《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
本书根据对《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》等管理新政的多次宣贯培训课程，以原文重现、要点分析和案例解析的形式，全面解读了《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据标记规则》的相关内容，并附了模拟考试题，有助于垃圾焚烧发电行业及环境监管执法人员深刻领会和贯彻落实管理新政，使生活垃圾焚烧发电厂和属地生态环境部门能够更好地理解掌握管理新政，促进生活垃圾焚烧发电厂更好地守法，帮助属地生态环境部门更好地监管和执法。
景观设计基础一书既可以作为景观专业师生及从业人员使用的专业教材，也是面向普通读者，系统介绍景观设计基础知识的普及型书籍。 本书分为三个部分，部分系统地介绍了景观学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；第二部分作为学科必要的知识基础，简要介绍了中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；第三部分以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，深入浅出地论述了景观设计的方法，并讲解了一般设计程序及设计方案的基本表达。 通读全书，可以帮助读者确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，并对各个层次各种方面的景观规划设计实践有所裨益。
本书共分十章，内容主要包括：全球环境概述、化合物在环境介质间的分配、环境介质中的化学平衡、酸沉降的化学过程、环境中的微界面过程、环境中的光化学过程、环境中化合物的微生物转化、环境中元素的化学形态、化合物在环境相间的迁移等。全书内容新颖充实，结构清晰完整，语言通俗易懂，可作为高等院校环境科学专业的教材。
制图是建筑学、环境艺术设计等专业的基础课程，本书作者在总结多年教学经验的基础上进行梳理总结，编写中紧密结合教学内容。该书第二版在*版的基础上进行了完善与更新，增加了与教学同步的新内容。本书由画法几何习题、阴影透视习题和制图习题三部分组成。习题与教材内容同步，采用突出重点、分散难点、深化要点等方法来帮助学生掌握及巩固基本教学内容，通过系统的习题及作业训练，可使学生在掌握基本图示理论及解题方法的同时，增强其实际应用和解决问题的能力。与本书配套编写的《环境艺术制图习题集（第二版）》可供同时选用。 本可作为高等院校建筑、环艺类专业画法几何、阴影透视和建筑制图课程辅导书，也可作为职业院校、函授大学、网络学院和电视大学相关专业的学习辅助用书。
全书共14章，可以分为四部分：部分为1～2章，第1章主要介绍环境地质学的基本原理与基本概念，指出了人口的指数增长是环境危机的首要问题，环境的保护需要伦理学规范；第2章介绍地球地质作用及物质组成如矿物、岩石、土壤和水等，强调地球是一个系统，提供必要的地质学基础知识。第二部分为3～8章，主要是阐述由于地质作用导致的环境地质问题，包括地震、火山爆发、河流与洪水、岩土块体运动、海岸作用、水文地球化学分带与地方病，主要从概念、类型、影响因素、效应以及预防等方面阐述这些问题。第三部分为9～12章，主要是阐述人类生产活动导致的环境问题，包括水资源开发利用、土地资源开发利用、矿产资源开发利用以及城市化引发的环境问题。第四部分为13～14章，主要介绍了地球系统科学范畴的全球气候变化问题，阐述了全球温度变化的历
《环境生态学》旨在为环境科学类专业学生提供一本形式新颖、内容实用、通俗易懂、图文并茂，能突出生态科学与环境科学密切关系的教材。《环境生态学》具有以下特色：依据生态学原理，着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。教材中适当整合了生态学基础理论的内容，打破了每个层次分章论述的编写方式，重点突出了生态系统的理论及其实际应用，目的是为学生能正确认识受损生态系统的变化、掌握系统的演替规律、开展生态修复和加强生态系统管理打下坚实的基础。这种教材结构体系更适合于非生态学专业学生的需求，也符合环境科学和生态学等学科发展的趋势。我们按照本教材的体系和内容组织了教学，从总体上看，同学们对此是满意的，对教材的内容很感兴趣。
本书以习近平生态文明思想为指导，以走进建设生态文明新时代，建设美丽中国为主线，以问题为导向，分析阐释了近百个生态文明相关知识。每一个问题都经过斟酌推敲，具有很强的科学性、可读性和科普性，对读者提高生态文明意识和牢固树立生态文明与生态文化价值理念，以实际行动积极参与美丽中国建设具有极其重要意义。 本读本适合全民阅读，是一本颇具特色的生态文明科普读物。
