《机械制图与识图(高职高专机电类专业工学结合十二五规划教材)》是根据*《高职高专教育基础课程教学基本要求》《高职高专教育人才培养目标及规格》和现行的有关国家标准编写而成。本书主要内容包括：制图的基本知识与技能，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体，轴测图，机件的表示方法、标准件与常用件，零件图，装配图等，内容简练、强调应用。 《机械制图与识图(高职高专机电类专业工学结合十二五规划教材)》适用于高职高专及成人院校机电类各专业使用。刘冬敏主编的《机械制图与识图习题集》与本书配套使用。 本书由刘冬敏主编，薛培军、张世红为副主编，刘冬敏负责全书内容的组织和统稿。
本书是根据高等院校人才培养目标、*制定的机械设计基础课程教学基本要求和*国家标准，并总结多年的教学经验和教改实践经验编写而成。 全书共分15章，较详尽地介绍了机械设计常用的基础知识，包括：（1）常用机构的类型、特点、功用及其在实践中的应用，以及常用机构设计的基本知识及其运动学与力学特性的分析方法；（2）常用机械零件设计的基本知识及选用原则；（3）互换性与测量技术基础知识；（4）机械系统方案设计。本书针对我国卓越工程师教育培养计划的实施，在体系和章节内容的安排上作了精心的编排。各章中配有相应的例题、习题以及必要的数据资料。 本书主要作为高等工科院校近机械类各专业“机械设计基础”课程的教材，较适宜的授课学时为80学时左右。也可供有关专业的教师、学生和工程技术人员参考使用。
本书共12章，主要内容包括：制图的基本知识、正投影的基本原理、基本几何体的投影、立体的表面交线、轴测图、组合体的视图和尺寸标注、机件的基本表示法、常用机件的特殊表示法、零件图、装配图、零部件测绘、其他工程图样简介等。本书理论与实践紧密结合，将专业知识和操作技能有机地融为一体，形成鲜明的特色。 另有国防工业出版社出版的《机械制图习题集(第2版)》(李景仲、魏祥武主编)与本书配套使用。 本书可作为高等职业院校机械类、近机类专业的教材，亦可作为成人教育学院机械类、高等教育自学考试相关专业的教学用书，以及有关工程技术人员的参考用书。
《现代工程制图/全国普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材》是编者在多年的工程制图精品课程建设和教学改革基础上编写的普通高等教育“十二五”规划教材。 全书的主要内容有：制图的基本知识和技能，正投影法基础，立体的表达，轴测图，机件的常用表达方法，标准件，零件图，装配图，焊接图，计算机绘图基础以及附录部分。全书采用迄今为止的*国家标准。与《现代工程制图/全国普通高等学校机械类“十二五”规划系列教材》配套的《现代工程制图习题集》同时出版，可供选用。
本书是为了加强工科学生素质教育和创新能力培养，结合教学改革的需要而编写的。全书共分三章。章为机械设计与理论各实验的原理和方法，第二章为机械设计与理论各实验相应的实验报告，第三章为Origin7.0在机械设计与理论实验中的应用。 本书不但可作为高等学校机械类各专业学生的实验教学用书，而且也可作为近机械类和非机械专业类学生的“机械设计基础”课程的配套实验教学用书。
本书详细介绍了计算机绘图系统、计算机图形处理的基本理论、微机绘图软件AutoCAD和三维CAD系统Solid Edge的使用及操作方法。章末附有上机练习题。 本书可作为高等院校计算机绘图、计算机辅助设计课程的教材或参考书，也可作为机械类和近机类各专业画法几何及机械制图课程、工程制图基础课程的辅助教材，同时也可作为采用AutoCAD和Solid Edge进行辅助设计的广大技术人员的自学指导书和培训班配套教材。
《机械设计基础》由范军、任国强主编，将工程 力学、机械原理以及机械零件三个部分的内容有机地 整合在一起，采用项目和任务的方式编写，适应了目前高职教学和改革的需要 。全书内容包括机械基础知识、构件的承 载能力计算、常用平面机构、常用机械传动、常用标准件的选用及轴的结构设计五个大项目； 教学任务主要有单级圆柱齿轮减速器的拆装，分析圆 柱齿轮减速器低速轴的受力、变形并进行强度计算，绘制牛头刨．床中的导杆机构运动简图， 设计内燃机配气机构中的凸轮机构等。书中 配有一定数量的例题、思考题与习题，以帮助学生掌握相关的知识。 《机械设计基础》可作为高等职业院校机械类、机电类和近机类专业的教学用书，也可供从事机械没 计、 制造和维修等工作的有关工程技术人员参考。
本书是根据*高职高专机电类专业规划教材建设的精神，结合机械原理和机械设计课程的教学基本要求编写的。内容包括机械设计概述，摩擦、磨损与润滑，平面机构的结构分析，平面连杆机构，凸轮机构，间歇运动机构，螺纹联接，带传动，链传动，齿轮传动。蜗杆传动，齿轮系及其应用，滚动轴承与滑动，轴，联轴器、离合器与弹簧。 本书各章的内容由学习导航、机械设计课程系统知识内容、复习思考题与习题等组成一个完整的机械没计课程教学框架。以培养学生的综合能力与创造性思维，便于分层教学。 本书适于机械类、机电类、模具类、近机械类各专业使用。
本书是根据《高等学校工科工程制图基础课程教学基本要求》，吸收编者多年在教学内容和教学方法上的改革成果，并结合非机类专业《工程制图》课程学时少的特点编写而成的。本书由正投影基础、工程图基础和计算机绘图三部分组成。基本内容包括正投影基础、组合体的视图、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图与装配图、电子电气图和计算机二维与三维绘图等内容。本书突出学科特点和现代工程制图的内容体系特点，从“体”的角度讲述投影基础及组合体视图，大大降低了学生的学习难度，也便于自学。 本书可以作为信息与通信、电工电子、材料工程和工业工程等非机类各专业的工程制图教材，也可以作为成人高等教育、函授大学等相关专业的教材，还可以作为相关工程技术人员的参考用书。
本习题集是根据**制定的《高职高专工程制图课程教学基本要求（机械类专业）》编写的。本习题集以画图、看图能力的培养为编写主线；采用*制图标准；图形清晰、精美。凡主要内容均有习题相伴，题型多、寓意深、角度新、题量足，为作者多年来制图教学经验和心得精华。此外，本书也适当减少了上板作业次数，增加了徒手的练习，以提高学生绘制草图的能力。 本习题集适用于高等职业技术学院、高等专科学校以及成人高等院校机械类各专业的制图教学和计算机辅助制图教学，也可供其他相近专业和工程技术人员使用或参考。
本书共分为10章，具体包括绪论、光滑圆柱体结合的公差与配合、几何公差及其误差、表面粗糙度及其评定、测量技术基础、滚动轴承的互换性、键和花键的互换性、螺纹结合的互换性、圆柱齿轮传动的互换性及尺寸链等内容。本书概念清晰，内容紧凑，结合实际，重视应用。各章均有例题、习题及相关公差表格，以满足教学需要。 本书概括了《公差配合与测量》这门课的主要内容，分析介绍了我国公差与配合的*标准，阐述了测量技术的基本概念。本书可作为普通高等院校、高职高专机电一体化、数控技术与现代模具等专业的教材，也可供其他行业的工程人员及计量、检测人员等参考。
张鄂主编的《机械制图》是根据*工程图学教学指导委员会2005年修订的“普通高等院校工程图学课程基本要求”，以科学性、先进性、系统性和实用性为目标，并在总结近年来的教学改革和研究经验的基础上编写的。本书为“21世纪应用型本科‘ 十二五’规划教材——汽车类”之一．也是省级精品资源共享课程的规划建设教材。 全书内容主要包括：绪论，制图的基本知识和技能，点、直线及平面的投影，立体的投影，组合体的视图，轴测图，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，其他工程图样，计算机辅助绘图和附录。全书采用迄今为止的*国家标准。 本书配有与之配套的《机械制图习题集》，并与本书同时出版，以供读者选用。 本书及其习题集可作为高等院校机械类、近机类各专业制图课程的教材，也可作为高职高专院校相应
本书是根据*制定的高等工业学校《机械设计课程教学要求》和《机械设计基础课程教学基本要求》的要求而编写的。本书以介绍减速器设计为主，主要内容包括传动装置的总体设计、传动零件的设计、装配图设计的三个阶段、零件工作图的设计、技术文件的编写等机械设计过程。并以一、二级齿轮减速器和蜗杆减速器为例，较为详细地介绍了设计步骤及设计规范。本书还附有设计参考题目、参考图例、装配图常见错误示例及说明、常用的设计资料。
内容简介 本习题集是根据*工程图学课程教学指导委员会《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》，以 重点掌握工程图学基础和专业绘图基础等的理论和方法，非工具化，非计算机化，基础理论和工程实践充分结合，强化培养学生的工程能力和创新能力 为指导思想，参考了**的技术制图、机械制图等相关国家标准，综合了多年的工程图学课程教学改革经验编写而成的，习题内容全面，独立成体系，可与《现代机械工程制图》教材配套使用，亦可独立使用。 本习题集共分10章，外加附录，内容编排为：初识机械工程图样与投影方法，制图标准与制图基本技能，零件主体结构及其构成要素分析，零件表面的交线，零件形体（组合体）视图的绘制与解读，表达零件形状的常用方法，常用机件及其结构要素的表示法，零件图，部件装配图，课程实践 装配体测绘等。其
《机械制图/高职高专机械设计与制造专业规划教材》以培养学生综合职业能力为中心，以职业岗位所需的知识、能力、素质结构为依据，以专业课程和岗位中常用的工程图样为载体，以工程图样绘制和工程图样识读为主线，设置工作项目，通过完成工作任务的方式学习相关知识。全书共设置七个工作项目，分别为画机用吊钩平面图形、画机用楔铁三视图、画轴承座三视图、画支承座视图、机械常用标准件的画法、画球阀阀体零件图、画球阀装配图。 《机械制图/高职高专机械设计与制造专业规划教材》可作为高职高专院校机械类专业的教材，也可供从事机电技术等近机类的专业人员参考。
本书是职业教育 十三五 改革创新规划教材，根据国家*门*制定的课程教学的基本要求，以培养实用型技能人才为目标，在机械制图课程教学实践的基础上，参照相关的国家职业技能标准，结合多年来的不断实践和探索编写而成。本书在编写过程中，以 实用、够用 为原则，以提高绘图和读图两项基本技能为目的，在内容选取上尽量做到易理解、易掌握，体现了职业能力培养的要求。本书主要内容包括绘制平面图形、绘制三视图、组合体的画法与识读、机械图样画法、标准件和常用件、绘制与识读零件图、极限和配合、几何公差、绘制与识读装配图以及机械零件测绘等。本书配套有丰富的教学资源，包括电子教案、多媒体课件等，可免费获取。 本书可作为高职高专和成人教育学院装备制造类各专业及其他有关专业制图课程教材，也可供相关专业师生和工程技术人员参
薛广红编著的《机械制图(高等院校机械类应用型本科十二五创新规划系列教材)》是为满足普通高等院校应用型本科机械类专业多学时的制图教学需要，按照*“技术制图”与“机械制图”相关国家标准编写的。全书精简了投影理论内容，强调实物测绘环节，注重培养学生的读图和画图能力。主要内容包括：制图的基本知识与技能，正投影基础，基本立体，立体表面的交线，轴测图，组合体，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零用图和装配图等。《机械制图(高等院校机械类应用型本科十二五创新规划系列教材)》主要作为普通高等院校应用型本科机械类专业(64～120学时)制图课程的教材，也可作为其他类型高校相关专业的教学用书，亦可供有关技术人员参考。与本书配套使用的《机械制图习题集》同时由华中科技大学出版社出版。
本习题集与邓祖才、尹卫星主编的《机械制图与识图》(西南交通大学出版社出版)配套使用，采用国家*的《机械制图》与《技术制图》标准，根据**修订的普通高等院校工程制图课程教学基本要求，认真总结各院校近年来教学改革与研究经验，结合编者多年从事教学、生产实践的经验编写而成，其编排次序与教材的体系一致。考虑到机械类、近机类各专业类型不同，学时也不尽相同，在保证满足教学基本要求的前提下，习题的数量有一定余量，在使用本习题集时，师生可根据教学实际情况选用。 本习题集适用于高职高专机制、数控、模具、机电、汽车等机械类和近机类各专业，也可供成人教育相近专业、中专学校和有关工程技术人员使用和参考。
本教材是在贯彻国家高等学校本科教育“质量工程”，加强教材建设的指导思想下编写的，以拓展学生知识面为出发点，以理论知识够用为主线，将机械设计的相关知识融合在一起。全书设有绪论，第1篇机械设计相关知识（常用机械工程材料及热处理，公差与配合基础知识，摩擦、磨损和润滑基础知识），第2篇常用机构（平面机构，凸轮机构，间歇运动机构），第3篇常用机械传动（齿轮传动，齿轮系，带传动与链传动），第4篇常用零件及其联接（轴及其轴毂联接，螺纹联接，轴承），第5篇其他部分（联轴器、离合器和制动器，弹簧，现代机械系统设计概述）。 本书可作为建筑环境与设备工程、给排水工程、环境工程专业及其他近机类、非机类专业机械设计基础课程教材，也可作为有关工程技术人员的参考用书。
张锦明编著的《机械设计课程设计》围绕圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、蜗杆减速器的设计，全面介绍了使用机械绘图、机械设计手册、文字处理等软件在计算机上进行一般传动装置及其零件的设计方法和设计步骤。 内容包括：概论、传动系统的总体设计、传动零件和轴的设计、减速器结构与润滑、装配图的设计及绘制、零件图的绘制、设计说明书编写与答辩准备，并附有减速器参考图例、课程设计题目、答辩参考题、减速器的设计计算说明书及其全套或部分图纸的设计实例。 本书可作为高等学校机械类专业学生机械设计课程设计用书，也可作为近机类专业机械设计课程设计的教学用书，对利用计算机进行液压传动课程设计、模具课程设计、毕业设计也有一定的参考作用，同时也可供指导教师、有关技术部门和工厂设计人员参考。
本书是机械工业技师考评培训教材之一，全书的内容包括两部分：部分为培训教材，第二部分为试题库，教材部分内容精炼、实用，主要包括制图基本知识、物体形状的表达方法、常用零件的画法、零件图，装配图。试题部分出题准确、题意明确，试题题型有填空题、选择题、作图题、尺寸与标注、读图题等，并附有答案。 本书可供技师应考人员复习，自测使用，也可供技师考评工作人员参考。
《机械设计竞赛与指导》是在浙江省高等学校机械工程教学指导委员会支持下，结合编者多年的机械创新设计大赛指导工作实践经验，由浙江省大学生机械设计竞赛组委会组织编写的。全书共9章，内容包括：绪论，选题与解题，设计调研与信息获取，机械系统方案设计，机构应用与创新，机械结构设计，加工、装配及调试，作品的经济性评价，技术文件的编制。全书以机械创新设计大赛为主线，以设计实践训练为主导，将选题与解题、资料收集与整理、原理方案设计、结构设计、加工、装配、调试、设计后期工作等内容融为一体，提高学生对参与机械创新设计大赛的兴趣和信心，实用性强。 《机械设计竞赛与指导》可供普通高等院校机械工程设计实践类课程教学使用，对参加课外科技竞赛的机械类学生及参赛学生的指导教师具有很高的参考价值，也可供
