本教材主要包括植物的形态结构，植物界各大类群的主要特征及系统演化，植物区系地理，植物与环境的相互关系及其植物的生态适应，植物种群的特征及其动态，植物群落的种类组成、外貌与结构、群落生态、群落动态等，世界植被分布的规律及世界主要植被的环境特点、群落特征及其分布。
蕨类是高等植物中比较原始的一个类群，曾经繁盛于古生代后期和石炭纪。蕨类以其很高的观赏价值和进化地位为很多植物爱好者和自然爱好者所关注。 《*国蕨类植物图谱》（5卷本）是*国蕨类植物之父秦仁昌的代表作之一。1930年由国立中央研究院博物馆静生生物调查所出版。这部手绘图谱是研究*国蕨类植物的重要文献资料。在这之后的众多蕨类植物研究论文大量引用这部图谱。因此，要了解*国蕨类植物的研究历史与现状就不能不提到这部图谱。 这部手绘图谱，中英文对照，具有重要的学术价值，并且在国际植物学界都有重要的地位。此外，本书绘图精美，大开本绘制，极具收藏价值。 目前国内很多年没有再版此书，国内许多大型图书馆都很难找到一套完整的图谱。 *国科学院植物研究所蕨类植物研究权威张宪春研究员将对现在分类系统中有所变更的内容，一
读者朋友，您也许是喜欢户外运动和野外观花的驴友，也许是植物分类学的爱好者，也许是需要进行样方调查的生态学工作者，总之，只要您需要在野外识别植物，本书就会成为您的好帮手。本书介绍了山东野生维管植物711个分类群(含665种，10亚种，36变种)，约占野生种类总数的一半，山东常见的植物在本书中均能找到，包括房前屋后、路旁或田边生长的常见杂草。
《水木湛清华——清华大学校园植物》图文并茂地介绍了500种清华大学校园植物。本书既是一本北京地区常见植物识别的普及读物，也是来清华访问、学习、交流、旅游的人细细品味清华文化的随身手册，还是广大清华校友们回味青春岁月的案头书籍。
本书共收录我国湿地维管植物211科1321属5923种120亚种285变种。其中，石松类植物3科9属47种；蕨类植物30科100属449种4亚种18变种；裸子植物2科10属15种6变种；被子植物176科1202属5412种116亚种261变种。每个种、亚种和变种的内容有中文名、学名、习性、生境和 地理分布，外来种还给出原产地。 本书可供湿地学、生态学、环境科学、地理科学、海洋学、植物学等学科的研究人员，农业、林业、水利、海洋、环保、旅游等领域的工作者，以及自然保护区管理人员和大专院校师生阅读和参考。
《植物学野外实习手册（修订版）》收录了秦岭地区蕨类植物17科31种，裸子植物6科15种，被子植物（包括单子叶植物和双子叶植物）97科410种，其彩色照片共718幅。全书分为两部分，*部分包含植物学野外实习大纲、植物学野外实习目的、内容和要求以及野外实习注意事项和野外实习前的准备工作，《植物学野外实习手册（修订版）》增加了野外实习安全指南部分，关注学生自身安伞，为学生提供野外安全指导=为了加深学生对秦岭的了解，还对秦岭山地的自然概况和植物群落进行了描述。第二部分包括蕨类植物、裸子植物和被子植物实习。 《植物学野外实习手册（修订版）》可作为在秦岭地区实习的农林院校、师范院校和综合性大学植物学实习以及中医中药学院学生药用植物实习的教学参考书，也适合秦岭及周边地区从事植物学相关工作的科研人员参考
植物学是生物学类和种植业类各相关专业的重要基础课程。增强学生对植物学知识、技能和方法的学习，引导学生会学、能学、爱学，培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的好习惯，提高学生科学核心素养和促进学生成才。这是编者多年的夙愿，本书也因此而成。全书分为三篇。篇是学习植物学的科学方法，让学生入门，为他们指点迷津、传道授技；第二篇是植物学主要知识梳理、习题与答案，突出了知识要点，且围绕重点、难点设计习题并配备了参考答案；第三篇选配了6套植物学综合考试模拟试卷，让学生复习参考，了解考试题型、内容广度和深度，帮助学生自我评估学习效果。
本卷册记述了我国管壳缝目硅藻3科13属189个分类单位，包括149种37变种3变型，每个种类都有详细的形态描述、生境和国内外分布，有些种类附有讨论和说明，图版以高质量的光镜和扫描电镜照片为主，均以我国标本为材料。此外，对管壳缝目硅藻的细胞结构及形态特征、生殖、生态习性及在自然界中的分布做了详细论述，书后附有各级分类群英文检索表、汉英术语对照表、参考文献和名称索引，是我国目前*为全面和系统记述管壳缝目硅藻的专著。
王文采院士自1950年进入中科院植物所从事植物分类学研究。先后主持完成了应用较为广泛的《中国高等植物图鉴》，参与《中国植物志》毛茛科、紫草科、苦苣苔科、荨麻科的编写，发表论文170余篇。王文采先生在半个多世纪的潜心治学中，学术成果不断涌现，赢得了国际同行学界的广泛尊崇，于1993年当选为中国科学院院士。 本书以论文集的形式，收录了王文采院士自1950年至今植物分类学方面的研究成果，涉及系统演化、植物地理、分类修订和专著等众多研究领域，是王院士毕生心血之作。全书系统的整理了毛茛科、苦苣苔科、荨麻科、葡萄科、紫草科等重要的分类学研究成果，这些研究成果为里厘清中国的植物种多样性以及中国植物志的编写奠定了坚实的基础。为这些植物类群的深入研究，以及中国植物资源的保护和利用，提供了重要的资料和依据。 本
本实验教程可作为高等师范院校新世纪教材《植物学》的配套教材，全书内容分植物学基本实验技术和植物学实验两部分，基本实验技术部分详细的介绍了显微镜及其操作技术，常用的植物制片技术，生物绘图技术技术，植物材料的采集、培养和保存等内容。实验部分共设计了23个实验，包括18个基础性实验，每个实验都注重培养学生的某项基本技能，5个综合性、研究性实验注重培养学生的创新能力。本书还附有植物学实验常用仪器和实验试剂的配制方法。本书可供高等院校生命科学相关专业学生使用，也可作为教师参考用书。
本书记述了包括侏罗纪被子植物在内的早期被子植物化石，提出了一个可以在古植物学中应用的被子植物的定义，在种子植物的大背景下讨论被子植物的演化并对植物的演化规律进行了总结和讨论。第1章对被子植物进行了简要的介绍。第2章介绍了曾经被当成被子植物祖先类型的化石植物。第3章讨论了用来定义被子植物的特征，并建议选择一种作为判断化石被子植物的指标。第4章介绍了本书中所记述的植物化石的地质和时代背景。第5章到第7章介绍了我国东北和德国南方出产的被子植物化石或者和被子植物可能有关的植物化石。第8章在现有知识的基础上，提出了新的成花理论，并讨论了被子植物起源和演化及其与陆地植物的演化关系。第9章对整本书的内容进行了总结，并为相关学科的研究提供了建议。
本书是在*版的基础上全面修订而成，以植物个体发育和系统演化为主线组织教材内容，注重理论与生产实际的结合，综合植物科学发展动态和成果，将植物形态解剖、生长发育、生理生化、物种多样性、植物与环境、植物资源保护与利用等基础知识有机结合，系统地介绍了植物生物学全貌。全书每章后简要列出各章主要内容和概念，并在书后附有植物科学主要期刊简介和网址，引导学生在阅读教材之后，再通过查阅文献获取新知识，以培养、提高学生的自学能力。全书彩色印刷，图片新颖美观，科学性强，绝大部分图片为作者原创。
本书围绕中国植物科学在粮食、衣物、医药、环境等方面，尤其是近30年来解决国家重大科技问题和需求方面，积极响应国家关于粮食安全、乡村振兴、大食物观等号召，选取了10个典型案例，从时代背景出发，讲述了中国植物科学发展中的理论突破和创新实践，重点反映了中国植物科学对于改善人民生活和社会经济发展作出的重要贡献。
本书遵循对事物认识的规律和教育规律，在当今科学发展的新的高度上，以分子细胞生物学内容充实、改造传统的植物学，综合植物科学各分支学科的成果，整体、系统地介绍植物个体、植物界和植物科学的全貌，有机地将植物形态、结构、生长发育、生理、生态、系统分类和演化等知识融会结合，使学生对当代植物科学有一广泛、全面的基础知识。本书注意从现象和实验推导事物的内涵和基本概念，避免过多的名词术语的堆积，培养学生创新思维的能力。全书分为五个部分（细胞，植物体的结构、发育与生理功能，植物生长发育的调控，植物多样性，植物与环境），共二十四章。
《海南植物图志》收录了海南有历史记录的植物（维管束植物）6036种，隶属243科1895属。共有木本植物2781种，草本植物2773种，藤本植物482种。蕨类植物共计33科127属516种，裸子植物共计9科24属76种，被子植物共计201科1744属5444种。其中，海南本地野生植物4679种（海南特有植物483种），外来栽培植物1294种，外来逸生及归化植物163种（其中外来入侵植物57种）。《海南植物图志》共分十四卷，卷为蕨类植物，第二卷至第十一卷为裸子植物和双子叶植物，第十二卷至第十四卷为单子叶植物。本图志的每一卷文中的野外鉴别关键特征和附录中的海南植物各科的野外经验检索，可为读者查阅所拍摄到的图片或采集到的标本所属科的野外初步鉴定提供参考。《海南植物图志》不仅具有植物生物学特性的描写，还配有线条图和彩图，方便读者鉴定。
全书分为两篇共13章，*篇介绍种子植物的形态解剖结构，包括植物细胞、组织结构；种子植物营养器官（根、茎、叶）的形态结构和繁殖器官（花、果实和种子）的形态结构和发育过程。第二篇介绍了植物界的系统演化和分类，包括原核藻类、真核藻类、粘菌、真菌、地衣、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
本书以云南红豆杉为研究对象，在简要回顾植物种群生物学的发展及其在野生植物保护利用中的地位与作用的基础上，对云南红豆杉种群生物学进行研究。通过对云南红豆杉大量野外调查和取样，阐明云南红豆杉的自然地理分布、分布区气候特点、种群数量特征及种内、种间关系，探索其遗传多样性特征，枝、叶等构件种群的统计特征及紫杉醇的时间、空间变异规律。本书的研究成果发展和完善了云南红豆杉种群生物学的研究内容和领域，为我国濒危植物保护和利用提供了科学依据。
