编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后,一直在潜心积累资料,准备编著《茶叶化学》。改革开放后,我国的科技事业突飞猛进,茶叶化学研究和实践亦发展很快,高新技术得到较为广泛的应用,陈先生认为极需总结和提高,以适应时代的发展和经济建设的要求,以利于进一步指导茶叶生产和科研,必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是,在他步入九十高龄之后,感到年事已高,体力和精力有限,自己亲自编写《茶叶化学》,深感力不从心。于是,在1998年他老人家把这一重任委托给编者们,并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论,制订编写大纲,帮助修改审定,倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究,资料较为翔实,可
本书总结归纳了作者过去20多年来在 外处于前沿水平的生物科技公司、制药(生物制品)、营养科学公司和世界 的益生菌、益生元研究机构及生产制造商,从事微生物组与益生菌(和益生元)、乳酸菌和酶制剂、发酵食品、消费者健康品、细胞营养品和植物药(特别是植物中的生物活性成分)等应用领域的 研发与项目合作、工业实践中,所获取的知识与经验积累,以及科学研究、市场与技术应用的成果。全书共分为16章,先回顾并思考了发现益生菌、微生物组和微生态领域的历史发展过程,又精要论述了益生菌与人体健康之间的关系,亦介绍和阐述了2010年以来,生命科学和医药科技界内 热门的、与人体微生物菌群研究紧密相关的“肠脑轴和神经益生菌”的科技进展和市场应用等。本书在相关章节中还分别简要总结和介绍了过去100多年以来,世界上 享盛誉的各种益生菌菌种
《生物试验设计(畜牧版)/高等学校规划教材·畜牧兽医类》注重试验设计学科的科学性、系统性和应用性,从本学科涉及的基本概念开始,由浅入深地阐述三种析因试验设计、四种*试验设计和五种调查设计的基本理论知识和基本方法,对在生产实际中如何应用这些试验设计方法做了详细介绍,同时,列出这些方法的试验结果的统计分析方法,并配有案例分析。另外,专门一章内容介绍Excel软件在试验设计中的应用。除作为本科生教材外,《生物试验设计(畜牧版)/高等学校规划教材·畜牧兽医类》还可作为研究生和广大科技工作者进行科学研究的参考书。
本教材吸取传统教材的优点,克服传统教材的不足,突出学前教育专业和幼儿科学教育的需要,以大量的插图,介绍了许多贴近生活、贴近现代科技发展的生命科学内容,包括植物、细菌、真菌、病毒、动物、细胞、生物的新陈代谢、生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境等。
编著《茶叶化学》是陈椽教授生前未能实现的心愿。他在创建“制茶学”、“茶树栽培学”、“茶叶检验学”、“茶史学”和“茶叶经济学”等五个独立茶叶学科后,一直在潜心积累资料,准备编著《茶叶化学》。改革开放后,我国的科技事业突飞猛进,茶叶化学研究和实践亦发展很快,高新技术得到较为广泛的应用,陈先生认为极需总结和提高,以适应时代的发展和经济建设的要求,以利于进一步指导茶叶生产和科研,必须尽快编著出版《茶叶化学》。但是,在他步入九十高龄之后,感到年事已高,体力和精力有限,自己亲自编写《茶叶化学》,深感力不从心。于是,在1998年他老人家把这一重任委托给编者们,并亲自召集我们相聚合肥座谈讨论,制订编写大纲,帮助修改审定,倾注了大量的心血。 全书内容紧密联系茶叶生产与研究,资料较为翔实,可
生物信息学是一门新兴的交叉学科,它融合了生物学、计算机科学与数学等知识,被誉为21世纪生物科学发展的主导学科。由叶子弘主编的《生物信息学》首先简要介绍了国内外生物信息学的发展现状和生物信息分析研究方法的*动向,介绍了生物信息学的基础知识和成熟的技术方法(序列比对、基因特征分析、引物设计、蛋白质结构预测等),阐述了生物信息数据库及分子生物信息相关的分析技术,包括生物信息数据库的结构分析和模拟构建技术,介绍了计算机辅助药物设计技术和化学计量学方法,辅以实例说明,并在每章后面罗列了相关分析方法、软件、工具及知识的重要免费网站作为知识拓展,以供参考。 《生物信息学》可作为非生物信息学专业的本科学生的生物信息学课程教材,也可作为生物学、农学、药物设计等领域工作者的参考用书。
《生物学野外实习》共分为6章:第1章主要介绍野外实习的准备和组织管理;第2章介绍浙江省主要实习地点的自然环境概况;第3章为植物学野外实习,重点介绍蕨类植物、裸子植物和被子植物常见科、属、种的特点及相关鉴别检索;第4章为动物学野外实习,内客涉及海滨无脊椎动物、昆虫、土壤动物、两栖爬行类、鸟类和兽类的野外调查方法、形态特征识别、分类检索、浙江省常见种类介绍等;第5章为生态学野外实习,包括生态学野外调查方法、生物多样性调查、植被各类型特征的分析,栖息地调查分析、植物群落演替阶段的考察、植被凋落物及种干的收集与分类、食物链和食物网分析、生态服务功能调查等内容;第6章为动植物标本的制作,介绍动植物标本的采集、制作和保存等。通过野外实习,学生应掌握植物学、动物学和生态学野外调查研究的方法与技