曹仁容,高级美术师,中国书画研究院研究员。 在本书的作品中,可以窥测曹仁容老师深知在绘画艺术上的创新,如传移模写,就不是创作;如如实描写,就不是艺术要旨。所以,他在每幅作品的主题确定和内容选择方面,都加强环境的烘托和形象的刻画,充分调动绘画艺术表现手法来努力突出主题;并借助丰富的想象,抓住描写对象的某些不同的特点,适当地予以夸大和强调、删减和变移,以突出所反映事物的本质特征和美感,达到源于生活而高于生活的艺术境界。
也一样
西方现代景观的产生和发展,有深刻的社会经济原因,涉及绘画、雕塑、建筑等其他艺术领域,范围也相当广泛。本书涉及的内容,从地域上看,包括欧洲和美洲两个大陆;从时间上看,跨越19、20世纪,直到21世纪初。本书用22万文字、约600幅珍贵的图片,首先简述了西方园林发展的历史和西方现代景观探索的过程,然后按地区和时间的先后介绍西方现代景观的产生和发展、以及西方现代景观的主要流派,*后介绍西方景观设计某些方面的新发展。全书将各个单一现象联系在一起,把不同国家众多的设计思想、设计流派和设计师联系起来,构成西方现代景观设计产生和发展的脉络,成为读者了解西方现代景观的重要文献。
本书围绕建筑学、城乡规划学和风景园林学相对抽象的研究方法讨论,基于设计学科研究活动的重要性和必要性,为设计学科知识的积累呈现特定的方法和范式。本书的结构分成总论、程序论、分论三个主要部分,并有一部分余论。总论部分主要论述研究活动的本体特征,包括知识论、设计学科研究、研究方法的类别和谱系三章。程序论主要论述研究进行的一般步骤,包括确定研究问题、文献综述两章。分论共十章,分别包括搜集材料为主的研究方法五章,即问卷调查法、实验研究法、实地观察法、访谈研究法、文档搜集法 ;以及分析材料为主的研究方法五章,即定量分析法、定性分析法、历史研究法、案例研究法(综合研究法)、思辨研究法。余论作为第四个部分,论述了研究型设计的内容,即如何在设计活动中发展理论,并将研究结合入设计过程。读者在阅
本标准的主要技术内容是:1总则;2通用术语;3风景名胜区;4城市绿地系统;5风景园林史;6风景园林设计;7园林工程;8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布,自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。
分析体系的建立,会将设计变得有理有据且逻辑更清晰。本书所讲的分析的过程,也是梳理设计的来龙去脉的过程:基于什么、为什么这样做,基于什么样的原则进行分析。在一个完整的设计文本中,除了平面图效果图等直观呈现,剩下的部分是怎么来的?该怎样完成才是科学的?这本书会给出一个全面的答案,并且为设计者在项目汇报中如何做到更具说服力,提供系统参考,助其言之有物,言之有理。 本书涵盖了多种类型和尺度项目所需要的分析方法与思路。几位作者都有着丰富的教学经验和设计一线的工作经验,本书是他们富有价值的分享。城市规划、风景园林学科的一个关键方面,是识别并利用空间、场所和景观的独有特征,以达到所期望的环境质量。本书提供了一个介绍相关学科领域的理论和实践。书中列举了许多国家的城市和乡村的实例,说明了各种各
本书从方案设计、竖向、种植、建筑小品和细部设计方面对风景园林设计方法进行全面而扼要的介绍和论述。随时结合经典园林设计实践案例进行论述,做到理论与实践相结合。丛书作者均为从事风景园林设计实践多年的从业设计师与高校一线的教学人员。
传统中国园林艺术有较多论著介绍,已渐为世人熟知,但庭院、村落、邑郊、沿江、名山诸理景艺术则未引起学界足够重视、研究与介绍者尚属廖寥,而这些方面又恰是中国传统景观建设艺术成就的重要组成部分。本书的出版弥补了这项欠缺。 书中除对江南6种理景艺术作文字分析介绍外,还以众多照片及300余幅测绘图翔实而准确地表现出现存优秀实例的风貌。 本书可供风景园林、建筑、城镇建设、文物保护等方面的规划设计者以及园林史、建筑史、文化史等学者研究参考之用,也为一般艺术爱好者提供了新的欣赏视域。
《设计形态学》是专门针对设计领域 形态学 研究的学科。其内容主要是围绕形态的 造型规律 和 创新方法 进行的实验性研究(理论与实践结合),涉及的范围既包括形态固有的功能、原理、结构、材料以及工艺等科学知识,也涵盖了形态承载的视觉、知觉、心理、情感、习俗和文化等人文知识。它以形态研究为基础,通过 造型 将诸多相关知识整合起来,运用 设计思维与方法 系统、科学地进行形态研究与创新。 此外,《设计形态学》还十分注重造型的过程研究,强调在过程中认识和理解材料、结构及工艺对造型的影响和制约,系统学习和掌握相关的理论知识和技能,并将 设计思维与方法 贯穿于整个研究过程中。通过该过程的研究与实践,既是对设计方法的灵活运用和检验,也是对生产方式的深入理解和认识。
苏州园林营造技艺是吴地工匠文化的一个重要组成部分,是 技 与 艺 的完美结合。本书由苏州园林发展有限公司、苏州香山古建园林工程有限公司的一批高级技师,充分发挥多年来在造园、修园中积累的经验,用通俗易懂的文字编写而成。全书分为:石作、瓦作、木作、假山、油漆、砌街铺地等六个章节,主要内容包括江南古建筑施工技术,及新工艺和新材料在古建筑中的应用,
植物是园林绿地景观中具有生命活力的构成要素,植物物候的变化与植被景观动态紧密相关;要设计出具有季相律动的植物景观,要对植物的生态习性、观赏特性及内在生长发育节律 物候有充分的了解。本册即以图文并茂的形式对100余种 增彩延绿 新优木本材料的物候特征、景观特性及适用生境等做详细介绍;以期从植物材料的角度为植物景观规划设计的从业人员及相关兴趣爱好者提供借鉴与参考,并借此将植物物候引入公众视野,启迪其对物候观测的兴趣与热情,开展植物科普,惠及社会民众。
园林景观工程质量通病:主要是指在施工过程中,由于操作不当、管理不严而引起的质量问题。其特点是具有普遍性、反复性,且往往不容易引起重视。为了减少质量通病,主要从加强质量保证体系和掌握质量通病的基本理论知识及施工实践技能两方面入手,即加强质量保证体系和掌握质量通病的基本理论知识及施工实践技能。为了提高园林景观工程的质量,控制景观工程质量通病,依据国家有关法规和规范,结合各工程项目的实际情况,特总结出相关质量现象及原因分析、防治措施,供现场施工技术和管理人员参考使用。
明代长城是中国*代表的世界文化遗产,其宏伟的气势和律动的美感震撼人心。但长城并非人们传统上所理解的狭义的线性防御墙体,而是隶属于更庞大的复杂系统 明长城军事防御体系的组成部分。本书基于分形理论,精确解析明长城军事防御体系核心要素 军事防御聚落和长城墙体 的宏观系统关系,研究发现两者通过分形自组织结构耦合形成复杂的协同系统,基于此实现了资源的高效配置、军队的快速调动以及系统的协同防御等功能;同时,从系统关系角度,进一步探讨了明长城军事防御体系的运行机制和原真价值。
本书由多篇规划行业专家的原创性文章组成,围绕2022年中国城市规划年会的主旨 人民城市,规划赋能 进行深入研究和剖析,意图接续之前有关空间治理的探讨,从不同层面、多维视角来探究人民城市的内涵及其实现途径,以及规划如何真正践行人民城市理念,从而为 人民城市人民建、人民城市为人民 作出应有的贡献。本书所包含的二十余篇文章,从多个角度对 人本 规划 的主题进行了解读,符合现阶段我国的发展背景,具有较强的指导意义。
本书通过对相关史料的归纳和整理,描述了人居环境设计发展的历史轨迹,展现了各个国家不同历史时期、不同风格和流派的人居环境内、外空间设计的源流和演变,并以尽可能简练的文字畅述了人居环境设计的历史风格特征以及影响其发展的社会、文化、经济等诸多因素的历史背景。书中既把人文背景、艺术思潮和流派演进介绍交代清楚,也把代表人物、代表作品给予重点介绍和分析,同时以代表性的图片真实直观地展示了各国不同历史时期人工环境设计的典范作品。
城市园林绿地是城市环境支持系统的一个重要组成部分,本书根据时代发展的需要引入了新的理论和大量的实例。本书的内容包括:园林绿地规划的任务,城市绿地系统规划的程序,绿地规划中的园林艺术,绿地系统中景观元素的设计,道路绿绿地规划设计,现代城市广场规划设计,单位附属绿地规划设计,居住区园林绿地规划设计,综合性公园规划设计,城市新农村绿地规划,城市绿地规划设计实践。 本书可作为高等院校园林与风景园林、建筑学、城乡规划、景观设计等专业的教学用书,以及各类成人教育专业培训的教学用书。
本书以辰山植物园的科学普及为例,对植物园的主题活动和科学普及理论和实践进行了梳理和提升。从国内外植物园主题活动和科普概况、植物园的科普设施建设、植物园主题花展与活动、植物园科普产品开发与科学普及、植物园科普评估等五个篇章,全面阐述了植物园实施科学普及功能的重要性以及如何结合各园区的特色资源,策划举办主题花展和科普教育活动,并融合社交媒体资源开展更广大的社会宣传,以进一步搭建公众了解植物多样性和植物科学研究前言的平台,促进公众科学素养的进一步提升,增强生物多样性与环境的保护意识。
《城市公园设计》(原著第二版)是基于西欧和北美一些重要的城市公园案例的研究。*版出版于2001年,涵盖了20个公园,此书也出版了中文译版。第二版出版共包含有30个公园,增加了10个较新的案例。 本书详细介绍了每一个公园的历史,包括为何选定,选定时期的场地条件,负责设计和建设的主要人物,公园的规划和设计,促进公园发展的个人,现在负责公园管理的机构,当前的资金来源,当前的使用程度(特别是游客数),公园内的犯罪率,公园的计划等。力图全方位地介绍公园设计、建设及使用过程的变化和原因等。 本书不只聚焦于设计,还关注了项目的历史背景、建设成本与维护改造等一系列问题,对风景园林、城乡规划设计、城市运营开发等领域都有非常高的借鉴意义,是风景园林、城市规划设计、建筑设计等领域专业工作者、学生的重要理论专