?书 ? ? ? 名 ??分离分析化学（第二版） ?作 ? ? ? 者 ?张文清 出 ?版 ?社 ?华东理工大学出版社 ?出版时间 ?2016年08月 I ?S ?B ?N ?978-7-5628-4734-2 ?页 ? ? ? 数 ?256?页 字 ? ? ? 数 ?410 千字 ?开 ? ? ? 本 ?16 开 重 ? ? ? 量 ?0.41 千克 ?定 ? ?  

潜类别分析方法是一种适用于分析多个类别变量之间关系结构的强大工具。它使研究者得以衡量将两个或以上类别变量结合为某些类型或尺度的可行性。 同时，它也为这些类别变量之间的潜在结构提供了一个检验假设的方法。 艾伦·L.麦卡琴著的《潜类别分析》首先讨论了潜类别模型的基本逻辑与应用领域，接着结合实例介绍了潜类别模型在检验一系列调查条目的尺度属性方面的运用，并在 介绍了潜类别分析的一个重要的新发展——同时对两个或多个总体的潜在结构进行建模的能力。

刘金龙主编的《分析化学》是根据教育.部高等学校农林基础教学指导委员会修订的“普通高等农林院校非化学专业教学基本要求和化学教学基本内容”的指导精神，结合山西省高等教育教学改革项目“高等农林院校化学课程体

本书选择了69个实验，涵盖很常开设的工业分析实验、食品分析实验、药物分析实验和环境化学分析实验。实验方法原理包括滴定分析、重量分析、光谱分析、色谱分析和电化学分析等。实验操作包括滴定分析基本操作、重量

仪器分析实验是以实验操作为主的技能课程，作为化学、化工、制药专业学生的必修课，占有特别重要的地位。通过《仪器分析实验教程》的学习，使学生掌握常用仪器分析方法的原理和仪器的简单结构；结合学到的各种仪器分析方法的特点、适用范围，选择适宜分析方法解决问题。 《仪器分析实验教程》涵盖了高等学校化学及相关专业仪器分析实验教学中的光谱分析、电化学分析、色谱分析及目前在实际工作和学习中常用的一些大型分析仪器。《仪器分析实验教程》共13章，收录实验29个，其中光谱分析实验15个、色谱分析实验7个、电化学分析实验3个、其他仪器分析实验4个。每个实验均介绍了基础理论知识、仪器结构及工作原理和具体仪器操作规程。

本书从实验与化学的关系出发，以实验在化学研究中的作用为线索，将无机及分析化学实验内容整合为：实验基础知识和基本技能、物质的分离与提纯、常用物理量及常数的测定、物质的制备、物质性质的研究和物质的检测六部

《仪器分析》内容有：绪论、紫外可见分光光度法、分子荧光光度法、原子吸收光度法、电位分析法、极普分析法、电泳分析法、液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法和自动分析技术、以及相关实验，思考和练习题等。全

本书由分析化学实验的基础知识、定量分析实验常用仪器及其基本操作、定量分析化学实验和附录等部分构成，其中实验项目包括训练基本操作的实验，与理论课密切相关的分析方法典型应用实验，培养和提高学生解决实际问题综合能力的综合性、开放设计性实验三个层次的内容。 本书以培养学生的分析化学基本操作技能、实验能力和综合素质为目标，是一本通用基础实验教材，能满足化学、应用化学、化学工程与工艺、药学、环境工程、轻化工程、包装工程、食品科学与工程、生物科学、生物技术、海洋科学、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、林学、生态学等专业不同层次基础分析化学实验教学的需要，也可供其他有关人员参考。

潜类别分析方法是一种适用于分析多个类别变量之间关系结构的强大工具。它使研究者得以衡量将两个或以上类别变量结合为某些类型或尺度的可行性。同时，它也为这些类别变量之间的潜在结构提供了一个检验假设的方法。 艾伦·L.麦卡琴著的《潜类别分析》首先讨论了潜类别模型的基本逻辑与应用领域，接着结合实例介绍了潜类别模型在检验一系列调查条目的尺度属性方面的运用，并在 介绍了潜类别分析的一个重要的新发展——同时对两个或多个总体的潜在结构进行建模的能力。

%26nbsp;%26nbsp;本书由理论部分和实验部分组成。理论部分以分析化学的基本原理为主,主要介绍了误差及其处理方法、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法和物质

周立、刘裕红、贾俊主编的《仪器分析技术(示范性职业教育重点规划教材)》是高等职业院校教材，反映了我国常见化学化工仪器分析的工作实际，体现各种仪器分析教学内容与工作场景的紧密结合，力争做到内容丰富、重点突出切合实际、操作性强。

赵梅主编的《无机及分析化学》主要介绍无机化 学及化学分析的基础知识、基本理论，内容包括物质 结构、重要元素及其化合物、溶液、化学反应速率及 化学平衡、定量分析的误差及有效数字、滴定分析基 础、酸碱平衡与酸碱滴定法、氧化还原平衡与氧化还 原滴定法、配位平衡与配位滴定法、沉淀溶解平衡与 沉淀滴定法共十章。各章列有学习目标、学习内容、 小结和习题，书后有名词解释、填空题和选择题的参 考答案，以供读者检测学习成果。 本教材可供高职高专药学及相关专业学生使用， 也可供从事药学工作的人员参考。

本教材为“全国高等职业院校食品类专业第二轮规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合食品类专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材共十二章，内容主要包括定量分析中的误差与数据处理、酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定法和重量分析法、电位分析法、紫外-可见分光光度法以及色谱法等。同时还配有相应的实训操作，可培养学生动手操作技能。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务，使教学资源 加多元化、立体化，促进学生自主学习。 本教材主要供全国高职高专院校食品营养与健康、食品检验检测技术、食品质量与安全专业师生使用，也可以作为其他相关专业教材或分析工作者的参考用书。

本书内容涵盖了认识分析化学、认识化学分析实验室、化学试剂管理和实验室用水制备、实验室常用溶液的配制、滴定分析及操作、常用玻璃仪器的校准、滴定分析中的计算等相关内容。主要面向中等职业院校分析检测类专业，内容简明扼要、通俗易懂、实践性强，开发过程中以具体的任务设计学习内容，每个任务由任务目标、情景导入、学习资料、目标检测4个模块组成，任务之间根据学生的认知规律确定教学内容和顺序，并且融入实际教学经验和实际案例，注重实用性。

本书内容涵盖了认识分析化学、认识化学分析实验室、化学试剂管理和实验室用水制备、实验室常用溶液的配制、滴定分析及操作、常用玻璃仪器的校准、滴定分析中的计算等相关内容。主要面向中等职业院校分析检测类专业，内容简明扼要、通俗易懂、实践性强，开发过程中以具体的任务设计学习内容，每个任务由任务目标、情景导入、学习资料、目标检测4个模块组成，任务之间根据学生的认知规律确定教学内容和顺序，并且融入实际教学经验和实际案例，注重实用性。

《分析化学实验》根据《高等农、林、水院校化学基本教学要求》编写，是北京林业大学和中国农业大学“分析化学精品课程建设”项目的研究成果，可与科学出版社出版的《分析化学》(陈媛梅主编)配套使用。《分析化学实

周立、刘裕红、贾俊主编的《仪器分析技术(示范性职业教育重点规划教材)》是高等职业院校教材，反映了我国常见化学化工仪器分析的工作实际，体现各种仪器分析教学内容与工作场景的紧密结合，力争做到内容丰富、重点突出切合实际、操作性强。

%26nbsp;%26nbsp;本书由理论部分和实验部分组成。理论部分以分析化学的基本原理为主,主要介绍了误差及其处理方法、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法和物质

本书内容涵盖了认识分析化学、认识化学分析实验室、化学试剂管理和实验室用水制备、实验室常用溶液的配制、滴定分析及操作、常用玻璃仪器的校准、滴定分析中的计算等相关内容。主要面向中等职业院校分析检测类专业，内容简明扼要、通俗易懂、实践性强，开发过程中以具体的任务设计学习内容，每个任务由任务目标、情景导入、学习资料、目标检测4个模块组成，任务之间根据学生的认知规律确定教学内容和顺序，并且融入实际教学经验和实际案例，注重实用性。