![魔装少女就是本少爷 02 [日]木村心一 [日](http://img3m5.ddimg.cn/10/14/11794344715-1_l.jpg)
《两个以上:从几何体到静物的素描组合训练》是《一个：从几何体到静物的素描单体训练》的提高篇，我们只有把单体的石膏和静物画好才有可能真正地画好组合静物。全书分为7个部分，循序渐进地来为读者讲解从石膏几何体到静物的学习过程。
《创意速写:艺术类报考指南》精心选择了多年北京服装学院专业考试中成绩的学生作品，其范围涵盖了北京服装学院的所有艺术类专业，并由本校资深阅卷专家进行点评，详细诠释各个作品的优缺点，帮助考生从中了解和掌握考试的基本要求和评分准则。对报考北京服装学院的学生来说，《创意速写:艺术类报考指南》能够起到很好的借鉴作用。大家可以按照书中的指导进行模拟训练，逐渐孕育的艺术素养、掌握合适的考试技巧和绘制出良好的画面效果。
《创意速写:艺术类报考指南》精心选择了多年北京服装学院专业考试中成绩的学生作品，其范围涵盖了北京服装学院的所有艺术类专业，并由本校资深阅卷专家进行点评，详细诠释各个作品的优缺点，帮助考生从中了解和掌握考试的基本要求和评分准则。对报考北京服装学院的学生来说，《创意速写:艺术类报考指南》能够起到很好的借鉴作用。大家可以按照书中的指导进行模拟训练，逐渐孕育的艺术素养、掌握合适的考试技巧和绘制出良好的画面效果。
本书作者选择了许多简单易学的学习方法和范画，引导式地“授人于渔”。作品的分析尽量从不同角度、不同形体、不同部位进行揭示，使表现手法更加清晰明了。所有作品均放大到版式允许的范围，其中更不乏有许多细节的讲解，比原作还有所放大。
《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》更实用更专业更简单。 《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。《书法等级考试培训教材：欧阳询精讲精练》以历代的经典法帖为范本，从实际出发，在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。便于广大考生和中小学生选择自己喜欢的书体，进行书法临习与备考，为进一步书法创作奠定良好的基础。 为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，对集字作品中无法从原碑帖选集的范字，选取原帖其他字中相关部首，以原碑帖的法度和神韵为基准，反复斟酌比较，做到源于范帖，而无一笔代写。并运用计算机设计组合协调，做到不生搬硬套
《书法等级考试培训教材》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。我们以历代的经典法帖为范本，从实际出发，在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。 《书法等级考试培训教材》的楷书范字选自唐代大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》，颜真卿的《多宝塔碑》，柳公权的《玄秘塔碑》，行书范字选自书圣王羲之的《兰亭序》、集字《圣教序》，隶书范字选自汉代名碑《曹全碑》。这些经典的作品最能代表书法大师的风格．也是后人择帖的。 为了配合教学，本帖除精选出原碑帖中范字外，对集字作品中无法从原碑帖选集的范字，选取原帖其他字中相关部首，以原碑帖的法度和神韵为基准，反复斟酌比较，做到源于范帖，而无一笔代
《颜真卿多宝塔碑精讲精练》是根据广大考生和中小学生的学书需要，结合考级特点精心编写的。我们以历代的经典法帖为范本，从实际出发。在内容编排上，遵从循序渐进的原则，对范字的用笔特点、结字规律，书法作品的结体规律、章法布局、落款方法等都作了较为详细的临习指导。
中国民族管弦乐学会民族乐器演奏社会艺术水平考级委员会系列丛书编委会编的《打击乐考级曲集》根据由浅入深、循序渐进以及曲目选择的广泛性、实用性的原则，结合中国打击乐的演奏特点，安排了不同程度的考级内容。 《民族乐器演奏社会艺术水平考级系列丛书：打击乐考级曲集3（第七级-第八级 第三版）》为第7至第8级部分。 第七级部分进入大堂鼓的边击与重音、装饰音的技法练习和排鼓练习，以及鼓点转换手法在民间锣鼓乐中的实际运用，演奏时按照曲谱中所标注的各种符号，完整演奏本级规定曲目中的练习曲和综合练习曲，除在演奏技术方面达到的要求外，尚需在演奏综合练习曲时具有的音乐表达能力。 第八级部分进入板鼓练习和鼓与板的配合练习，以达到初步掌握板鼓的基本演奏方法，为进一步学习戏曲锣鼓打下良好的基础，本部分
《名师面对面·给力艺考:应试教学·李靖素描(升级版)(第3版)》由李靖著。素描头像是美术高考中一门操作性很强的科目，要求考生在的时间内完成对人物模特的写生或默写，这就需要广大学生在平时习惯于限定的时间内稳定发挥并完成作品。针对应试的素描头像，作者相给大家一些建议，希望能对大家有所帮助。
《艺考名师范本:张勇水粉静物》收录了作者在水粉静物画方面的教学资料。张勇，祖籍上海，1963年生。1986年毕业于安徽阜阳师范学院艺术系，2005年毕业于安徽师范大学研究生班。多年来一直从事美术基础教学，为各高校输送了大批的艺术人才。
