北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试点教育院校的考试。本书为修订版第三版，前两版在北京各大书店热销，年销售量均在10000左右。
作为影视艺术高等自学考试教材和演员自修用书，循序渐进深入浅出地讲解影视表演艺术的有声语言(俗称“台词”)基本理论与技能训练方法，是该书的特色。影视(话剧)演员应如何正确认识生活语言与艺术语言的关系，表演艺术与语言艺术又是怎样的关系，怎样使自身卓有成效地奠定“气、声、字”基本功技能，如何字正腔圆地说好普通话并熟知其音变规律，怎样把握汉语诗词歌赋韵律之美，如何声情并茂地朗诵散文、小说等文学作品，怎样才能够使语句、语调、重音，节奏等富涵动作性地传达出应具有的思想感情，如何将自己的心灵、双眸、口语等高度统一于剧作规定情境并具美感，如何表达人物独白或对白……等等内容均可从书中一一找到答案，为热爱影视表演艺术的年青学子插上腾飞的翅羽。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
本书精选全国著名重点中学及各课改试验区的典型真题，深入分析命题走向，系统阐述考场高分作文的特点及夺分策略。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
《专升本高等数学解题策略与方法》是作者郭培俊根据近3年浙江省专升本高等数学考试大纲要求编写。内容包含解题策略、解题方法、专题梳理和综合训练4章。解题策略包含4种解题策略分析，即“问题转化”解题策略、换元解题策略、恒等变形解题策略、分类讨论解题策略。解题方法分5个方面介绍，即求极限方法15种、求导数方法9种、求不定积分方法6种、计算定积分方法5种、求解微分方程方法6种；典型知识应用含极限的应用8种、导数的应用8种、定积分应用4种；对相对独立的级数、向量及空间解析几何单独成节介绍。专题梳理有求距离专题、证明专题。
《国际商务管理学》是高等教育自学考试商务管理专业（本科段）的必修课程用书。《国际商务管理学》主要介绍了国际商务管理活动的特殊性、国际商务业务的程序、国际商务业务活动的各种类型和国际商务管理决策的特点及内容等方面的知识。按照内容的不同，《国际商务管理学》划分为国际商务环境、国际商务项目流程、国际商务业务类型和国际商务管理决策四个既相对独立又密切相关的专题，共计20章。作为商务管理专业的核心课程，《国际商务管理学》在兼顾相关理论的同时特别强调了课程内容的实践性、应用性，而不是侧重于一般理论的介绍。在内容的编排和组织形式上，《国际商务管理学》与传统的以介绍基本理论和知识为主的教材存在一些明显的不同，尽量体现国际商务管理活动的实际业务程序、方法和管理决策，以便学习者能够更好地学以致用
是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿。本大纲由北京师范大学裴娣娜教授主持编写，郭华、参与编写。本大纲由北京师范大学黄济教授、董奇教授，华中师范大学杨小微教授审稿，后由全国高等教育自学考试指导委员会审定。
《国际商务管理学》是高等教育自学考试商务管理专业（本科段）的必修课程用书。《国际商务管理学》主要介绍了国际商务管理活动的特殊性、国际商务业务的程序、国际商务业务活动的各种类型和国际商务管理决策的特点及内容等方面的知识。按照内容的不同，《国际商务管理学》划分为国际商务环境、国际商务项目流程、国际商务业务类型和国际商务管理决策四个既相对独立又密切相关的专题，共计20章。作为商务管理专业的核心课程，《国际商务管理学》在兼顾相关理论的同时特别强调了课程内容的实践性、应用性，而不是侧重于一般理论的介绍。在内容的编排和组织形式上，《国际商务管理学》与传统的以介绍基本理论和知识为主的教材存在一些明显的不同，尽量体现国际商务管理活动的实际业务程序、方法和管理决策，以便学习者能够更好地学以致用
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
是根据1999年制订的全国高等教育自学考试教育学专业考试计划的要求编写的。1999年1月教育类专业委员会召开审稿会议，对本大纲初稿进行了讨论、审查；1999年5月经主审复审定稿。本大纲由北京师范大学裴娣娜教授主持编写，郭华、参与编写。本大纲由北京师范大学黄济教授、董奇教授，华中师范大学杨小微教授审稿，后由全国高等教育自学考试指导委员会审定。
