《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面,用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题,提出相应具体的家教建议,相信在阅读完本书之后,父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑,真正地体会到成长的快乐。
《陪孩子走过初中三年》从如何教出优秀的初中生人手,比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题,既有生动的故事,又有通俗易懂的理论剖析,相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。 初中阶段一共有三年,学生主要为13~16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期,他们的独立意识越来越强,还很容易受到周围的影响。 本书就是专门为初中生父母编写的,从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析,手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点,从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育,轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例,能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。 有句话说得好, 父母好的教育就是陪伴 ,对于
成长之初,孩子的脑海中并没有“数学”这个概念,而当他们发现父母、老师教的数学难以理解时,“数学”就渐渐变成“可怕”的东西,当心理上出现了本能地抗拒,探索数学的乐趣也就成为空谈。本书作者孙路弘,学数学出身,更是“中国奥数人”。他首度将数学启蒙与儿童心理学高度结合,运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学,由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。 作者公开幼年成长日记,还原妈妈对自己进行数学启蒙的生活场景,总结其中的数学教学方法;帮助每位妈妈都能够“零门槛”带领孩子进入数学的天地! 妈妈的成功并不是教会了孩子多少知识,而是把孩子追求知识的原始动机培养出来,这种求知的原始动机驱动孩子的一生。
这是尹建莉的第二部家庭教育著作,在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。
“请在悲伤的时候尽情悲伤,喜悦的时候尽情喜悦。悠闲舒畅地度过你们的人生,这就是我的希望。” ——寻幸哉 十四岁的孩子会考虑什么问题?除了学校里的人际,身体上的变化,老师留的作业外,他们也会思考自己究竟为什么活着,又该怎样度过一生。 特别是厌烦学习或无法融入周围的时候,为什么要学习,又为什么身处于此,这样的问题想逃都逃不过。 但巧的是,这类“人生烦恼”是许多成年人避免谈论的,他们更关心“生活烦恼”,比如“怎么赚更多钱”、“怎么活得更惬意”、“怎么变得了不起”。就像只顾着加油,却不知道要驶向何方的汽车。 成年人的言传身教,让那些“不想学习”,“不想工作”,“不想赚钱”, “对变得了不起没兴趣”的孩子,充满了困惑和失落。
这是尹建莉的第二部家庭教育著作,在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。
《做父亲的幸福:好爸爸东子16年教子随笔》内容简介:你想知道一个“品行好、能力强、分数高”,出版过3部书,不满16岁考上重点大学的孩子的成长经历吗?你想了解一个出版过30部著作的书作家、教育专家、心理专家,一个成功父亲的教子秘籍吗? 家庭教育要远比学校教育重要;父亲教育与母亲教育同等重要;懂得感恩的孩子最可爱;家长是孩子力量的源泉;喊破嗓子不如做出样子;奖罚分明,孩子更出色。
不着急,也来得及,陪孩子一起享受吃“苦”的幸福。 高中三年,对孩子是一种磨练,对家长也是一个考验。 《陪孩子走过高中三年》(第3版)是一本家长用心写给家长的书,没有居高临下的指点,也没有千篇一律的空话,有的只是源自真实生活的点点滴滴: 妈妈发起的“厨房悄悄话”, 爸爸建立的“流动小信箱”, 还有“冲动的流星雨”, 和“独特的成人礼” …… 从每件小事中折射出来的教育智慧,更使我们动容、思考。 作者刘称莲不仅是一位的老师,更是一位智慧的妈妈,她为女儿精心设计,却又不留痕迹,让女儿全面发展,在高中三年综合成绩一路上升,最后被北京大学和香港大学两所名校同时录取。 翻开本书,看这位智慧妈妈如何为孩子“松绑”,帮孩子“透气”,陪孩子顺利度过高中三年。
女孩到底该如何教?教育方式千差万别。女孩“富养”并不仅仅指物质上的富足,而是让女孩从小接受好的礼仪和教育。《亲子成长系列:家有女儿,父母要懂这些事》针对女孩成长过程中的特点,告诉父母在女孩内在修养和气质上下工夫,从理论到实践,涉及女孩性格、气质、心理、品质、能力等各方面的教育,父母可以从中学到培养女儿的策略和方案,真正有效解决有女儿家庭的困惑和烦恼。
《英语,爱“拼”才会赢-聊聊自然拼读那些事儿》作为“英语可以这样学”系列丛书的第四册(《英语,儿子“教”我学》《英语,孩子这样学!》《英语,阅读是金!》),以儿童英语启蒙的热点话题“自然拼读”为核心,描绘了包括音素意识培养,自然拼读能力训练,视觉词学习和英语阅读实践的4~12岁儿童英语启蒙的完整拼图,并提供了实践活动和方案作为参考。通过《英语,爱“拼”才会赢》,作者刘宝胤希望告诉家长和老师:回归英语作为表音文字自然、直接的启蒙方法,颠覆传统的死记硬背,尤其是与儿童身心发展及学习规律相违背的方法,沿着以“自然拼读”为核心,科学、有序、系统的路线前行,将令孩子的英语学习取得事半功倍的效果。这不仅会让孩子感受到习得一门语言的自然与快乐,更将带给孩子英语之外的成长。
作者用自己的教育理念和方式教育出的一男三女,非但品学兼优、才艺双佳,琴棋书画各有所长,而且知书达理、谦和恭让。他们的品格惹得亲戚朋友每次见了都啧啧称赞,以致一到寒暑假都要把子女寄养到作者家来。他成功的教子经验,让很多人既羡慕又好奇,都要一寻究竟。作者用最传统的儒家教育来培养孩子,让孩子从小研习国学,以“修身”作为育人的根本,“让孩子们明白做人要做什么样的人,怎么做人”……试问,孩子们内修为人之德品,外习琴棋书画之才艺,我们做家长的还有什么可忧心的呢?
孩子第一次睁开眼,就对整个世界充满了好奇。随着年龄的增长,他们懂得要了解这个奇妙的世界,就要首先拾起知识这把钥匙,来揭开这个世界上的无穷奥秘。如何让生龙活虎的小家伙爱上学习,学会学习。主动学习? 本书从学习态度和学习行为及品质两大领域进行生动的阐述,帮助父母在日常生活和游戏活动中培养孩子的好奇心、想象力和创造力,以及在日常的家庭生活和校园生活当中积累经验,主动探索未知世界的品质。 本书由宏章家庭教育研究所编著。
本书作者以临床心理学家的身份,从专业的立场,通过儿童故事和临床案例,帮助教师和父母重新认识教育的价值,解读大人与孩子的关系,深入思考教育方与受教方之间的关系和相互作用,从而引导教师和家长以敬畏和守护的姿态,培育孩子心灵成长的环境。