文版,以园林设计理论为基础,按照园林制图的基本流程,讲解运用AutoCAD进行园林制图的方法。主要内容为:园林计算机辅助设计基础知识,AutoCAD2011基本设置,创建二维图形,编辑园林对象,创建图形,管理图层,创建和编辑图案,创建文字,标注尺寸,园林三维设计,图形输出等,后以一个综合实例展现AutoCAD在园林设计方面的实际应用。 《应用型本科(农林类)“十二五”规划教材:园林计算机辅助设计(AutoCAD2011)》可作为高等院校风景园林、园林专业的教材,也可供园林规划设计院、园林企业的设计和技术人员参考。
中国园林艺术源远流长、博大精深。本书论述了中国园林与中国文学的渊源、风景园林文学的特性、风景园林的审美与意境、风景园林景名、楹联以及相关风景园林理论的探究与实践活动等。 本书可供广大风景园林设计师、风景园林理论工作者、风景园林艺术爱好者等学习参考。
《园林植物景观营造与维护(高等职业教育园林 工程类十二五规划教材)》由杨丽琼、肖雍琴主编, 本书依据当前社会对园林行业领域的岗位知识技能需 求而编写,内容包括园林植物的识别与欣赏、园林植 物的造景设计、园林植物的栽植与施工和园林植物的 日常养护管理四个学习情境,每个学习情境都设置了 若干具体的学习任务和案例分析。 《园林植物景观营造与维护(高等职业教育园林 工程类十二五规划教材)》适用于高职高专院校及相 关培训机构的园林类专业及相关专业教学。
《园林工程施工质量控制要点及通病防治工作手册》作者黄辉在总结多年实践经验的基础上,组织专业人员编写该手册,主要内容包括园林工程施工质量控制要点和同林工程质量通病防治两个部分。希望本手册能更好地指导园林工程建设的相关人员迅速、全面地掌握施工和养护管理等方面的专业知识,有效控制同林工程质量通病发生。
本书为高等院校城市规划专业本科系列教材之一,是一本关于城市景观规划设计理论与方法的教科书。书稿全面梳理了景观规划设计的要素、工作内容和工作方法,并结合我国当代城市景观规划设计实践的特点,对城市道路、滨水景观、广场、综合公园、居住区、绿道、棕地、海绵城市等类型的景观规划设计进行了分章论述。本书既可以作为高等院校城乡规划、建筑学及景观设计专业的教科书,也可供规划师、建筑师、景观设计师及相关专业的从业人员参考。
本书作者麦克哈格被认为是继景观设计之父Olmsted之后著名的景观设计师和规划师。他在美国社会面临城市化和环境危机的关键时刻,将当时有限的生态学知识和自然环境学科引入景观与区域规划,从而扛起生态规划大旗,将当时只关心花园设计的景观设计学,引向拯救城市、拯救地球和人类的发展大路。本书收集了从《自然在人居城市中的地位》开始的麦克哈格的一系列短小精悍的文章,体现了他对自然与设计的思考过程以及观点的逐步完善。
本书共分上下两篇,上篇包括21个实验,下篇包括15个实习。实验部分包括生态因子主要测定仪器的使用、影响园林植物生存和繁殖的气候因子和土壤因子的测定、园林植物特性的测定、园林植物种群及群落结构及生太效应的测定;实习部分包括植物群落野外调查方法、气候因子及土壤因子的野外取样和调查方法、植物种群密度效应分析、植物群落结构及生态效应的调查分析等。各院校可根据实际教学条件及当地自然环境选择本实践教学指导书中的部分内容开展实验教学和实习教学。 本书在编写上,尽量做到条理清晰、语言简洁、表达直观。每章内容都是由目的、原理、所需仪器与材料、具体操作步骤、结果计算与分析、实验报告内容等部分组成。章节安排上与《园林生态学》教材相配套。
本书是一位洞察敏锐的观察者在游历中所得的人生经验的集成。虽然每一件轶事都由简短的几页组成,但都富含深意,让人回味无穷,难以释怀。约翰?奥姆斯比?西蒙兹是举世闻名的风景园林、环境规划领域的教育家、作家和设计大师。他从许许多多的有关建筑、规划及风景园林的讲稿中精心挑选出了这些大放异彩的小文章,这些文章表达了他保护地球的哲学思想。本书编译者与西蒙兹有着很深的友谊,对他 了解,除了原滋原味地将西蒙兹的这部作品奉献给读者以外,还把与西蒙兹及其思想有关的资料尽可能全面地收录进来,以肆读者。读者们可以在书中跟随大师畅游世界园林风光。在欣赏的同时,还能开阔视野,悟到园林设计的精髓和哲理。
《城市景观设计:日本高层建筑中的开放空地》依据日本《建筑基准法》第59条第1款,综合设计中“公开空地”的各种政策,结合对东京都、大阪市、福冈市开放空地的调查研究编写而成。“公开空地”在《城市景观设计:日本高层建筑中的开放空地》中译为“开放空地”。虽然“开放空地”是日本高层建筑中运用的政策,有复杂的申请、审批以及管理制度,但是从构成城市公共空间网络和城市景观的角度来看,应该加强理论研究。书中结合具体项目,配合图片及相关图纸展开分析,展现了当前日本*的开放空地实例,内容丰富,资料翔实。 《城市景观设计:日本高层建筑中的开放空地》可供城市规划、建筑设计、景观规划设计等相关专业人员使用。