本教材是为环境科学专业基础性实验课程《环境化学实验》的教学编写的，全书共25章，除了概论外，共包括24个实验，其内容涉及环境化学基本实验技能、典型污染物的分析方法与仪器运用、污染物的环境行为研究及污染控制的化学原理与方法等方面。通过本教材和《环境化学实验》课程的学习使学生掌握环境化学实验的基本知识、基本操作和分析测定方法，应用所学理论知识指导实验程序；培养综合实验和分析解决问题的能力；培养严谨的科学作风和合作精神，为今后的学习和研究打下良好基础。

环境学概论 是一门综合性较强的前导性、概论性的专业基础课程。陈征澳等编著的《环境学概论》共分九章，主要内容为环境科学概述、全球性的环境问题、我国的主要环境问题、大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、可持续发展战略等。书末的附录是《中华人民共和国环境保护法》和我国新颁布的与环境保护有关的两部法规，即《放射性物品运输安全许可管理办法》和《中华人民共和国循环经济促进法》。

课题组在课题研究期间建设并实施了40余个可再生能源建筑规模化应用示范工程，本案例汇编挑选了其中具有代表性的18个可再生能源建筑规模化应用示范项目进行介绍和分析，力求全面展示浙江省可再生能源建筑应用的特点和成果，供从事可再生能源建筑应用的专业人士参考。 全书的内容包括两篇。*篇为可再生能源建筑应用案例，包括地源热泵工程案例、太阳能热水工程案例、太阳能光伏工程案例、空气源热泵热水工程案例；第二篇编录了我国及浙江省有关可再生能源建筑应用的部分法律法规及政策措施文件。

景观设计基础一书既可以作为景观专业师生及从业人员使用的专业教材，也是面向普通读者，系统介绍景观设计基础知识的普及型书籍。 本书分为三个部分，部分系统地介绍了景观学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；第二部分作为学科必要的知识基础，简要介绍了中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；第三部分以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，深入浅出地论述了景观设计的方法，并讲解了一般设计程序及设计方案的基本表达。 通读全书，可以帮助读者确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，并对各个层次各种方面的景观规划设计实践有所裨益。

制图是建筑学、环境艺术设计等专业的基础课程，本书作者在总结多年教学经验的基础上进行梳理总结，编写中紧密结合教学内容。该书第二版在*版的基础上进行了完善与更新，增加了与教学同步的新内容。本书由画法几何习题、阴影透视习题和制图习题三部分组成。习题与教材内容同步，采用突出重点、分散难点、深化要点等方法来帮助学生掌握及巩固基本教学内容，通过系统的习题及作业训练，可使学生在掌握基本图示理论及解题方法的同时，增强其实际应用和解决问题的能力。与本书配套编写的《环境艺术制图习题集（第二版）》可供同时选用。 本可作为高等院校建筑、环艺类专业画法几何、阴影透视和建筑制图课程辅导书，也可作为职业院校、函授大学、网络学院和电视大学相关专业的学习辅助用书。

自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。

《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。

本书共分十章，内容主要包括：全球环境概述、化合物在环境介质间的分配、环境介质中的化学平衡、酸沉降的化学过程、环境中的微界面过程、环境中的光化学过程、环境中化合物的微生物转化、环境中元素的化学形态、化合物在环境相间的迁移等。全书内容新颖充实，结构清晰完整，语言通俗易懂，可作为高等院校环境科学专业的教材。

本书是在征求相关高等院校从事环境化学课程教学的教师意见并结合编者多年的实际教学经验，组织相关教师对现有的环境化学教学内容进行调整，拟定了适合当前环境化学 学科发展的编写大纲。教材的编写尽力体现学科的发展和适合教学的需要。 本书作者编写分工如下： 章绪论由沈阳大学陈征澳编写，第二章大气圈及其污染由沈阳农业大学韩颖编写，第三章大气污染化学问题形成机理由山西农业大学郭峰编写，第四章天然水及其污染、第六章水污染化学问题形成机理中第二节赤潮和第三节地下水污染由沈阳化工大学刘长风编写，第五章水体污染物化学行为、第六章水污染化学问题形成机理中节水体富营养化由沈阳化工大学李辉编写，第七章土壤环境及其污染由沈阳农业大学虞娜编写，第八章土壤污染物化学行为由山西农业大学白彦真编写，第九章生物

《环境生态学》旨在为环境科学类专业学生提供一本形式新颖、内容实用、通俗易懂、图文并茂，能突出生态科学与环境科学密切关系的教材。《环境生态学》具有以下特色：依据生态学原理，着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。教材中适当整合了生态学基础理论的内容，打破了每个层次分章论述的编写方式，重点突出了生态系统的理论及其实际应用，目的是为学生能正确认识受损生态系统的变化、掌握系统的演替规律、开展生态修复和加强生态系统管理打下坚实的基础。这种教材结构体系更适合于非生态学专业学生的需求，也符合环境科学和生态学等学科发展的趋势。我们按照本教材的体系和内容组织了教学，从总体上看，同学们对此是满意的，对教材的内容很感兴趣。

造成环境的污染和破坏，除了人们未能认识自然生态规律外，从经济原因上分析，主要是人们没有全面权衡经济发展和环境保护之间的关系，只考虑近期的直接的经济效果，忽视了经济发展给自然和社会带来的长远的影响。长期以来，人们把水、空气等环境资源看成是取之不尽、用之不竭的“无偿资源”，把大自然当作净化废弃物的场所，不必付出任何代价和劳动。这种发展经济的方式，在生产规模不大、人口不多的时代，对自然和社会的影响，在时间上、空间上和程度上都是有限的。

本书有双重目的。一是我想帮助读者理解为什么绿色浪潮在近年来变得如此强有力，为什么在接下来的10年，甚至是更长的时间里，这一浪潮将有可能不停地成长。 第1章和第2章概述了推动绿色浪潮的一些因素，包括世界对能源的需求，对碳排放的忧虑和政府的指令要求。我们也会探讨整个绿色市场的增长潜力。 从第3章开始，直到第13章，是本书的第二个目的，即探讨投资特定绿色领域的可能性、存在的问题、盈利潜力，以及主要参与者。这些部门包括：交通运输、太阳能、水、电网管理、生态高效型信息技术、生物工程解决方案、生物质和生物燃料、燃料电池和混合动力电池、风能、绿色建筑物、绿色食品和其他与绿色生活方式相关的产品，甚至是那些使用新产品和技术进行环保改造的传统能源行业。 第14章告诉你如何构建自己的绿色投资组合，这部

在民主和威权之间存在第三条道路，这就是为了停止或者减缓气候变化带来的破环，我们必须在自由民主制和专家治理的威权主义政府形式间做出选择。对民主制进行根本改革，减少我们对经济增长的依赖，同时改革法律和金融体系。

原庆丹编写的《生态文明制度建设概论》根据十八届三中全会精神，以及《关于加快推进生态文明建设的意见》和《生态文明体制改革总体方案》选取生态文明建设的各项主要制度分章进行阐述，分设12章，重点就健全自然资源资产产权制度、健全国土空间用途管制制度、建立空间规划体系、建立生态保护红线制度、建立 公园体制、完善生态补偿制度、完善污染物排放总量控制制度、完善污染物排放许可制度、探索编制自然资源资产负债表、实行自然资源资产离任审计制度、建立生态环境损害责任终身追究制度、实行生态环境损害赔偿制度12项制度，系统阐述各项制度的背景、现状与问题，以及 外经验和对策建议，并对 已经正式 的有关制度改革实施或试点方案进行了解读。