本书分为两部分， part 1 陋言拙语 部分选入了15篇小文章，是作者在日常工作与生活中对景观设计的一些感悟，其中有随笔杂谈，也有相对书面语的庸说浅见，是一种设计思维方式的传递，但均不离开轻松、通俗、快活的共享。除了能够让读者学习到设计专业知识外，还能给人带来阅读上的乐趣。Part 2 吾人小作 部分选入了作者近期的3个项目： 时 与 序 感悟 新疆博乐文化路环岛、常态中的 刻意 新疆巴州和硕政府广场、乌托邦们的起居室 秦皇岛阿亚那A4区横轴

本书是系列教材中的一个分册，以工作室教学的方式，分不同单元详细介绍了别墅庭院的景观设计，城市广场设计，公园景区规划设计等景观设计领域中典型应用的设计过程和方法。

窦学武主编的《景观设计手绘效果图表现(高职高专艺术设计专业系列教材)》的重点篇章是“技法训练篇”和“任务实践篇”。技法训练篇主要讲解了景观各要素的手绘表现技法；景观半面图、立剖面图的手绘表现技法、景观设计方案效果图的透视于绘表现技法。任务实践篇主要是介绍当下景观设计公司里流行的、被普遍认可，且广泛应用到方案中的手绘设计方法。

本书阐述了设计表现技法的概念、内容、要求、意义，设计透视，设计的创意表现及上具材料，并从效果图的表现，不同材质、不同配景的角度阐析其表现技法，以实践中的许多案例来除释率内外设汁的表现技法。 本书主要作为高等院校设计艺术专业教材，其他设计人员及设计专业工作者亦可阅读参考。

尹曼主编的《景观设计手绘方法论(高等院校设计专业指导用书)》由兵器谱、粮仓、弹药箱、纸上谈兵、分解练兵及马克营六个部分组成，此书将景观手绘表现各知识点进行拆分精讲，待学生有了一定的基础后，便开始表现方法及案例步骤的讲解，等学生了解方法后进行景观表现案例实践，很后通过大量练习线稿临摹图库收尾，便于学生后期自己跟踪学习。该书编著目的明确，脉络流畅，结构扎实，内容丰富，有较强的应用性，储备知识齐全，较适合景观设计相关专业学生及景观手绘爱好者使用。

风景园林是人与自然和谐优美的游憩和生活境域，也是一个大众喜爱、小众鉴赏、上下左右都有话语权的公用事业。面对四面八方的不同需求，风景园林师在处理天人关系中，逐渐形成了三种工作特征。其中，规划是统筹安排比较全面的或中长期的发展计划，侧重于保育和利用自然；设计则据一定的功效目标，预先制定某项建设工作的方法、措施和技术图文，侧重于利用和再现自然；创作则是根据一定的观察体验和审美构思，创造和制作出某种园林艺术作品，其侧重点是再现和表现自然。三种工作虽分犹连，各自的侧重点既很明确而又隔而不绝。其中，创作应更多地关注主题、立意、构思、意境特征的比选和表达，现已广泛应用在开发建设方案的征集操作中，本书的大部分内容即属这种工作成果。

如果说线条相当于人的皮肤的话，那么透视就是人的骨架。一个人可以有一身好的皮肤，但更需要一身好的骨架。如果骨架残了，再好的外表也会失去其美感。透视学习需要接触透视的理论，而很多读者不看理论还好，一看反而变得更迷糊，《手绘攻略(景观建筑设计手绘表达)》以实践的方式学习透视表现，让读者能以更快、更清晰的方式掌握透视表现的要点。

本书以作者多年从事写生创作的经验为基础，详细阐述了钢笔画写生创作的不同层次与境界。各个章节层层递进、互相连贯，以低阶层的写生规律和技巧为基础，逐步进度高阶层的写生创作，形成一个金字塔结构。读者可以根据自身水平，逐步阅读对应章节，在不断进行实践训练的同事，提升自己的写生创作能力。

本书包括绪论、素描、园林钢笔画、静物色彩、钢笔淡彩、彩铅、马克笔加彩铅七大部分。全书文字简明扼要，同时配有大量图示及范画，清晰呈现绘画知识及训练步骤，以及园林手绘的表现方法。部分训练后附有作品赏析，供学生临摹。本书在培养学生造型能力的基础上，力争使学生具备初步表现园林景观的能力，为后续园林设计专业的学习奠定良好的审美基础。

随着我国经济建设、科技文化的不断发展，人们对社会的物质需求和精神需求越来越高，提倡人与自然的和谐统一、建立人与自然相融合的人居环境已成为人们的共识和发展趋势，这一趋势也促使了园林建设事业的蓬勃发展。园林工程建设往往需要用施工图纸来表达园林设计意图，利用施工图纸来指导施工。熟悉制图基础，掌握施工图识读方法与技巧，是从事工程设计、施工等技术人员的技能，为了满足广大技术人员的需要，我们组织编写了本书，旨在提高其技术水平和业务技能。 本书依据*国家制图标准进行编写，内容简明实用，重点突出，结合大量具有代表性的工程施工图实例，注重工程实践，侧重实际工程图的识读，便于读者结合实际，系统地掌握相关知识。