《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面,用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题,提出相应具体的家教建议,相信在阅读完本书之后,父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑,真正地体会到成长的快乐。
《陪孩子走过初中三年》从如何教出优秀的初中生人手,比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题,既有生动的故事,又有通俗易懂的理论剖析,相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。 初中阶段一共有三年,学生主要为13~16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期,他们的独立意识越来越强,还很容易受到周围的影响。 本书就是专门为初中生父母编写的,从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析,手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点,从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育,轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例,能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。 有句话说得好, 父母好的教育就是陪伴 ,对于
这是尹建莉的第二部家庭教育著作,在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。
成长之初,孩子的脑海中并没有“数学”这个概念,而当他们发现父母、老师教的数学难以理解时,“数学”就渐渐变成“可怕”的东西,当心理上出现了本能地抗拒,探索数学的乐趣也就成为空谈。本书作者孙路弘,学数学出身,更是“中国奥数人”。他首度将数学启蒙与儿童心理学高度结合,运用“兴趣激活”的方式推动孩子智力自然发展。他强调从日常生活中帮助孩子“感受”数学,由此衍生通透、牢固和全面的数学思维。 作者公开幼年成长日记,还原妈妈对自己进行数学启蒙的生活场景,总结其中的数学教学方法;帮助每位妈妈都能够“零门槛”带领孩子进入数学的天地! 妈妈的成功并不是教会了孩子多少知识,而是把孩子追求知识的原始动机培养出来,这种求知的原始动机驱动孩子的一生。
不着急,也来得及,陪孩子一起享受吃“苦”的幸福。 高中三年,对孩子是一种磨练,对家长也是一个考验。 《陪孩子走过高中三年》(第3版)是一本家长用心写给家长的书,没有居高临下的指点,也没有千篇一律的空话,有的只是源自真实生活的点点滴滴: 妈妈发起的“厨房悄悄话”, 爸爸建立的“流动小信箱”, 还有“冲动的流星雨”, 和“独特的成人礼” …… 从每件小事中折射出来的教育智慧,更使我们动容、思考。 作者刘称莲不仅是一位的老师,更是一位智慧的妈妈,她为女儿精心设计,却又不留痕迹,让女儿全面发展,在高中三年综合成绩一路上升,最后被北京大学和香港大学两所名校同时录取。 翻开本书,看这位智慧妈妈如何为孩子“松绑”,帮孩子“透气”,陪孩子顺利度过高中三年。
这是尹建莉的第二部家庭教育著作,在内容方面和《好妈妈胜过好老师》并列。本书仍采用案例写作的手法,案例主角扩展为更多的孩子,展示了前一本书尚未涉及的另一部分儿童教育生活。 本书的特点是紧贴当下教育现实,还原教育真相,让大家看到美好的教育并不复杂,有效的教育往往是朴素而简单的。作者依据经典教育学和心理学理论,以学者的严谨和妈亲和,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致的解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。
“请在悲伤的时候尽情悲伤,喜悦的时候尽情喜悦。悠闲舒畅地度过你们的人生,这就是我的希望。” ——寻幸哉 十四岁的孩子会考虑什么问题?除了学校里的人际,身体上的变化,老师留的作业外,他们也会思考自己究竟为什么活着,又该怎样度过一生。 特别是厌烦学习或无法融入周围的时候,为什么要学习,又为什么身处于此,这样的问题想逃都逃不过。 但巧的是,这类“人生烦恼”是许多成年人避免谈论的,他们更关心“生活烦恼”,比如“怎么赚更多钱”、“怎么活得更惬意”、“怎么变得了不起”。就像只顾着加油,却不知道要驶向何方的汽车。 成年人的言传身教,让那些“不想学习”,“不想工作”,“不想赚钱”, “对变得了不起没兴趣”的孩子,充满了困惑和失落。
本书由母亲谷永青和女儿陈彧共同完成,母亲身为出类拔萃的职业女性,用卡内基沟通理念把性格内向胆怯的女儿培养成开朗自信、品学兼优的常春藤盟校的毕业生,女儿曾代表中国参加在纽约联合国总部举行的世界青少年模拟联合国大会,并以极优学生的荣誉身份毕业,目前在纽约有名咨询公司从事战略咨询。
8岁孩子的特征 ? 整体特质 外向活跃,具备基本的评估能力 对外界的反应极其敏感 热衷探索新鲜事物 喜欢探究新领域,不喜欢窝在家里 对人际关系十分感兴趣 经常自我反省 渴望得到他人肯定 ? 人际交往 ? 与妈关系显得更为复杂、微妙,也更为紧张 与爸爸的关系轻松缓和许多,会以爸爸为榜样 与兄弟姐妹因嫉妒而发生争吵 祖孙关系十分融洽 家庭结构对孩子的感情影响很大 与伙伴们主动建立关系 ? 饮食 ? 胃口极好,食量渐长 用餐技巧熟练,用餐礼仪有待提高 对过敏食物要严加控制 ? 作息 ? 睡眠时间因个体差异而不同 入睡速度与体型类型有关 ? 洗澡穿衣 ? 能自己洗澡,却打理不好细节 不主动洗手 自己主动穿衣服,却马马虎虎 自己挑衣服 主动收拾衣服 对衣服品牌和款式很关注 ? 健康与疾病 ? 身体抵抗力逐渐增强,患病次数减少 要格外留心,以免意外发生 面对
本书作者是一名青少年心理咨询师,从事青少年问题咨询工作20余年,接触了大量青少年成长问题案例。她发现生活中大多数人在面对问题时,考虑的往往是:这事情是因为什么发生的?这事件是谁造成的?这事情是从什么时候开始的?家长在面对亲子问题时,也不例外。这样的思维方式有时候会让我们被问题本身困住,感觉像是在问题上打转,因为这个世界上本来就没有的事情!于是在咨询中,她尝试用焦点解决法(SFBT),引导父母和孩子改变看问题的视角,重建亲子沟通模式,帮助很多孩子走出了成长困扰,也帮助了很多家庭重建了亲子关系。 21天是人的习惯养成期。心理学家研究发现:只要通过21天,必能对习惯产生影响,同时也能产生新的行为模式。本书介绍的SFBT训练法可以帮助父母通过21天的思维和行为训练,跳脱以往的思考方式,学习更多正向的思考模式和
女孩到底该如何教?教育方式千差万别。女孩“富养”并不仅仅指物质上的富足,而是让女孩从小接受好的礼仪和教育。《亲子成长系列:家有女儿,父母要懂这些事》针对女孩成长过程中的特点,告诉父母在女孩内在修养和气质上下工夫,从理论到实践,涉及女孩性格、气质、心理、品质、能力等各方面的教育,父母可以从中学到培养女儿的策略和方案,真正有效解决有女儿家庭的困惑和烦恼。
《做父亲的幸福:好爸爸东子16年教子随笔》内容简介:你想知道一个“品行好、能力强、分数高”,出版过3部书,不满16岁考上重点大学的孩子的成长经历吗?你想了解一个出版过30部著作的书作家、教育专家、心理专家,一个成功父亲的教子秘籍吗? 家庭教育要远比学校教育重要;父亲教育与母亲教育同等重要;懂得感恩的孩子最可爱;家长是孩子力量的源泉;喊破嗓子不如做出样子;奖罚分明,孩子更出色。
孩子第一次睁开眼,就对整个世界充满了好奇。随着年龄的增长,他们懂得要了解这个奇妙的世界,就要首先拾起知识这把钥匙,来揭开这个世界上的无穷奥秘。如何让生龙活虎的小家伙爱上学习,学会学习。主动学习? 本书从学习态度和学习行为及品质两大领域进行生动的阐述,帮助父母在日常生活和游戏活动中培养孩子的好奇心、想象力和创造力,以及在日常的家庭生活和校园生活当中积累经验,主动探索未知世界的品质。 本书由宏章家庭教育研究所编著。