中国古典园林不仅历史悠久源远流长，而且还特别由于独树一帜的艺术风格而极大地丰富了人类文化的宝库。本书在简要介绍中国古典园林历史发展沿革的基础上，突出强调中国造园艺术的基本特点：艺术地再现自然山水，并巧妙地把自然美和人工美结合为一体。此外，还联系到中国古代的哲学和美学观点，进一步论证了产生这一特点的思想和理论基础。 鉴于以往某些造园著述多着眼于用华丽的词句来描绘、赞扬我国古典园林的艺术成就，这些文章如果用来引导人们去欣赏古典园林，均不失为上乘佳作，但从借鉴的角度看，却不免有隔靴搔痒之感。为克服这一偏颇，本书则立足于运用建筑构图及近代空间理论的某些基本观点对传统造园手法作系统而深入地分析，这样，将可为从事城市规划，建筑设计及园林设计的建筑师提供有益的启示和参考。 此外

《中国古典园林分析》在简要介绍中国古典园林历史发展沿革的基础上，突出强调中国造园艺术的基本特点：艺术地再现自然山水，并巧妙地把自然美和人工美结合为一体。此外，还联系到中国古代的哲学和美学观点，进一步论证了产生这一特点的思想和理论基础。 鉴于以往某些造园著述多着眼于用华丽的词句来描绘、赞扬我国古典园林的艺术成就，这些文章如果用来引导人们去欣赏古典园林，均不失为上乘佳作，但从借鉴的角度看，却不免有隔靴搔痒之感。为克服这一偏颇，《中国古典园林分析》则立足于运用建筑构图及近代空间理论的某些基本观点对传统造园手法作系统而深入地分析，这样，将可为从事城市规划，建筑设计及园林设计的建筑师提供有益的启示和参考。 此外，还用适当篇幅来阐述南、北造园风格的差异，借此将会使读者进一步了解皇家园林和

本书综合应用人居环境、文化艺术、空间信息与认知等多学科知识，从叙事的基本要素出发，围绕景观的物质空间与文学语义来解析海派古典园林中的特征密码。全书以??多万字、???多张图片，从整体到局部，从纵向到横向，理性分析了海派古典园林中的复杂性与艺术性??园中园、景中景、画中画、故事中的故事，并探讨叙事系统在空间体验、视觉认知中的价值、规律与评测。本书的创新点在于：系统揭示了古典园林物质空间与文学语义间的关联模式及其组合特点，规避了以往园林研究中“只可意会不可言传”或者“可言传但不能意会”的分离现象。特别是，本书综合应用了空间句法与视线追踪技术，理性认知与评测园林叙事的效果，使得园林中的隐性信息可视化。这些基于前沿方法论的研究在国内外具有重要的创新价值，不仅对有效挖掘、传承海派古典园林文化基

毛华松*的《礼乐的风景 城市文明演变下的宋代公共园林》以宋代城市文明演变为基础，通过文献资料的定性定量解读，建构宋代城市生活的文化图景，进而结合方志图文、园林遗迹中的系统案例来分析、归纳公共园林建设的智慧经验，有助于拓展以私家园林、皇家园林、寺观园林为主线的历史园林研究现状，对反映我国在风景园林建设方面的历史成就及提升当前城市风景保护和建设，具有理论拓展和实践指导的积*意义。

《中国古典园林分析》在简要介绍中国古典园林历史发展沿革的基础上，突出强调中国造园艺术的基本特点：艺术地再现自然山水，并巧妙地把自然美和人工美结合为一体。此外，还联系到中国古代的哲学和美学观点，进一步论

本书主要从清代扬州园林的类型划分、园林的繁华与衰落原因、造园理法特色几个内容进行编写。并尝试以 理法 的概念梳理扬州清代私家园林，以系统综合、像话印证的立体思维进行探讨，着重关注意、言、象等要素的相互关系与转换。重点集中在园林的立意、布局、微理即构园要素几个方面。

你是否拥有一个花园梦，每天可以在自己的花园里赏花闻香，品茶畅谈，但是因为没有院子，没有足够的空间，不得不放弃这个梦想。如果是，那这本书将会适合你。本书是一本讲解如何将家打造成花园的教程。 全书共有4章。第1章是阳台、玄关、过道皆可的狭小空间的花园装饰秘技；第2章是花园是家人休憩的空间，我的花园式生活；第3章是翻新和自制的装饰小物巧利用，用自制小物装点花园；第4章介绍了打造庭院不可或缺的物品——多肉植物，用多肉植物打造漂亮的私人花园。本书分享了17位园艺达人多种风格的精美案例，不但讲解了案例中的精彩亮点、小窍门、多肉植物的混栽搭配、简单的装饰小物和小型家具的制作方法，还讲解了达人在打造过程中得到的失败教训，可以帮助读者“避坑”。全书案例丰富，图片令人赏心悦目。 本书适合手工爱好者、园艺爱

抛开建筑家们的成果是无法谈论现代社会的。他们是如何与时代角逐，又是如何影响社会的？ 本书的序幕由丹下健三开始，其后从焦土的风景出发，介绍了经历了经济高度增长时期的一代建筑家，在萧条的二十世纪七十年代沉着地蓄养力量的一代建筑家，在泡沫经济时期崭露头角的一代建筑家，在阪神大地震与泡沫经济破灭后开始脱颖而出的一代建筑家，以及在二十一世纪登上建筑舞台的新一代建筑家。 本书共计收录多位极具代表性的日本建筑家，其中8位是普利兹克建筑奖获得者，并包含80多张照片及现代日本建筑家“系谱图”。

《园林绿地养护技术》是“十二五”职业教育国家规划教材及高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材。全书共分为3个模块8个项目30个工作任务，主要介绍园林绿地土肥水管理技术、园林植物整形修剪技术、园林植物修补与支撑技术、园林绿地各种灾害防治技术、园林绿地养护机具使用技术、园林树木移栽成活期的养护管理技术、古树名木的养护管理技术、各类园林植物常规养护技术等知识与技能。本书以工作任务为载体，将相关知识的学习贯穿于完成工作任务的过程中，注重实际能力的培养，强化实训环节，充分体现了教、学、做一体化的高职教育特色。本教材开发配备了含有42个课件、24个视频、2个动画、146幅图片组成的数字资源包，同时每个工作任务都具有规范的任务目标、任务内容、教学资源、内容及操作步骤、操作要点、注意事项、任务考核标准，

本书讲述从公元前5000年至19世纪末叶的中外园林发展历程，内容分为中国篇和外国篇两篇。本书以历史地域划分为纲，以类型体系划分为目，共为16章。 至第5章为中国园林史，包括从先秦到明、清等各个历史时期的园林。第6至 6章是外国园林史，从古代东亚其他各国的园林、古代西亚园林、伊斯兰园林到古埃及园林、古希腊园林、古罗马园林、中世纪西欧园林、文艺复兴时期的欧洲园林、欧洲勒·诺特尔式园林，再到欧洲自然风景式园林及19世纪中后叶欧美城市公园。在每个章节中，重点介绍每个园林类型体系的历史与园林文化背景、艺术特征、造园手法及影响和意义，并详细解读该类型典型的网林实例，在每章内容后均附有复习思考题。 本书在内容、体系构建上有所创新，具有层次清楚、内容全面、重点突出、语言精练、图文并茂的特色，力求揭示中外园林

《园林赏石艺术初论》共六章，先界定了园林、景石、赏石、园林赏石等概念，再系统地对园林赏石构园用途、园林赏石置景艺术、园林赏石形式美法则、园林赏石美感营造进行了阐述，内容涉及园林赏石审美心理、园林赏石石种、园林赏石中国风骨、园林赏石时代化、园林赏石特色论等。该书理论论述与园林赏石实例紧密结合，图文并茂，详细分析了中国园林赏石的典型代表作品，深入浅出地论述了园林赏石构园的艺术、技巧、文化、景感等问题，既适合园林设计者、观赏石研究者阅读，也适合广大园林爱好者阅读。

郭春华、刘小冬、吕建根编著的《园林工程材料与应用》讲述园林材料基本知识及各种材料产品的分类与工程应用，内容共分七章。 章为园林工程基本材料，介绍了各种园林基本材料的概念、分类、特性及应用范围。第二章至第七章为常用园林材料产品及应用，分别是饰面工程材料、砌筑工程材料、山石景观工程材料、景观生态工程材料、给水排水工程材料和供电工程材料的种类、规格、外观、施工工艺及工程应用特点。本书结构合理、内容适中、浅显易懂，适于园林、风景园林、景观设计等专业大中专院校学生以及园林、景观设计与施工人员作为教材或参考书籍。

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本书主要针对惠州西湖、雷州西湖、潮州西湖、端州星湖、连州海阳湖、桂林西湖等古代岭南州府园林的历史发展进行研究和解读。本选题的研究主要分为六个章节， 章为绪言，主要介绍关于岭南州府园林的基本概念。第二章历时演进的城市风景，揭示了岭南州府园林营造的历时性特征，第三章整体平衡的生态建构指出岭南州府园林生态性特征，第四章经世致用的公家园林指出岭南州府园林的公共性特征，第五章风景营造的主要内容，第六章对后世园林营造的影响初探。

本书从物业园林绿化概论、园林绿化基础知识、苗木繁殖技术、苗木种植技术、植物养护技术、植物病虫害防治、草坪管理、园林绿化工具、组织工作管理等方面，对物业园林绿化养护管理工作进行全方位的表述，力求普及园林绿化基础知识，指导操作技术，传授日常工作管理方法。本书适用于整个园林养护行业，希望对广大物业公司及园林部门提高园林景观管理水平能有所帮助。本书适合作为物业公司绿化主管、领班、绿化工人，市政园林部门绿化管理养护人员、园林工人培训用书。

风景园林是一门实践性很强的专业。风景园林实践环节及相应的教材是本专业本科教学核心课程。 同济大学风景园林/景观学的学科建设与教学的先期实践探索由来已久。早在1950年代，同济大学就在城市规划专业中开办了风景园林专门化，强调景观环境的规划与设计，至1979年正式创办了风景园林本科专业，此后虽然经过1996年的专业合并（风景园林专业并入城市规划专业），但仍通过旅游管理专业和园林专业坚持景观学的教育。此外，借助上海的优势和举办首届 景观教育大会的契机，同济大学景观学科又在 化实践教育上积极探索。2008年承办第三届全国风景园林教育年会，2010年承办风景园林专业指导小组成立会议。迄今共培养了41届本学科的本科生，在实践教育上积累了丰富的经验和案例。 因此，本教材建立在长时期实践积累和总结的基础上，建立在广泛的

《玫瑰之吻--花的博物学(精)》是美国圣路易斯大学生物系教授伯恩哈特撰写的一部关于花的博物学著作。作者彼得·伯恩哈特生动展示了花在地球上的演化历程，描述了花的结构、多样性和适应性，细致讨论了花与昆虫的互动、花与人类的密切关系。博物爱好者阅读这部融入了专业研究的通俗著作，能 好地欣赏周边的美丽植物，在 大的视野中理解演化的精致与大自然的复杂性。

李炜民、阚跃主编的《中国园林博物馆学刊(4 2017\\2)》围绕园林理论、园林历史、造园技艺、园林文化，园林科普教育、博物馆学、馆藏文物研究、展览陈列研究等几个方面，系统总结 在园林与博物馆等领域的研究成果，重点汇集并展现中国园林文化和艺术等方面的 研究成果，为中国园林的研究提供参考。

“园冶例释”课程的内容是以中国古今传统造园实践为基础，解释和分析《园冶》书中阐述的造园理论，总结传统造园的规划设计方法——“明旨、相地、问名、布局、理微、余韵、借景”，并以金石起名、古园复原、命题设计为课程习题。在教学方法上采用中国绘画表示形态特征，中国诗词描述意境，金石篆刻体现布局构思，名园踏查加强空间尺度的感受，主题设计围绕自然山水园的类型展开。 “园冶例释”课程围绕《园冶》原著的内容和主旨，在研究生教学中共设三个习题，分别从设计文化底蕴、历史案例研究和复原、人居环境主题设计研究三个循序渐进的层次进行命题和作答。学生以个体为单位完成作业，孟兆祯院士亲自进行辅导和评审。 本书将这些作品汇集成册，供读者赏析。

在丰富的古典园林比较研究中，相比于中日等对比研究，中韩相关研究较为缺乏。本书从中国和韩国的隐士文化研究出发，在考察和比较中韩古典园林历史的基础上，通过多个经典园林案例的分析，探讨了中国古典园林隐逸空间

英国的建筑发展，经历了史前不列颠时期、罗马人占领时期、盎格鲁-撒克逊时期、诺曼王朝时期、都铎时期、斯图亚特时期、浪漫主义时期、维多利亚时期、工艺美术运动时期和近现代建筑时期，有着极富代表性的建筑式样和与欧洲大陆不同的风格。本书回顾了英国建筑发展的历史，对于每个阶段的社会历史状况、建筑风格和代表作品进行了细致的分析，图文并茂，是一本了解英伦建筑发展不可多得的好书。

北宋文学家李格非作《洛阳名园记》“开专题园录之先河”，所载园林，述、考、论、史相结合，一字千金，并蕴含了丰富的园林美学思想，在一定程度上丰富了中国古代园林理论专著体系。本书从园林美学视角出发，深入挖掘和剖析了《洛阳名园记》中蕴含的宋代园林审美理想、园林景观营造和园居生活审美等问题，提炼出宋代园林审美的“兼六观”，并从环境美学角度构建了宋代以“燕居”和“嬉游”为经典表征的两大园居生活审美模式，有助于打开《洛阳名园记》研究的新局面。

米歇尔·劳瑞著的《景观设计学概论（全国高等学校建筑学学科专业指导委员会 教学参考书）》1975年初版，1986年修订再版。《景观设计学概论》不仅较为全面地对当时作为新兴学科的景观设计学（Landscape Architecture）专业进行了全面阐释，还构架了这一学科的基本理论框架并沿用至今。书中 对世界上主要 景观设计学的历史和特点进行了整理、汇总和提炼；并探讨了景观规划与城市设计之间的关系，将景观设计外延到“规划”和“政策”的研究范围； 重要的是开创性地把生态概念引入景观设计当中，提出环境景观品质概念。这本书一经出版，便成为英美等国标准的景观设计教材，并被翻译成日文、西班牙文等多种语言，成为 通用的景观设计理论经典读物；进而将景观设计学推广到世界各地，同时它也直接影响了当今的景观设计理论研究、景观设计行业的产生与演变