本书是 ESP实用视听说系列教材 中的《机械工程英语》第二版，由武昌工学院英语教学部老师编写，是该校大学英语教学改革项目。本书对机械工程的相关知识进行了系统介绍，各单元分为 课前练习 专业术语 视与听 会话 完成任务 课后练习 等栏目，中英双语结合，体现教学特色，满足时代和行业需求。本书在第一版的基础上进行了知识补充、案例更新，使内容更符合当下的时代发展和学习环境；所选例文新颖有趣，词汇选择规范，练习设计紧密联系行业特点，实用性强，是一本适合相关专业学生和从业人员使用的优秀专业英语教材。
机械零部件测绘是培养学生掌握零件测绘和装配体测绘的重要实践教学环节，本书针对应用型本科教学的实际情况，精心设计了测绘内容，从基本知识的储备到各种测量工具的应用，从测绘各种零件的步骤到绘图方案的选择等，形成了一套完整的教学系统。可作为机械制图课程实训教学环节的补充教材，也可作为课程设计的教学参考书。
本书是一本关于机械零件常识的书，主要介绍常用的机械两件都有哪些、具有什么功能、有哪些相关标准。
本书依据《职业技能标准 工业机器人操作调整工》编写。本书从职业能力培养的角度出发，力求体现职业培训的规律，满足职业技能鉴定培训的需要。本书采用模块化的方式编写，在编写过程中贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念。全书按职业功能分为五个单元，主要内容包括编程与调试、机器人系统应用方案制订与集成、机器人智能系统操作与调整、培训指导、管理。 为便于读者迅速抓住重点、提高学习效率，书中还精心设置了“培训目标”， 别培训目标涵盖低级别的培训目标。每一单元后附有单元测试题，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。 本书可作为工业机器人操作调整工技师、 技师职业技能鉴定培训教材，也可供职业院校相关专业师生参考，还可供相关从业人员参加在职培训、就业培训、岗位培训时使
《管道工识图制图（初级管道工适用 第2版）/机械工人技术理论培训教材》采用现行国家和行业标准，较系统地介绍了各种不同类型的管道工程施工图的识读和制图知识。内容包括：识图制图基本知识，管道施工图基本知识，管道平、剖面（断面）图与管道轴测图，机械零件图，建筑施工图，给水排水、采暖、空调、制冷工程施工图，动力（站）房管道施工图，管道配件展开图。 《管道工识图制图（初级管道工适用 第2版）/机械工人技术理论培训教材》可作为从事管道安装、维修工人的培训教材或自学用书，也可供从事管道工种的管理和技术人员参考。
编者依据《生产过程危险和有害因素分类与代码》《机械安全 基本概念与设计通则》和《安全标志及其使用导则》等 相关法律法规及标准，《金属切削加工安全要求》《安全生产环境标识规范》《二院安全生产环境布置规范》等行业、集团公司、二院相关标准的要求，以及有关学者在机械加工安全方面研究成果的基础上，从二院科研生产实际出发，组织相关专业技术人员编写了这本《机械加工安全知识》教材。本教材侧重机械加工安全管理知识，主要包括机械安全基础知识，金属切削加工安全技术，磨削机械加工安全技术，冲、剪、压机械加工安全技术，木工机械安全技术，其他机械加工安全技术等内容。本教材旨在二院职工能够掌握机械加工安全的基本理论，从而具备理论联系实际的能力，运用相关理论分析机械加工事故，查明事故原因，提出相应防护措施，
本书共分为五个项目，主要内容包括：拆装机用平口钳；拆装二级圆柱齿轮减速器；拆装蜗轮蜗杆提升机；拆装V型活动翻板模；拆装电动小车遥控器外壳注射模。每个项目下设两个任务，每个任务均配有演示动画，以二维码的形式嵌入书中，并在拆装过程的讲解中，将理论知识与基本技能相融合，引导学生在实践中获得知识，提升应用能力。 本书可作为职业院校机电设备技术、数控技术等专业的理论与实训教学用书，也可作为企业工程技术人员的培训用书。 为方便教学，本书配有电子课件、视频等教学资源，凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册后免费下载。
本书全面系统地介绍了燃气轮机与汽轮机的基础知识、主要部件的工作原理。全书共八章， 章概括介绍了燃气轮机与汽轮机系统的工作原理及发展现状；第二章为基础内容，对燃气轮机与汽轮机工作原理涉及的热工基础内容进行了讲解，包括工程热力学、流体力学和传热学三部分；第三章根据热力学原理分析了燃气轮机和汽轮机的基本特性；第四～六章详细介绍了组成燃气轮机和汽轮机的主要部件——压气机、燃烧室和透平的工作原理；第七章和第八章分别介绍了汽轮机和燃气轮机的变工况运行特性。
\"全书共分绪论及三个模块，主要内容有常见焊接结构及应用、焊接结构生产、焊接结构加工工艺、焊接结构的装配与装等。 本书内容旨在突出职业教育特点，理论知识深度适宜，注重工程训练的实用性，论述中以实践实训应用为主；编写模式新颖，将需要掌握的知识点进行分解，按项目、任务分层次编写，每个任务开始部分安排 “学习目标”，每个任务末安排有“复习思考题”，前有目标，后有总结，形成了学习闭环，对于知识与能力的提高起到了推动作用。 本书可作为中职、各类成人教育焊接专业教材或培训用书，也可供相关技术人员参考。\"
