《共识:中国在改革中前行》以2001年作为时间切入点，以改革共识为主线，深刻剖析了人世10年来中国气势磅礴而又艰难重重的发展之路，全面细致地追踪了中国社会思想的激烈交锋与社会共识；同时，《共识:中国在改革中前行》也对关于中国社会未来的共识进行了理智的判断和热切的期许。

在《少有人看见的美》这本以绘画为主题的书里，作者以强烈的个人视角为切入点，从思想角度解读艺术名作，进而剖析艺术作品背后指涉的社会问题，从而让艺术在社会学和哲学的维度更增添了新知色彩。 该书为当代思想隐士熊逸的weiyi一部艺术文化随笔，有极为独特的写作风格和技巧。它不是一本常规意义上的学术读物，它无意引起任何感动，只希望激发一点思考。如果你恰恰和作者一样，也是一个对智力趣味情有独钟的人，并且对美术史怀有几分兴趣的话，那么你就是这本书所要寻找的读者。

本书的词目主要选自国家教育管理部门的文件，有关高等教育教学评估方案、指标体系、办法等，除选录一些常用词汇、专业词汇、专门术语、缩略语外，还顺应高等教育国际化的趋势，特别收录了一些国外有关高等教育教学评估的词语。本书共收入词目1160余条，按评估知识、评估类型、评估内容、评估方法技术、评估法规政策、评估出版物、评估相关机构、外国评估等分类组织。该词典既可作为高等学校教学管理人员、教学督导人员、广大师生开展教育教学评估实践的参考工具书，也可作为教育科研人员、研究生研究学习高等教育教学评估的参考资料。

本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以及重点建设大学评估指标体系中的权重和量表。另外，还介绍了国外高水平大学联盟的评估标准

《21世纪大学挑战与对策》内容简介：未识田建国，你不敢相信这个被很多人习惯称之为“学术狂人”的学者，其“狂”的资本何在；初识田建国，你的确该相信这个被称之为“官场儒将”的人，其实为政之道自信从容、游刃有余；面对田建国，你肯定会明白，这个被身边的青年学子誉为“博爱教授”和“人文教授”的师者，与其浑身上下散发着人文气质之光的传道授业解惑者身份相符，盖因实至名归。

《体验与建构:当代美国高校实践教学研究》主要实践模式的特点及其实施方式，包括合作教育、服务学习、本科生科研项目、海外实践体验、基于问题学习等；实践教学的案例分析，包括工程、商业管理、健康护理、教师教育、社会学等专业的实践案例；学习目标与成果；评估方式与支持；新经济时代实践教学模式的发展与创新等，提出了对中国高校实践教学的借鉴与启示。