近几十年来，CBT被应用于越来越多的问题(包括焦虑症、药物滥用和饮食失调)和人群(儿童、青少年和老年人)。《认知行为治疗：100个基本观点与核心技术》简明扼要而不失精准地阐述了认知疗法的理论、实践、常见误区，特别之处在于，本书结合案例阐释理论和技术，以要点式呈现认知行为治疗的关键点与技巧。在第二版（原著第三版）中，迈克尔 尼南（Michael Neenan）和温迪 德莱顿（Windy Dryden）修改和更新了很多要点，也增加了一些新的内容，涵盖的主题包括:关于CBT的误解、认知模式教学、评估 案例概念化 治疗计划、检测和回答消极自动思维的方法、节间(between-session)作业、行为实验、发现和重组中介和核心信念、复发的管理、阻抗、督导、第三浪潮CBT。这本简洁、有用的书是心理治疗和咨询师的指南，特别推荐认知行为疗法受训者、执业治疗师、心理咨询师

本书是四川大学化工原理教研室结合精品课程建设、总结《化工原理》(科学出版社，2002)使用三年来的教学实践的基础上修订再版的。本书内容包括化工传递过程基础和化工单元操作两个部分，在简要阐述了流体介质中传递现象的物理本质、基本规律和表达方法的基础上，系统介绍了各类化工单元操作的基本原理、过程规律和设备的设计计算，力图体现基本理论和实际应用紧密结合的特色。全书分上、下两册，下册包括气体吸收，蒸馏，气、液传质设备，干燥，萃取和其他传质分离过程六章内容，并且每章末附有精选的习题。

本书包括四章，分别是绪论、色彩的基本理论、色彩的实践训练和色彩构成的具体应用。色彩的基本理论具体包括色彩的物理理论、色彩的生理理论、色彩的心理理论等内容；色彩的实践训练具体包括调色准备、色彩构成训练、色彩调和训练和色彩创意训练等内容；色彩构成的具体应用主要从染织艺术设计、服装艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计等领域来进行阐述。本书可以作为高等院校艺术专业的基础课教材，也可以作为社会相关人员的培训教材和艺术设计专业人士及业余爱好者的参考用书。

本书以化工厂生产过程中用来提供蒸汽和电力等所用的锅炉设备为对象,介绍了锅炉工作过程的基本原理、基础知识、化工厂锅炉常见结构及故障诊断等内容。 本书共分为十章,主要内容包括燃料与燃烧计算,锅炉机组热平衡及能效分析,燃烧理论基础,锅炉循环方式及换热器,燃油燃气锅炉,层燃炉,室燃炉,流化床炉,锅炉结渣、积灰、腐蚀与磨损等内容。 本书系统性强,覆盖面广,可作为普通高等教育化学工程与技术、过程装备与控制工程等专业教材,也可供从事食品化工、能源化工、纺织化工、冶金化工等领域相关技术人员参考用书。

本书共分十一章。*章概述，主要介绍了《危险化学品目录（201版）》的出台背景、过程及原则，与《危险化学品名录（2002版）》进行了对比。第二章对重点法规标准做了介绍和解读。第三~八章分别对危险化学品装置安全设计、供应安全、储存安全、操作使用安全、检修安全、废弃处理的重点要求做了详细介绍。第九章介绍了危险化学品公示要求。第十章介绍了几个相关事故案例。附录主要提供了电力企业常见危险化学品识别清单、《易制爆危险化学品名录》（2017版）、某发电企业需要取得危险化学品培训合格证岗位清单（部分）及培训要求、常用化学品储存禁忌配存表和火电企业氨区安全风险隐患排查表。

能像液体一样流动，能像磁铁一样被磁场吸引，这就是磁性液体，一种神奇而有趣的材料。将直径小于 10 纳米的固体磁性颗粒，通过一定的技术手段，均匀地分布于水、煤油等液体当中，就形成了磁性液体。 在这里，你将看到这种材料的以下独特性质，以及它在工业生产、航空航天，甚至医学、艺术领域的相关应用。

《March高等有机化学--反应机理与结构(原著第7版)(精)》是迈克尔B.史密斯教授编著的《March’s Advanced Organic Chemistry》第7版，是高等有机化学的经典教材。该书内容全面，条理清晰，通过有机化学日益发展的新方法、新技术系统地讲述有机化学的基本理论，并讲述如何运用新理论、新方法来解释有机化学反应中的新现象。书中根据反应类型给出了大量的反应并收集了大量的文献。 本书适合作为高年级和研究生有机化学教材，低年级基础有机化学课程的教师用书，以及有机化学工具书。

本书主要介绍了基于拓扑化学反应原理，开发面向生物成像、白光LED应用的新型发光材料的研究工作。本书讨论了拓扑化学反应对材料的晶体结构、发光中心的局域结构及晶体场环境的影响，以及由此引起的光谱强度与发光位置的变化，并对结构与发光性能的关系进行了讨论。本书可供离子掺杂荧光粉领域的科研工作者与研究生阅读和参考。

本书共10个章节，分别是材料的结构、金属材料、高分子材料、无机非金属材料、材料的成型与加工技术、材料焊接技术、功能材料、新能源材料、纳米材料、生物材料。本书从材料的结构到材料的特性，再到材料的制备，深入浅出地介绍材料学。本书结合AR技术，便于教师讲解及学生理解一些较为复杂的结构模型，同时配套相应的微课视频资源，便于教师实施翻转教学或学生自学。