《方洲新概念:小学英语阅读强化训练100篇(5年级)(修订版)》所选短文内容新颖，语言质量上乘，语料真实而地道，难易程度适中，训练题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考。
《用记忆术记英语单词（初二）》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标，一个完整的单词记忆过程分为三部分：建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样，所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
本书所选短文内容新颖，难易程度适中，题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容，参考答案中也有详细的解析以供参考。
《小学英语听力100练（新版）》共设四大部分，由浅入深，符合学生的认知规律。其中涵盖面向低年级学生的字母、单词、句型，也有面向高年级学生的对话、短文。每个专题都有当前学校较为常见的题型练习，在每种题型前都设有做题方法的讲解，每个练习后都有新单词注释，每个单词后都标有音标。同时，在主题式短文听力内容后，都罗列了相关主题的口语练习；在部分提升类练习后附有解题思路分析，帮助学生解决难题。在整《小学英语听力100练（新版）》的听力内容中，包含了所有小学学段的语法：一般现在时，现在进行时，过去时，过去进行时，现在完成时。
本书根据《初中英语课程标准》和全国初中英语考试广泛使用的阅读测试题型，结合现行英语教材，汇集教辅编写知名专家和教学一线优秀教师，共同深入而系统地分析了中学英语教师、学生和考试的现状，精心设计，精心选材，精心编写，采用主题选材、难度分级、生词速查等编排形式，共10个单元，100篇短文，全力帮助学生有效突破阅读难关，提高考试成绩。
通过阅读提高英语水平是本书的编写宗旨。本书以阅读理解为线索，将学生阅读能力的培养与语言、语法知识的积累巧妙地融为一体，体现了学以致用的原则。阅读话题的选择既考虑其在中考中的出现率，又考虑语言交际的时尚性，还考虑启发读者的哲理性、感动读者的情感性。 考点解读既为读者扫清阅读障碍，又为读者系统介绍语言知识，还总结了历年中考的考点，可让读者一举多得。 语法充电既注重语法内部规律又重视语法外部联系，更重视难点揭秘、考点预测，对读者语法知识的掌握可起一锤定音、一劳永逸的作用。 本书词汇新颖时尚，句式对称和谐，叙述手段灵活巧妙，既体现美丽又透着情感，更重要的是，它高度赞扬真善美，有力批判假恶丑，让读者在感悟世态炎凉和社会沧桑的过程中平添一种责任感和使命感，产生学好文化、振兴
依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽，基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重
本丛书特色 先进性：国际*的设计理念，完全符合国家英语课程标准的精神。 策略性：采用螺旋式设计，分级别系统地对新闻记者策略进行介绍、解读和练习。 真实性：材料真实自然，语言原汁原味，有助于丰富学生的外语经验。 趣味性：感受异域文化的精彩内蕴，领略大自然的神奇魅力。 实用性：紧跟国家考试取向，提高自我评价和应试能力。 本丛书分为Ａ－Ｆ级，共１２册，适用于中学７年级至高中三年级。本丛书既可以作为英语阅读教材供老师和学生在课堂上使用，也可以作为学习手册供学生在课外自主学习。
本书依据中考英语考试大纲，在编排体例上，以字母为序，筛选出中考常见词1600个，对重点词汇通过举例、归纳、辨析、中考链接等方式尽可能让学生在具体的语言运用中掌握词汇的意义、词语的搭配和词的用法，还为每个单词标注音标，方便学习者在记忆单词时对照自己对单词的读音是否准确。
依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽，基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重
“阅读提分训练”系列 针对英语考试中阅读理解类的题型，根据各年级应达到的英语水平设计，适合学习基础较好的各年级学生进一步提高英语成绩之用。 “读故事记单词学语法”系列 帮助同学们提供一条更有效的记单词、学语法的捷径。本书按照各年级教材的知识点设计，用一篇篇有趣的故事将词汇、语法等知识点贯穿起来，然后再针对知识点进行讲解、拓展、记忆、应用。同学们可以将本书作为课本的补充材料，更可以将其作为一本词汇和语法书使用。 “小升初英语考前” 是针对小学阶段必须掌握的知识点和“小升初”考试的重点，集中进行讲解、归纳、有效训练的一本书。我们将小学毕业考试及“小升初”英语水平测试中常考和将会考到的内容进行归纳整理，引导学生系统地复习备考。本书可作为6年级学生复习备考的工具书使用，亦可作为所有
本书主张“语法教学，句子本位，结合修辞，服务实战”，以300个基本句子为纲，全面介绍高中英语语法、修辞精要。每个基本句子的相关要点、难点均以杰句佳构为例详加说明，例句经典华美，可供一唱三叹，涵泳其中，当触类旁通、熟能生巧。所配练习(含“难句解析”)多选自或改编自高考、留学真题，附参考答案。 本书言简意赅，深入浅出，实用性强，有助于高中阶段学生及广大英语爱好者短期内集中研习中级英语语法修辞知识，提高英语阅读、写作和翻译水平。低端读者使用本书若先行熟读300句至自然成诵，必致事半功倍。
依据话题进行编写，选文内容贴近学生生活，题型灵活丰富，常用词汇、短语与句型一网打尽，基础与拓展兼顾，知识性与趣味性融合，激发学习兴趣与提升理解能力并重。
本丛书共两册，每册原有十个单元（Unit），引进出版时作了筛选，现有八个单元。每单元都是一套完整的测试，其中包含两个部分：阅读理解（READING COMPREHENSION）和语言体系（LANGUAGE SYSTEMS）。部分“阅读理解”旨在使学生对所给的文章内容有深层的理解。每单元都安排了不同体裁的阅读材料，有人文故事、传记、说明文、时事评论等。文后的习题用以测试学生对文章主题、细节和作者写作意图的理解程序。第二部分“语言体系”包括英语语言系统的结构、运用，以及对学生英语语言不同方面的测试。
《新标准英语爱上阅读》以的教育理念为指导，以新标准各模块的话题为主线进行编写。《新标准英语爱上阅读》阅读材料的选取兼顾课堂内外，内容新颖、贴近生活；题型呈现形式灵活多样，难易适中。由编写老师精心设置了“越练越开心”、“动感小助手”、“选文快译通”和“迷你万花筒”四大栏目。《新标准英语爱上阅读》针对阅读材料的内容设置丰富多彩的题型，包括阅读填表、阅读连线、图片匹配、阅读判断、阅读选择等，激发学生的阅读兴趣。我们希望所有的小学生们通过这套《爱上阅读》丛书的学习，能学到更广博的知识，能到在阅读中体会快乐，在快乐中进步，让学生在学有所乐中了解世界，开阔视野，使学生的学习不再乏味，从而在真正意义上爱上阅读。
本书根据所列出的初中毕业生应达到的英语五级要求，参照各地现行教材，瞄准中考的考点、热点，针对中国学生易错、易混的难点，从内容的讲解到例句的选择多采用生活中的实用句子。适量引用谚语、俗语，适时插入笑话、漫画，幽默诙谐，寓学于乐。且装帧精美，图文并茂，更合现代学生的口味。
本书依据**颁布的英语新课程标准的精神和理念，参照各地现行教材，瞄准高考的考点、热点，针对学生易错、易混的难点，结合多年教学经验，分类梳理，精心编写。从内容的讲解到例句的选择多采用生活中的实用句子。适量引用谚语、俗语，适时插入笑话、卡通人物，幽默诙谐，寓庄于谐，且装帧精美，图文并茂，更合现代学生的口味。
《初中英语必考词详解》特点：每记一词，便同时掌握不同词义造句技能，每记一词，便同时字会各种惯用搭配，每记一词，便能随口按情景进行口语应答，每记一词，便同时了解同义词用法正误。 英语学习中，数量掌握一定量的英语常用词汇和活用技巧是十分重要的。但不少学生始终摆脱不了死记硬背的学习定式，忽略了单词、惯用搭配和遣词造句乃至听力和口语对话的有机结合。编者有鉴于此，根据数十年教学和编写教材、教学参考书的经验，选列了既全面覆盖教学大纲和英语教材词汇，又包括了沿海发达地区英语教材所收常用词汇以及惯用搭配2000余条，编成了这本《初中英语必考词详解》（本系列还有另外2本《记单词、学得快》（适合小学年龄儿童使用）和《高中英语必考词详解》（适合高中生或同等英语水平的读者使用）。 读者既可按学校教学
《同步时间：初中英语阅读（衔接小学）（初中2年级上册）》是依据国家《英语课程标准》关于初中学生英语阅读能力培养要求编写的，总的指导思想是使学生通过一定的阅读实践活动，进一步巩固课上所学语言知识，扩大阅读范围，激发他们的学习兴趣，增强阅读理解能力，从而提高学生实际运用语言的能力。
《奔腾英语初中专项训练新设计阅读理解:8年级》是初中专项训练的新设计。共分为三章，解题技巧点拨、专项训练新设计、答案与详解三章。《奔腾英语初中专项训练新设计阅读理解:8年级》立足课标，全新修订，题材广泛，科学谋篇，题型丰富，考点突出，答案详解，点拨到位。
《沸腾英语:语法突破(七年级)》以*英语课程标准和语法考点为指导，参考各版本教材的课堂学习与教学设计，按知识模块划分，从要点精讲、典题例析、基础诊断、易错突破、综合强化等方面入手，以练代记，帮你熟悉高考题型，明确要掌握的知识点，进而夯实基础，查漏补缺，落实掌握。语法项目总览表更使你一目了然。本书不但适合语法为弱项的同学，而且还适合同步学习使用。
本丛书共两册，每册原有十个单元（Unit），引进出版时作了筛选，现有八个单元。每单元都是一套完整的测试，其中包含两个部分：阅读理解（READING COMPREHENSION）和语言体系（LANGUAGE SYSTEMS）。部分“阅读理解”旨在使学生对所给的文章内容有深层的理解。每单元都安排了不同体裁的阅读材料，有人文故事、传记、说明文、时事评论等。文后的习题用以测试学生对文章主题、细节和作者写作意图的理解程序。第二部分“语言体系”包括英语语言系统的结构、运用，以及对学生英语语言不同方面的测试。
