????《文章作法》由开明书店初版于1922年。其原型是夏丐尊先生在长沙*师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而*后成书。本书为2007年*版。????书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。

本书是国内出版的部介绍日本中小学优秀作文的图书，内容取材于日本也是全球*发行量《读卖新闻》年度评选的*作文。全书由北京外国语大学语言研究所副所长、博士生导师王克非，留日学者周敏西共同翻译编撰，由湖北省武汉市小学语文专家、前武昌区教研培训中心主任潘泽生精心评点。 目前，日本右翼虽然煽动民族情绪，挑起小岛争端，但多数日本民众仍然有自己独立思考和分辨能力。这一点从日本中小学作文中可见一斑。从书中许多优美的篇章中，我国读者可以感受到日本学生对事物的细致观察、内心微妙的变化、浓郁的情感和无穷的联想。本书既是一部优秀作文集，也是一部关于当代少儿教育的绝佳教材。

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新一轮课程改革实施以来，中小学作文教什么、如何教，学生学什么、如何学成了广大中小学语文教师困惑、也亟待解决的问题。我们经过多年的探索、实践和研究，开发创立了义务教育阶段作文教学序列体系。该体系的构建将使广大中小学教师教作文、学生学作文具有明确的目标和方向。 该成果是笔者主持的河南省十一五规划课题“新概念快速作文应用实验研究”的主要成果。为了让更多的语文教师和学生分享该成果，特别推出这套由特级教师、名师、骨干教师实践该成果后的教学案例。该丛书以结合“”人教版教材为主，兼顾其他版本教材，共分九册，每册对应一个年级。 各单元安排两次作文活动，每次作文活动包括以下内容：目标定位、要点阐释、学习内容、课前活动、导写设计、教学反思等。 目标定位：首先确定在作文教学序列体系中本次作

本书四大特色：体现精神；内容丰富有趣；适合家长辅导；学习操作简便。 好文章：本套书精选全面各地小学生的优秀作文，作文内容非常贴近孩子的生活，反映了孩子们在学习和生活中的童真童趣、良好习惯、丰富的想象力等，引导孩子们在写作中表达自己真实的感受。 写作小窍门：本套书的每章后设有“写作小窍门”，教孩子一些简单而实用的写作方法，如何从身边的事物写起，如何写开头、中间和结尾，从而开拓孩子的写作思路，解决他们看到题目却无法下笔的难题。 写作训练营：这个栏目安排了丰富多样的字、词、句、段的练习。帮助孩子们从基础训练开始，从简单到复杂，一步步开始学习写作，这部分也是家长辅导孩子的优秀题目，对提高孩子的写作能力有极大帮助。 读故事，学道理：在章节后面设有丰富有趣的课外阅读，把一些有

新一轮课程改革实施以来，中小学作文教什么、如何教，学生学什么、如何学成了广大中小学语文教师困惑、也亟待解决的问题。我们经过多年的探索、实践和研究，开发创立了义务教育阶段作文教学序列体系。该体系的构建将使广大中小学教师教作文、学生学作文具有明确的目标和方向。 该成果是笔者主持的河南省十一五规划课题“新概念快速作文应用实验研究”的主要成果。为了让更多的语文教师和学生分享该成果，特别推出这套由特级教师、名师、骨干教师实践该成果后的教学案例。该丛书以结合“”人教版教材为主，兼顾其他版本教材，共分九册，每册对应一个年级。 各单元安排两次作文活动，每次作文活动包括以下内容：目标定位、要点阐释、学习内容、课前活动、导写设计、教学反思等。

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《作文星座：射手座》就是立足于将广大中小学生从盲目迷信星座的误区中引导出来，给他们一个全新、健康的星座乐园！我们根据9-15岁这一年龄段学生的心理特点，将星座中的有利因素提取出来，让学生的兴趣得到满足的同时也能提高他们的写作能力。全书将知识性与趣味性融为一体，旨在打造一套适合中小学生学习及欣赏的作文书，并以礼品书的形式呈现出来，改变学生之间的传统*模式，让趣味横生的作文书走进他们的学习和生活中，起到互相学习的作用。

书中栏目丰富，各具特色。新颖别致的星座传说，让小读者漫游在神奇曼妙的希腊神话中，有趣又新奇；亮丽可爱的星座档案，让小读者的个人信息有了展览之地，填完它，这本书就找到了主人；星座之我见栏目中更是营造出了一种活跃的氛围，小读者既能各抒己见又能互动学习；星座达人秀也是本书的一大亮点，这里有量身打造的写作技巧，还有来自全国各地的星座小达人，他们展示出了自己亮丽的作品，让广大小读者应接不暇：星座学*结，给广大小读者指点迷津，让他们在学习上做到有的放矢；全书后面还有形式多样的星座连线和星座指导栏目，可以引导广大小读者正确地交友，有针对性地开展学习。

轻松起步一培养写作兴趣 根据设置主题单元，每单元体现阶梯写作特点；层级合理，从浅入深，由易到难，让学生逐步培养写作兴趣 同步衔接――玩转同步习作 拓展写作主题，结合写作知识点来指导写作；写作知识点与要求紧密切合，打造学生同步习作系统范本 全面提高――名师助力提升 从”培养积极的写作情感、端正正确的写作态度、锤炼良好的写作意志、树立健康的写作价值观”入手，教学生写出有品质的作文

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《新概念快速作文课本·新概念快速作文：九年级》采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把优选进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。

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