地理信息系统（GIS）起源于1960年代，发展至今已成为处理空间数据的主要工具和科学。GIS中的许多基础理论和核心思想，如对时间和空间概念的理解、对空间特征的描述、对空间数据的处理等，均对GIS从业者的数学基础提出了一定的要求。本书介绍与GIS相关的数学知识，包括数理逻辑、几何、代数、拓扑学、集合论、图论、概率与统计以及不确定性理论，这些内容涉及GIS数据建模、几何计算、拓扑分析、空间推绎等，对于理解诸如怎样表达空间特征模型、怎样从给定的事实得出逻辑结论、怎样进行坐标变换，乃至遥感图像分类和机器学习等方面都有所帮助。书中还给出了这些数学知识在GIS中的应用实例，便于读者加深对所学内容的理解。 本书可作为地理信息、遥感、测绘等专业高年级本科生和研究生教材，也适合GIS从业者阅读。学习本书的基本要求是掌握高中数

本书重点阐述地球物理约束反演问题，并结合地球物理领域中的部分正反演问题的应用展开探讨。由于地球物理勘探方法种类繁多，作者的研究领域有限，应用案例主要集中在电法勘探上。考虑到反演理论的通用性，其他地球物理勘探方法的数据反演也可以参考本书中的应用案例。 全书共分为6章。 章概要介绍了各种地球物理勘探方法的基本原理、工作方法及仪器装备。第2章阐述了地球物理反演问题的基本知识，包括正反演问题、线性与非线性问题、适定与不适定问题等相关概念，以及反演问题求解的相关基础理论。 第3章详细介绍了不同约束地球物理反演方法，重点阐述了基于正则化的约束反演问题及其求解方法。第4章讨论了大地电磁法一维正反演问题，特别分析了正则化参数的 设置方案，以及正则化反演中采用不同稳定泛函的反演效果。第5章讨论

本教材围绕人与自然和谐共生的风景园林学基本目标，从社会再生（Recreation）的角度系统阐述了社会健康发展与景观复合价值多尺度空间耦合的关系，从健康与生态影响两个维度分析了景观与游憩的交互作用机理，从基础理论与社会实践两个层面系统建构了景观游憩学的理论体系和实践应用方向及其技术路径。全书分8章，包括景观游憩基本理论、景观游憩资源、景观游憩行为、景观游憩的健康影响、景观游憩的生态影响、景观游憩策划与规划设计、景观游憩体验增强规划、景观游憩理论应用与管理实践等内容，该教材系统探讨了景观游憩学实验体系及其科学实验方法，通过典型案例分析了景观游憩学理论在各类景观规划设计与运营管理中的实用价值及其应用方法。该教材创新性主要体现在五个方面：一是景观与游憩概念的创新性解释；二是景观游憩理论的系统

本书是专门为外国留学生、合作办学学生和准备出国留学的中国学生编写的全英文地球科学基础教材，主要介绍从事地球科学相关工作所需的基础知识，内容聚焦于地球物质组成、地壳的变形变位、地球演化历史和控制这些地质现象的地质作用等相关知识和技能，主要内容包括组成地球物质的元素、矿物和岩石，控制这些物质空间分布的各种地质作用及特征，反映地球演化历程的地层古生物记录，以及与人类生存环境息息相关的地质灾害等。 书中较为详细地介绍了有关地球科学的一些基础知识、基本概念和基本原理，涉及地球科学中的地理科学、地质学、地球化学、地球物理学、大气科学、海洋科学、环境地球化学等方面。 本书可作为高等院校各专业的地球科学全英文教材，也可作为教师或科技人员的参考书。

包景东著的《物含妙理(像费恩曼那样机智地教与学)》尝试剖析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为“科学怪才、教育楷模”的费恩曼（R.P.Feynman）先生的多重性。回顾他的成长过程、历数他的十大贡献、总结他的教学风格。学着像他那样思考和处理问题，即重视相关性、类比性和思想实验。本书结合普通物理的有趣案例，设计了“追本溯源，道破天机；逻辑分析，想象助力；意料之外，情理之中；触类旁通，悟出真谛；他山之石，可以攻玉；学术争论，求实为先；思想之魂，启迪未来”等10章。特别为《费恩曼物理学讲义（ 卷）》配备了100道问题及分析；还可通过扫描二维码获取相关内容的授课录像和扩展材料。 本书适合作为高校各专业本科生学 学物理及通识课程的辅导用书，大中学物理教师改进教学方法的参考资料，也可作为广大读者了解科学美学的有益

《李群分析在地球物理流体动力学中的应用(英文版)》是本将李群分析应用于深海内波的传播，并提出了一种新的方法来描述深海非线性波的相互作用的著作。《李群分析在地球物理流体动力学中的应用(英文版)》的主题思想是通过李群分析来探究深海波动问题，书中提供了非常灵活易懂的内容，涵盖多个研究方向，其目的是吸引更多的物理学家和数学家利用李群的对称性分析研究非线性物理问题。 《李群分析在地球物理流体动力学中的应用(英文版)》可供对利用李群分析研究物理、工程和自然科学感兴趣的专家及教授参考，也可作为应用数学、物理及工程学专业的研究生关于非线性微分方程的对称性应用课程的教材。

包景东著的《物含妙理(像费恩曼那样机智地教与学)》尝试剖析诺贝尔物理学奖获得者、被誉为“科学怪才、教育楷模”的费恩曼（R.P.Feynman）先生的多重性。回顾他的成长过程、历数他的十大贡献、总结他的教学风格。学着像他那样思考和处理问题，即重视相关性、类比性和思想实验。本书结合普通物理的有趣案例，设计了“追本溯源，道破天机；逻辑分析，想象助力；意料之外，情理之中；触类旁通，悟出真谛；他山之石，可以攻玉；学术争论，求实为先；思想之魂，启迪未来”等10章。特别为《费恩曼物理学讲义（ 卷）》配备了100道问题及分析；还可通过扫描二维码获取相关内容的授课录像和扩展材料。 本书适合作为高校各专业本科生学 学物理及通识课程的辅导用书，大中学物理教师改进教学方法的参考资料，也可作为广大读者了解科学美学的有益读本

本书依照教育b高等学校《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合多年大学物理实验教学和教学改革经验编写而成。内容主要包括绪论、物理实验和实验报告活页3个部分。绪论部分系统介绍了大学物理实验课程的任务和基本要求、测量与误差、数据处理方法等基础知识。物理实验部分包含了19个实验，涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理内容，并提供配套实验报告活页。本书可作为高等院校理工科专业的大学物理实验教科书和参考书，亦可作为相关技术人员的参考书。

本书基于 化理论，采用半经典理论体系，详尽地讲解了非线性光学的理论基础，讨论了一些重要的非线性光学学科分支，其内容包括光与物质相互作用的稳态过程、动态过程和瞬态过程。全书共分10章：前3章为基础理论，在简述非线性光学经典理论的基础上，利用量子力学理论和光的电磁理论讨论了物质对光的响应特性和辐射特性；第4、5章讨论了各种稳态二阶与三阶非线性光学效应；第6章讨论了瞬态相干光学；后4章分别较系统地讨论了非线性光学领域中的4个分支内容：非线性光学相位共轭与光学双稳态技术，光折变非线性光学，超短光脉冲非线性光学，光纤非线性光学。 本书可作为光学、光学工程、物理电子学、物理等专业“非线性光学”课程的研究生教材，亦可作为其他相关专业师生及科技人员的参考书。