蓝鲸爱丽丝出生了,她跟着妈妈学习各种各样的本领,成为了大海中自由自在的精灵。成长中的一切都是那么顺利,直到有一天,爱丽丝意外发现,她的声音无法被其他蓝鲸听到。爱丽丝长大后离开了妈妈,她尝试去结交伙伴,得到的却是失望与沮丧。她感受到了的孤独,却也在这“孤独”中,寻找到了与自己、与这个世界相处的方式。于是,勇敢的爱丽丝开始了属于自己的旅程…… 这个故事取材自轰动海洋学界的真实事件——“52赫兹的鲸”。作者以真挚动人的文笔,讲述了蓝鲸爱丽丝从出生、成长,到离开妈妈独自闯荡的历程,以此鼓励孩子们不畏成长之难,勇敢探索世界,表达了生命应始终积极向上的普世性主题。
海王国有一个美丽而善良的小美人鱼。小美人鱼爱上了陆地上英俊的王子,为了追求爱情和一个不灭的灵魂,小美人鱼不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。但王子却和邻国的公主结了婚。巫婆告诉美人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,小美人鱼就可以回到海里,重新过无忧无虑的生活。可她却宁愿为了王子的幸福,自己投入海中,化为泡沫。,因为她的善良,小美人鱼得到了永生不灭的灵魂。
在中国东北,分布着一种极为肥沃的黑色土壤,中国人每年吃的粮食,有四分之一都来自那里;全世界只有三个地区能找到这种珍贵的土壤。这就是被誉为“耕地中的大熊猫”的——东北黑土地。 九儿的童年时光,就在这片物产丰富的土地上度过。人们日出而作,日落而息,跟随四季的变换辛勤劳作——春耕,夏耘,秋收,冬藏。小孩子们从小就和大人学习,遵从自然的法则,照顾土地,并成为土地上生命的一部分。 在这片辽阔的黑土地上,所有的生命都拥有属 于自己的色彩和力量。黑土地用丰富的宝藏,孕育出万物生灵和美好的故事。九儿用童真的文字和丰富的画面,展现人的生命与自然的联结,唤起我们对土地共同的感情。
《汉宫春晓图》是仇英重彩仕女画的杰出代表,用笔清劲而赋色妍雅,林木、奇石与华丽的宫阙穿插掩映,呈现出如仙境般的瑰丽景象。在构图布局上,安排极富空间感,画中特色即房子和院子把画面一分为二。一排排的宫廷房屋从右向左贯穿于画面,院子和房屋各占面积的一半,增大了画面的横向空间。仕女有的卧于屋内阅读、弹琴,有的在院外赏景、闲谈,他们从屋内走向屋外,从这个房屋走向另一个房屋,从一个庭院转移到另一个庭院,从宫外描写到宫内,整个画面的纵向空间也随着人物的活动拉开,人物或坐或立,错落有致,各组人物彼此呼应,使画面张弛有度,富于节奏感。此画作诚为仇英历史故事画中的精彩之作,在中国重彩仕女画中独树一帜,独领风骚。
《史记》是中国历史上部纪传体通史,是史学家司马迁耗时十余载、倾注毕生心血完成的一部巨著,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。“史记(绘本版)”选取了姜尚、姜小白、勾践、孔子、陈胜等人一生中的数个关键事件展开叙述,借助古典唯美的插画和通俗易懂的文字,展现了他们一生的轨迹,以及他们在中国历史上所做的贡献,让儿童用轻松的方式品读经典史学名著,有效增加儿童的历史知识积累,让儿童树立正确的历史观,引导儿童传承的中华传统文化。 《陈涉世家》记述了中国历史上位农民起义军陈胜反抗暴秦、建立“张楚”政权的事迹。 《孔子世家》讲述了“至圣先师”孔子的故事,描写了孔子向老子问道、周游列国、向师襄子学琴、开办教育、整理古籍等事迹。 《齐太公世家》讲述了姜尚辅佐周武王灭商、建立齐国,以及齐桓公姜小
吴承恩原著,田宇等绘画的《小雷音寺伏妖/绘本西游记故事》取自中国古典文学四大名著之一的《西游记》,是其中 广为人知的故事之一。一群妖魔想吃唐僧肉,在唐僧四人西行的路上,幻化了一座小雷音寺,当唐僧师徒进去礼拜的时候,用金铙将悟空装在里面,抓走了唐僧、八戒和沙僧。这个金铙坚固无比,可随身变化,悟空想尽了办法,也无法出去,天兵天将、各路神灵都来帮忙。可是妖魔们神通广大,还有 厉害的招数在等着他们……
.
包括五部分内容: 1. 名著故事:本书以绘本的形式讲述了《拔萝卜》的名著故事,以西方印象派大师高更的绘画风格为蓝本,完成了《拔萝卜》故事的所有插画。 2. 画家简介:本绘本故事之后对印象派大师高更的生平及风格做了简单介绍。 3. 作家介绍:本书对名著故事的作者生平及故事背景做了简单介绍。 4. 画家代表作:本书展示一幅印象派大师高更的原作品,详细分析画家的绘画风格。5. 读后思考:本书既有故事的启迪和感悟,又有对故事情节和绘画风格的感受与思考 练习。 《拔萝卜》名画名著绘本具有如下特色: 地将世界美术名作与著名童话文学作品相结合,既能满足幼儿的阅读兴趣和愿望,又能培养幼儿的美术欣赏能力。 本书具有较强的互动功能,在增长儿童知识和让儿童感受世界艺术大师绘画风格的同时促进儿童积极思考,提高儿童的智慧。 本书针
本书包含三篇短篇动物小说:《第七条猎狗》《和乌鸦做邻居》《象冢》。 《第七条猎狗》讲的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人一直却得不到一条称心如意的猎狗,后来得到了身为军犬后代的第七条猎狗赤利,他才如愿以偿。因为一次误会,猎人将赤利赶出了家门。充满委屈的赤利逃到了山林,成为豺狗群的首领。老猎人在一次狩猎中被豺狗群围困,命悬一线。当领头的赤利发现了自己的主人后,忘记了曾经受到的冤枉和委屈,不顾一切地就了老猎人的性命。 《和乌鸦做邻居》讲的是作者与房子旁边的一窝乌鸦的故事。作者曾经救过乌鸦宝宝,乌鸦为了感谢作者,在作者受到猛兽袭击时也不顾生死救了作者。从此,作者和乌鸦成了好朋友。在一个打雷下雨的夜晚,乌鸦不惜折断了几根羽毛,来到了作者的家,焦急地让作者离开,作者刚离开
动画场景设计是动画专业学生的必修课。 《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:动画场景设计》是一本讲解动画场景设计理论和方法的专业性教材,全书共分为6章,以图文并茂的形式分别从场景概述、功能和作用、风格分类、构图、色彩与光影、透视等角度进行介绍,书中配有大量的影视动画作品图片以及详尽的案例分析,理论结合实践,讲解结合操作,力求使《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:动画场景设计》更具实用性,让学生更加轻松地获取知识。 《普通高等教育动画类专业“十二五”规划教材:动画场景设计》不仅适用于全国高等院校动画、游戏等相关专业的教师和学生,还适用于从事动漫游戏制作、影视制作以及专业入学考试的人员。
《三十六计绘本》平装版共16册,是根据中国古典名著《三十六计》中个的16个兵法策略,以精美的皮影风绘本形式,浅显而生动地讲述了16个历史故事,展现了我国古代军事谋略家们高超的谋略与智慧。 本套书故事内涵丰富,艺术表现形式新颖独特,实现了非遗国学文化内容与非遗皮影艺术的结合,书中采用的中古传统画青绿山水风营造的宏大历史战争场景、以皮影风塑造的性格迥异的人物和栩栩如生的动植物造型画面,更增添加了本书的视觉魅力和阅读趣味。特别是书中的人物服饰、车辆兵器、生活建筑、时节动植物等都是经过编辑和专家精心考证史料,尽努力复原故事的历史背景,使得本套书更具人文历史性。
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
本套丛书选取中国传统文化中颇具特色的元素,以中国传统节日为主题,以一本图画书一个主题的形式展开,以故事为主线,中间穿插中国传统故事、神话、诗词与谚语等叙述与解说节日的来历,刻画节日的形象,并以生活化的故事及语言介绍与传统节日相关的生活习俗、农业习俗,让小朋友在故事的氛围中不知不觉实现了对传统文化的学习与个人品质的完善与提升,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 1.本套丛书不局限于讲述传统节日、中国传统文化等的来历,非知识读物,而是以生活故事为主线自然渗透,实现了心灵启迪、故事欣赏、传统文化学习等的融合。 2.书名以诗词、谚语、民间传说等作为引子,封底附有相应的俗语、谚语,颇具中国传统文化特色和意味。 3.设计有互动环节,书中穿插了制作粽子、制作香包、制作清明果等简易而又不
主人公虎丫在长命锁的魔法下回到古代,看到阿牛哥哥的一场婚礼,涉及了9个会意字:早、喜、典、兴、妇、安、家、男、保。全书用精美的绘画,生动的故事,结合传统的工艺,将汉字的起源和会意字的变化讲述得惟妙惟肖,引人入胜。在阅读中图解了它们成为字的过程,行文中用红色突出。让家长和孩子阅读时,在故事和历史文化中爱上汉字,爱上中国文化。全书的设计非常独到,有对汉字的介绍,有人物介绍,还有汇总,便于阅读后的总结和体会,在传统文化的弘扬和汉字起源发展对儿童的识字教育中有重要的意义。