林忠华主编的《典型精细化学品质量控制分析检测(精细化学品生产技术专业群重点建设教材)》针对精细化工企业品质控制(QC)岗位的要求，以国家和行业标准为依据，选择浙江省内主要精细化工企业的典型产品的生产质量控制和主要质量指标检验方法为学习重点，以学生为主体，全面实施教、做、学一体化的教学模式。本课程的学习项目是从助剂、油脂、表面活性剂、香精香料、日化产品、胶黏剂、涂料等产品生产质量检验的典型工作任务转化而来的，但并不是企业真实工作任务的简单复制，而是以原辅材料检验、中控分析、成品检验及环境检测等生产环节为重点，将其按国标的规范、组织教学与学习要求对具有技术含量的任务进行修正的结果。课程强调产品生产质量检验工作的整体性设计，构建系统的“应用性知识体系”。以工作任务为中心组织课程内容和课程
本教材主要是介绍化工生产中常用的分离方法，包括这些分离方法的基本原理、工艺计算、主要设备及设备的日常维护、操作及工业应用。教材以"过程的认识"、"装备的感知"、"基本理论"、"过程的操作"、"安全生产"及"工业应用"等全新的思路组织编写，倡导"能力本位"，更加突出"实用、实际和实践"的特色。书中从分离过程的共性出发,按多组分精馏、多组分吸收、干燥、蒸发和结晶、层析、膜分离等模块对工业生产中常见主流分离方法进行了详细的讲解。全书共六大模块,各模块均有一定数量的例题和习题,
本书是与“化工原理”、“食品工程原理”理论课配套使用的实验教材。全书分单元操作实验及处理工程问题的实验方法、实验误差分析和数据处理、测量仪表和测量方法、单元操作实验的计算机仿真、单元操作实验、演示实验六部分。本书内容的编排着眼于使学生了解和掌握化工原理实验、食品工程原理实验的基本内容和研究方法，着重培养学生的工程观点和分析解决工程问题的能力。 本书可作为本科、专科的化工原理、食工原理实验教材，亦可供从事化工、生物工程、食品工程、环境工程、轻化工程专业的工程技术人员参考。
本教材是作者在多年本科《化工计算》课程教学的基础上，参考国内外先进教材，融合自身科研与教学体会，经总结提炼而成。本书以阐述如何建立化工过程的物料平衡与能量平衡问题的全部独立方程、过程变量分析及求解的一般方法为核心，辅以求解技巧与计算机在物料平衡与能量平衡计算中的应用，使学生掌握化工过程物热衡算的一般方法，使学完本课程的同学在工程一线上对复杂系统的物热衡算问题不会感到“不知从何处下手”。本书在内容阐述上由简单过程到复杂过程，由物料平衡、能量平衡的计算再到物热平衡问题的联立求解，由浅人深，以方便读者的理解与自学。教材中列举了适量的例题与习题，并选取了一定量的计算机计算题目，可对掌握衡算原理、方法与技巧，加强计算机计算能力起到辅助作用。本书可供化工类本科教学使用，也可供从事化工生
《化工制图绘图与识图训练（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》是在2009年出版的第1版《化工制图绘图与识图训练》基础上修订而成，是《化工制图》教材的配套用书，主要适用于高等职业技术学院、高等工程专科学校的制药、化工类专业的制图教学，也可供医药、化工行业员工培训使用和参考。 在修订中，编者根据几年来使用本书的学校教师的意见，并追踪*国家和行业标准，对有关内容进行了修改、更新和完善。本书与《化工制图》第2版教材同步，共分为9章。章练习制图标准、尺规作图、徒手作图的基本方法；第二至四章为正投影法、点线面、形体的三视图、基本体、组合体以及截交线、相贯线、轴测图等投影作图练习；第五章练习视图、剖视图、断面图等图样画法；第六章练习绘制和阅读标准件和
由张惠燕主编的《生化分离技术》主要以“项目化课程”为主线的主要结构安排，力求体现应用性和实践操作性。教程由六个项目及每个项目下3-4个任务和相关知识链接组成。六个项目依次为：利用沉淀技术对物质进行分离、利用萃取技术对物质进行分离、利用离子交换技术对物质进行分离、利用膜技术对物质进行分离、利用层析技术对对物质进行分离、利用干燥技术对物质进行分离。
本书以石灰石一石膏湿法烟气脱硫优化运行为核心，全面详细地阐述了湿法烟气脱硫优化运行的各种途径和方式，包括湿法烟气脱硫的运行调整、故障诊断处婵、设计优化和运行优化。运行调整主要围绕参数调整和系统控制展开，讲述了湿法脱硫的主要运行控制方式；故障诊断处理以脱硫系统为常见的故障类型为对象，阐述了故障出现的原因、相应的处理方法及预防措施；设计优化从系统设计和设备选型两个方面进行了探讨，力求从根源上保证脱硫系统的优良性；优化运行则以系统运行经济性和可靠性为衡量标准，说明了湿法烟气脱硫优化运行的思路和方案，并结合实际优化运行案例，详尽讨论了优化运行的实际价值和实施措施。书中还介绍了国内外现有的烟气脱硫技术及其特点和应用情况。 本书理论联系实际，实际工程数据和案例丰富，可供从事湿法烟气
《工程化学实验》版已经在我校不同专业教学中使用近5年，作者在总结近年实验教学改革和实践的基础上，借鉴和吸收其他高校在化学实验教学改革方面的经验对本书进行了修订，旨在帮助学生建立较为完整的基础化学实验知识结构体系，强调给予学生实验方法论的指导，提高学生的自主学习能力。在原有内容的基础上，针对近年来学科发展及我校专业方向的变化，我们对实验内容进行了增补，增加了部分综合实验及设计实验，在实验内容方面强调和注重“研究性特色”，从基础实验着手，在实验内容中注重研究能力的训练和培养，以满足实施以学生为主体、教师为主导的启发式和研究式的实验教学，以适应培养创新型人才的需要。 《工程化学实验(化学化工类第2版21世纪普通高等院校规划教材)》主编熊雄。
本教材介绍了各主要化工单元操作的基本原理、典型设备及相关计算方法,涉及学科内动量传递、热量传递和质量传递的基本内容。全书分为七章,内容包括流体流动与输送机械、传热、非均相机械分离过程、吸收、精馏、其他传质分离方法、固体干燥等,每章选编适量的例题、习题和思考题,并且每章的习题均附答案。 本教材注重基本概念和基本原理的阐述,结合工程实践,用工程观点分析问题,并适当兼顾某些新的化工单元操作过程,力求由浅入深、主次分明、重点突出,可作为高等院校少学时化工原理课程教材,也可作为高职高专化工及相关专业的教材。
《职业技能培训教材·岗位培训教材：化学检验工》参照《化学检验工国家职业标准》的初级要求，结合岗位工作需求进行编写。书中对关键技能点均设置了技能训练，强化对化学检验工基本操作技能的培养。主要内容包括：样品交接，化工产品及一般检验程序，常用玻璃仪器、量器等实验用品，实验用水、溶液，常用仪器设备，采样制样技术，检测与测定，仪器设备的管理等。 《职业技能培训教材·岗位培训教材：化学检验工》可供在职培训、职业学校教学使用，也可作为相关行业技术人员的参考用书。
《化验员读本》分为上下两册，上册“化学分析”，下册“仪器分析”。 本册（上册“化学分析”）共十章，内容包括四部分：化验室的基础知识、基本技能和常用设备的使用和维护；化学分析的基本操作和实验技术；化学分析基本理论和基本方法；分析误差及分析实验室建设、质量管理和质量保证。 本次修订仍遵循《化验员读本》各版的编写原则与编写风格，在内容选材上保持与时俱进，注重科学性、先进性、实用性和标准化。本版增加了不确定度评定的介绍；引入了计算滴定法；具体介绍了分析实验室质量控制技术；更新了实验室常用设备及其使用方法的介绍；全面深入贯彻了我国法定计量单位的有关规定，书中名词、术语全部采用近期新标准规定；增加了部分章节的例题和习题数量；强化了有关化验员综合能力培养的内容。 本书主要作为化验员的培训教材
本书主要以化工产品生产过程为背景，以培养学生从事化工生产职业能力为主线，依据岗位能力培养需要和国家职业技能鉴定标准构建教材内容。全书共三篇，篇流体输送，主要包括流体流动、流体输送设备；第二篇传热；第三篇混合物的分离，主要包括非均相混合物的分离、蒸发、吸收、蒸馏、干燥、其他分离技术。每个学习单元通过案例引入，知识目标、能力目标使学习者明确每个单元操作在生产中的作用，学习该单元操作能解决生产中的哪些实际问题，解决实际问题应具备的能力，需掌握的知识。章后配有本章小结、同步测试题，方便学习者自我检测和总结提高。相关链接了相应工种的国家职业技能鉴定标准，使学习者明确各工种鉴定内容和要求，以便获取相应的职业资格证书。 本书可以作为化工技术类、应用化工类等专业及相关专业的教材，也可作为
曹喆、钟琼、王金菊主编的《饮用水净化技术》以目前 外主流应用的饮用水净化技术为主要内容，系统地阐述了饮用水处理的基本理论，结合岗位能力需求重点介绍实用的饮用水净化技术。首先对于我国地表水、地下水污染现状进行了阐述，再介绍近年来 外饮用水标准的发展趋势，指出了饮用水净化传统工艺的缺陷。之后针对我国饮用水源水微污染的现状，重点介绍 外生产实践中使用的实用性较强的强化处理技术和新型技术，主要包括常规工艺的强化工艺、预处理工艺、深度处理工艺等，并对特殊水源水（含铁锰水源水、硬水、锅炉用水、有臭味水源水、含藻类水源水等）的净化、海水淡化技术以及目前行业热点的管道直饮分质供水、应急供水等内容进行了单独的论述， 列举了典型的饮用水净化工程项目。本书为高职高专给水排水工程技术、清洁生产与减排
本书上一版书名为《从金丹术到工业化学》，于2010年4月出版，并且入选了“全国中小学图书馆（室）推荐图书”目录。但是原版书也存在明显的不足，一是书名太学术化，二是定价（29.00元）偏高，不适合中小学馆配。因此，本次修订一是修改了书名，二是删减了部分内容，并且增加了一些新内容，使图书的内容和定价更适合中小学馆配，从而取得更好的社会效益和经济效益。
