《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
2019年，第六届中德环境论坛在北京举办，围绕“面向2030：加速创新变革，实现绿色发展”主题，来自中德两国的政府部门、国际组织、研究机构、企业和非政府组织代表，共200余人参加了论坛。论坛是落实2018年7月两国 在柏林举行第五轮中德政府磋商联合声明的重要活动，对于加强与德国环境合作，发挥了重要沟通交流平台作用，有力的推动了两国环保合作深化和拓展。本书根据与会嘉宾发言编著整理，体现了中德两国关于上述问题的 动态和科研进展，向广大社会群众宣传推广。
本书是有关环境保护中“无废城市”建设的普及读物，主要介绍城市垃圾的产生特征以及在城市代谢过程中扮演的角色，追溯垃圾产生后的各种处理方法和途径，阐明垃圾污染特征以及由此而引发的邻避效应的原因，从技术角度说明现代垃圾处理技术的可靠性和安全性，以期望减少固废处理过程中的邻避效应。同时以上海为例，介绍建设“无废城市”背景下的固废管理新趋势以及对城市、居民的影响，为广大青少年了解城市中废物流的历史演化过程、现实世界中的处理处置和管理特征提供基础资料，促使大家积极加入到“无废城市”建设中，在实际生活中践行“人民城市人民建，人民城人市为民”的理念。读者对象为青少年以及部分非专业的环保爱好者。
全书分为十章，介绍了物理性环境污染，即噪声、环境放射性和电磁辐射的监测。本教材在编写过程中，力求反映目前的物理监测现状，注意知识与理论适度，着重强调实践性。 本书为高职高专环境监测专业及环境类其他各专业的教材，也可作为大中专院校环境保护、环境卫生等相关专业的人员培训及职业资格考试的培训教材。
本书是一部环境监测在线分析仪器及其应用技术方面的教材。全书共9章，内容包括烟气排放连续监测系统和在线水质分析仪器系统的主流技术和典型应用情况等。本书以在线分析仪器系统的设计和应用为主线，结合环境监测的现场工艺要求，重点讲解在线分析仪器系统的设计思路和方法。 本书不仅可以作为高等院校仪器类、环境科学与工程类和自动化类等专业的教学用书，也可作为水质监测行业和烟气监测行业等相关从业人员的参考用书。
本教材共九章， 章从海岸带及海岸带灾害的基础知识入手，介绍海岸带灾害应急管理的理论基础与研究内容。第二章从管理学的角度，探讨应急管理的原则与过程、应急决策、灾害应急管理组织、海岸带灾害应急救援队伍、灾害应急领导和应急管理过程中的利益相关者。第三章首先界定了海岸带灾害的致灾因子、承灾体和孕灾环境，然后通过致灾因子风险分析、承灾体暴露分析、承灾体脆弱性分析，对海岸带灾害风险进行评估，进而确定灾害级别，为采取相应的应急响应提供依据。第四章介绍了海岸带灾害应急预案、海岸带灾害应急管理体制、机制与法制的基本内容。第五章包括应急资源的构成、储备、调度、征用，应急疏散与避难设施规划和灾害保险等内容。第六章介绍了几种在海岸带灾害应急管理中常用的典型技术。第七章包括海岸带防灾工程，如海堤、防波
