本书从 视角来看待18至19世纪中国药材知识在英国、朝鲜和日本的流转情况。作者强调对知识流转过程中发生的变化进行观察和分析,并引入“中心”和“边缘”的概念,在“多中心”的视角下把握知识的多样性和连接性。本书将“科学如何产生”的老问题调整为“自然知识如何变化”这一新问题,在 视野下重新审视人类知识活动的历史。
植物生理学实验是植物生理学课程的重要组成部分,是学习掌握植物生理学基础理论知识的实践性教学环节。本书是《植物生理学》的配套教材,为全国高等院校生物、农学、园艺、植物保护、水土保持、林学、草业、资源环境、生态等专业学生使用的基本教材。本书所选编的实验具有代表性、多样性,覆盖面广、内容系统,适应植物生理学研究的发展趋势,并兼顾各院校植物生理学实验课开设的传统经典实验的实际需要。本书包括植物生理学实验技术概论;植物生理学基础性实验,含细胞生理与信号转导实验、代谢生理实验、植物生长发育实验和植物逆境生理实验;综合性、设计性与研究性实验;另有主要参考文献及若干附录等。本书注重理论联系生产实践及考虑相关专业教学的特点,内容详实,重点突出,脉络清晰,图文并茂,编排合理。
《风景园林植物学(上)》主要是风景园林植物学的总论部分,包括绪论、风景园林植物的分类与器官、植物与环境的关系,以及植物、景观营造与表现等章节。下册部分为植物各论,包括乔木、灌木、藤本、棕榈类、竹类等木本园林植物与水生、球根、宿根、一二年生草本植物等。 《风景园林植物学(上)》主要具有以下特色: 1.面向应用的植物分类 植物的一级分类以植物应用为导向,按照植物的应用特点分为大乔木、中乔木、小乔木,大灌木、低矮灌木,藤本植物,棕榈类植物,竹类植物,一二年生植物,宿根植物,球根植物,草坪地被植物,水生、湿生植物等。 2.突出专业特色的植物描述 目前工科院校所使用的植物教材多与农林院校相差无几,难以突出专业优势,学生和教师亟需具有针对性、专业性的园林植物与应用教材。
?面对所爱之人逝去,我们该如何自愈??悲剧过后的明天,我们又该如何定义自己??人类学家龙?利特?伍恩在《寻径林间》中以一种既深刻又轻松的方式回答了这个问题。 这是一段关于旅程的故事,开始于作者在毫无准备的情况下面对爱人离世的崩溃时刻。 沉陷于悲痛中的伍恩无意间发现了树林间奇妙的蘑菇世界。她在独自寻找蘑菇的过程中重新感受到了快乐,与自然融为一体。她开始探索、学习,成为一名挪威认证蘑菇专家,同时逐渐走出悲伤,重新定义生活的意义。伍恩对真菌和户外世界有着令人难以置信的洞察,书中包含关于蘑菇的多样性、饮食文化及现有误区等知识,也记录了人在亲人去世后自我疗伤时可能会经历的困难和挫折……
本教材是为植物保护专业本科实践教学环节技能训练方面编写的参考教材,涵盖了专业的基本技能、科研技能、课堂教学技能、教师岗位技能、企业岗位见习等方面的技能训练。本教材内容分为7个项目,每个项目包含若干个训练,共计77个训练。整体布局本着从植物保护专业的特点与实际出发,沿着病虫害寄主的识别、病虫草害田间与室内诊断、病虫草害的综合治理、研究项目的申报与实施、研究报告的撰写、相关教师教学岗位的训练及毕业前企业岗位见习等方面训练的主线进行编写,在实际教学中,可根据教学实际,灵活选择项目及训练内容。
本书是专为园艺和博物学爱好者而创作的词汇手册。作者收集了1300条植物学家、博物学爱好者和园艺爱好者常用的词汇术语,用普通的语言阐释植物的形态构造、颜色、形状、质地、生长方式和果实特征,描述简洁,抓住重点,在词条解析中也尽量运用人们熟悉的植物来做例子,同时配以一目了然的墨线图。这种图文结合的形式让读者能 好地理解词义,同时也提升了阅读体验。大部分词汇术语列出了同义词、反义词。 术语表按英文字母顺利依次排列,读者可以像查字典那样 方便地查到目标词条。 园艺爱好者们具有好奇的天性:他们会记下植物园的植物标签,回家后查资料钻研;会捡起落花近距离观察;会花上几个小时阅读植物分类目录;也会抓住一切机会实践亲自种植并与其他爱好者们交流分享。但他们经常无法 描述自己的发现,也很难找到一本既有趣又实
本教材主要包括植物的形态结构,植物界各大类群的主要特征及系统演化,植物区系地理,植物与环境的相互关系及其植物的生态适应,植物种群的特征及其动态,植物群落的种类组成、外貌与结构、群落生态、群落动态等,世界植被分布的规律及世界主要植被的环境特点、群落特征及其分布。
森林康养作为一种供给,既可满足人民健康和亲近自然的需求,又可实现地区产业融合、林业经济转型、山区扶贫等多项社会经济发展目标。因此,发展森林康养是社会进步的一大标志。而森林康养产品体系的规划设计是森林康养开发建设的重要部分。在规划层面,森林康养产品体系是规划目标、规划原则的体现;在实践层面,森林康养产品体系直接与利益相关者产生联系,实现供需连接。贵州近些年高度重视森林康养基地建设发展,本书拟运用数字化健康管理中心系统,综合性评价康养人群,因时因地因人给予康养方案设计,以期为为贵州省乃至全国森林康养基地建设发展做出贡献。
《草木祁谈:科学家给孩子的植物手记》是一本立足本土植物的精品原创科普图书。这本书全面提升中国儿童观察自然、认识自然、亲近自然、理解自然的能力,既传播了植物的基本科普知识,为中国儿童提供了多种认识自然的方法,同时又勾勒了美丽中国原本的生态与独特的历史文化传承。 这本书做到了三个结合: ,将植物科普知识与中国 的传统文化相结合; 第二,将科普知识学习与儿童的观察实践、文学创作相结合; 第三,将植物档案、科普故事、手绘漫画、传统古诗词、植物精美图片与观察手记等多种形式相结合。
森林康养作为一种供给,既可满足人民健康和亲近自然的需求,又可实现地区产业融合、林业经济转型、山区扶贫等多项社会经济发展目标。因此,发展森林康养是社会进步的一大标志。而森林康养产品体系的规划设计是森林康养开发建设的重要部分。在规划层面,森林康养产品体系是规划目标、规划原则的体现;在实践层面,森林康养产品体系直接与利益相关者产生联系,实现供需连接。贵州近些年高度重视森林康养基地建设发展,本书拟运用数字化健康管理中心系统,综合性评价康养人群,因时因地因人给予康养方案设计,以期为为贵州省乃至全国森林康养基地建设发展做出贡献。