全书共8章，系统介绍了基因工程基本原理与操作技术，主要包括科学巨匠的贡献、常规分子技术、工具酶、表达系统、基因克隆、基因功能研究策略、动植物基因工程、基因信息分析技术等。注重基础知识与发展前沿的结合，紧扣基因工程发展脉络，体现了该领域的新技术、新成就与新动态。本书引用大量科学研究案例，简明扼要，深入浅出，注重科学性、先进性、实用性和启发性。

作者以不同种类苔藓的独特生物学特征为主题，结合自身的生活与科研经历，用散文般优美的语言，介绍了苔藓在自然界以及原住民文明和现代城市环境，乃至 生态大背景中的作用。 作为 古老的陆生植物，苔藓堪称真正的“先锋植物”，能够将贫瘠的岩石和土壤转变成适合其他植物种子萌发和生长的环境。这些文章提供了一个认识世界的全新角度，以微小到常被忽略的苔藓作为棱镜，折射出对于人类与自然之间关联的深刻反思。

本书充分结合了寄生虫学的基本原理和水生动物的特点，以重要和代表性鱼类寄生虫为主线，阐述了鱼类寄生虫的类型、分布、形态、生活史及其与宿主、环境的相互关系，并重点介绍了具有代表性的鱼类寄生虫病。全书分总论、各论两大部分，共10章，并附有索引。重要理论完整、逻辑条理性强、实践应用性突出、图文并茂是本书的鲜明特点。

本书是全国“普通高等教育生命科学专业系列教材”之一。在第一版的基础上，由编者参考当前国内、外动物学**的相关教材和文献资料，结合教学实践进一步编写、修订而成。全书共分22章，全面、系统地介绍了无脊椎、脊椎动物在内的共25个门的动物形态学、分类学和生态学，着重反映形态学和分类学**研究成果。特别设立了无脊椎动物起源与演化、脊椎动物起源与演化及动物地理分布三个章节，介绍当前关于动物起源、进化和动物分子进化等研究的**研究进展和新成果。各章之前设有内容提要，章末设有思考题以供掌握、复习和巩固之用。

本书是一本集生物信息学专业参考书和教材于一体的书，共分为7部分：基础知识、序列联配、进化过程、基因组特征、二级结构、蛋白质三级结构、细胞和组织，以及附录和字符表等。每部分由不同章节构成，大多数章节可以被归为应用章节或理论章节。因此存每部分开始时，都有应用章节，描述了特定研究领域较实用的方面。理论章节则紧随其后，解释了其科学、理论基础以及在已有应用中所使用的技术。本书还提供了思维导图、流程图、扩展阅读等其他书不常见的内容，以供读者能够在每一章、每一节开始时对整体内容有所把握，并能够了解更多扩展知识、发展技能的参考文献。

根据中医药院校教学时数少，《生物化学》内容多而抽象，学生生源的化学基础差、教学难度大等特点，本《生物化学习题精选》主要围绕生化使用教材每章之前所列的掌握、熟悉和了解三个层次的导学提示及物化学》第3版同并列，便于学生开展同步复习、巩固、迎考。同时为了配合PBL教学，将基础与临床实践联系起来，培养学生分析问题和解决问题能力，本版又增补了案例分析思考题。本《生物化学习题精选》共23章，比较国内医学院校使用的其他生化习题集，本版内容精选，字数紧缩了25％以上，并且习题精选前一部分的糖、脂、蛋白质和核酸等4章化学内容，以及后面部分的微量元素和药物代谢2个章节内容，可供各校实际的授课学生专业需求和课程教学设置而选择性使用。

本书精选动物学、植物学、微生物学、遗传学、生物化学和分子生物学等学科28个基础实验，从宏观到微观，从不同层面详细介绍了各实验的原理、设备、试剂、操作等内容。该书适合高校生物专业学生作教材。

本教材自1989年出版版以来，己经三易其稿，其间先后获得国家*第二届普通高等学校优秀教材一等奖、国家教学成果奖、普通高等教育“十五”***规划教材、第二届山东省优秀教材一等奖等奖励。为适应教学需要，第四版又做了较大篇幅修订，主要体现在：①补充和更新内容，反映学科当前的发展水平；②调整学科内容的编排和组合次序，反映细胞的整体性，更加突出细胞的生命意义；③各章补充英文提要，引导学生在掌握知识要点的同时了解章节内容的英文基本表达方式和名词术语的英文定名。《BR》 全书共分7篇25章，分别是绪论、细胞生物学研究方法、细胞的基本概念、质膜与细胞表面、质膜与物质进出细胞运输、内质网和蛋白质合成、高尔基体与细胞分泌、细胞内的膜泡运输、间期细胞核和染色体、细胞骨架、线粒体、叶绿体、细胞信号传递系统、细胞内

本书由二十余所高校联合编写而成，系统全面地介绍生物信息学的基本概念与内容。全书共14章，内容涵盖分子生物学数据库、序列结构与功能分析、基因表达与非编码RNA转录分析、蛋白质结构与功能、系统生物学、合成生物学，以及计算生物学等生物信息学中的重点问题。书中配有大量的二维码及部分视频资源，方便读者利用移动设备进行查询与学习。

本书分为两部分：第1～7章为生物材料部分，主要介绍生物医用材料的特点、要求、结构与性能、评价方法及其在医学中的应用，分别对医用金属材料、医用陶瓷材料、医用高分子材料、生物材料表面改性和纳米生物材料进行详细论述。第8～13章为组织工程部分，首先介绍组织工程三要素，重点论述细胞分子生物学、组织工程化皮肤、骨组织工程以及肌腱和韧带组织工程等。本书在系统性、科学性的基础上力求反映相关技术**的研究进展。

本书依据生命过程的基本层次结构，采用从分子到生物群落区的体系，介绍保护生物学的重要理论和方法。主要内容包含了生物多样性概念、遗传多样性保护、物种多样性保护、种群生物学与保护、群落生态与保护、栖息地保护生物学、入侵生物学、生物种质资源的保护、生理生态学、生物地理学、自然保护区可持续经营管理和生物多样性保护法规与政策等。本书的特点是引入了分子进化、生物入侵、生物种质保存、生理生态和生物地理等**科技成果，对于在校生系统学习保护生物学知识和科技人员都是一本重要的参考书。

本书是列维-斯特劳斯在马塞尔·莫斯去世后为其文集《社会学与人类学》一书写的导言，之后由法国大学出版社以单行本出版。这部简要却影响深远的著作既是对莫斯著作和观念的精要概述，也是列维-斯特劳斯在学术观念渐趋成熟时期对自己的人类学理论的阐发，被视为结构人类学的宣言。本书在 是 以单行本出版，由青年学者谢晶翻译并作导读。 马塞尔·莫斯（Marcel Mauss, 1872—1950）是20世纪法国 人类学家、社会学家。作为涂尔干的弟子，他曾与涂尔干合著《分类的几种原始形式》，并在涂尔干1917年去世后接任《社会学年鉴》主编，1931年成为法兰西公学的社会学讲席教授。莫斯的思想为列维-斯特劳斯的结构主义研究提供了启迪，对法国20世纪后半期的人类学和社会学等多个领域都有深刻影响。

普通昆虫学实验与实习指导主要介绍普通昆虫学实验与实习的基本内容和常规技术与方法。本书包括昆虫的外部形态、昆虫的内部结构和生理学、昆虫生物学、昆虫系统学和普通昆虫学教学实习5部分，共12个实验和3个实习内容，并附有昆虫纲分目检索表，以及等翅目、直翅目、缨翅目、半翅目、脉翅目、鞘翅目、双翅目、鳞翅目和膜翅目常见科分类检索表。《BR》本书作为《普通昆虫学》教材的姊妹篇，在理论体系和知识模块方面保持一致，但内容方面侧重技术与方法，为读者准确地掌握有关普通昆虫学的基础知识和实验技术提供指导和帮助。

《中国植物染传薪》以教学与科研成果植物染样本为主体内容。是将植物染传承发展目标纳入教学文理渗透的基础研究，包括以下实验所得：一、染液萃取样本30 余种。（1）染液萃取 直接水煮：苏木、茜草、栀子、姜黄、黄檗等；（2）染液萃取 碱性溶液：红花；（3） 染液萃取 乙醇萃取：紫草等；（4）染液萃取 酸性溶液：花朵、树叶、蔬果；（5）染液萃取 沉淀提取：蓝草。二、传统与现代结合的媒染方法。（1）媒染方法 先媒染：媒染、水洗、染色、水洗；（2）媒染方法 后媒染：染色、水洗、媒染、水洗；（3）媒染方法 同浴媒染：染色＋媒染、水洗；（4）媒染方法 多媒染：染色、水洗、媒染、水洗；再媒染、再水洗。以染色样本的色标形式呈现。《中国植物染传薪》在体现学术内涵主体的基础上，反映课题研究涉及的植物染色理论与实践。包括以下

《濒危水生动物系列》这套书介绍的水生动物都是 一级重点保护野生动物，它们的生存状况岌岌可危，拯救这些濒危物种势在必行，需要全社会共同行动。本套书从儿童的视角出发，选取孩子感兴趣的科普知识点，用唯美的手绘插图呈现出来，拉近了孩子与这些珍贵而可爱动物的距离，向孩子传达热爱自然与生命的理念，引发孩子对科学的思考，让孩子从小树立保护生态、保护生物多样性的意识，同时唤起全社会对生态文明的关注。 《中华白海豚》是其中一册。 白海豚的祖先是谁？白海豚住在什么地方？白海豚如何呼吸？这些问题的答案你都能在本书中找到。小朋友们快来阅读本书吧。

本书为四川省精品课程“植物地理学”的配套教材，根据学生认知规律编排教材内容，系统论述了植物形态结构、植物界各大类群的基本特征、植物分布区和植物区系、植物与生态因子之间的关系、植物种群和植物群落的基本特征以及世界植被类型的特点和分布规律。教材注重体现学科的**研究成果，篇幅适宜，语言精练、流畅，图文并茂。

本教材在食品微生物学基本知识和进一步深化的基础上，结合近年来食品微生物学的发展动态，融入并强化了一些新的知识点，其中包括微生物与食源性疾病、微生物与食品安全、微生物生长模型与安全预警技术等内容。本教材着眼于国内外食品微生物学的研究与发展现状，不但对食品生产中的微生物予以较多关注，而且对涉及食品安全方面微生物问题的阐述较目前同类教材更为系统全面。

本书是为适应生物学教育专业及中学生物学课程和教学改革的需要而编写。本书以研究21世纪中学生物学教师所需要的教育理念、方法、能力等为基本任务，以理论系统、方法新颖、语言简练、内容丰富又便于自学为基本要求。全书共15章，主要阐述生物学教学目标、课程和教材、教学原则和教学过程、教学方法、教学技能、教学评价、教学研究、教师素质等内容，重点介绍生物学教学方法、生物学教学实践活动及生物学学习活动。

《生物标本采集与制作》简要介绍动植物标本采集基础上，重点阐述干制标本制作、浸制标本制作、动物剥制标本制作、骨骼标本制作、透明骨骼标本制作以及生物玻片标本制作，还介绍作物病虫害标本、鸟卵和鸟类胚胎标本等特殊生物标本的制作，也涉及了生物标本的保管和维护、组织培养与常用实验动物饲养等内容。书中对动植物标本的采集与制作步骤和操作方法作了详尽阐述，图文并茂，便于初学者学习掌握。本书可供大专院校生物科学、生物技术专业课程教学或研究参考，也特别适合生物标本制作初学者查阅。

本书是一部介绍我国流域水生生物的图集。主要介绍我国流域水生生物（藻类、底栖动物、浮游动物）的情况，提供了水生生物的名录、图片及物种形态、生活环境、环境指示意义等的内容。

本书主要内容包括表面活性剂的结构、基本性质和应用功能。介绍了表面活性剂应用原则，包括表面活性剂分子结构与性能的关系，表面活性剂的复配原理，表面活性剂与高聚物、蛋白质、环糊精、DNA、细菌和病毒的相互作

本书在参阅国内外大量文献资料基础上，结合作者开展的以环境微生物为重点研究内容的科学研究和教学工作，系统论述环境微生物概念、发展历程、研究范围，总结典型环境(包括荒漠、冻土、雪冰、陆地热泉、深海、高寒生态系统等)微生物多样性、生态适应机制及其研究进展，介绍环境微生物研究方法和环境微生物在工业、医药、农业和环境领域中的应用。全书内容系统全面、资料丰富新颖、结构逻辑严密，是论述微生物与环境关系的综合性专著，对读者系统了解和学习环境微生物学有重要参考价值。