本书以美国不同类型的7所精英高校为关键案例,运用质性取向下的多个案比较法,基于对52位招生官及利益相关者的深度访谈和相关文本的分析,发现美国精英高校均遵循目标导向、服务自身利益和使命的原则选拔本科生源
本书是赵菊英女士用亲身经历写就,通过这些鲜活、生动的故事讲述她培养一个孩子的心得,并展示了她别具一格的教学方式:任何一个孩子,都不能只活在家长的梦想里;教育孩子,需要父母在他很小的时候,就脚踏实地,一步一步地引导他去积累成功的能力和品质;教育的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,教育的目标是让每个孩子享受自信的快乐,健康成长! 每个孩子都是天
本书是赵菊英女士用亲身经历写就,通过这些鲜活、生动的故事讲述她培养一个孩子的心得,并展示了她别具一格的教学方式:任何一个孩子,都不能只活在家长的梦想里;教育孩子,需要父母在他很小的时候,就脚踏实地,一步一步地引导他去积累成功的能力和品质;教育的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,教育的目标是让每个孩子享受自信的快乐,健康成长! 每个孩子都是天才,父母要做的就是成为的勘探者!
我的胸部怎么越来越大了?音调怎么变高了?我越来越讨厌别人碰我的东西了,怎么会这样?讨厌,屁股又变大了!我已经很努力地了啊!天啊,又是生理期了!难受死了!为什么要有生理期……别着急,如果你正好面临这样的情形,那么就请你来看看这本书吧!《成为美少女(漫画版)》用漫画故事的表达方式,非常智慧地将青春期成长过程中的这些神秘内容呈现出来,并加以科学的解说。它就像一个朋友,代替那些不知道该如何启齿的爸爸妈妈们悄悄告诉女孩子许多成长的秘密,并给予科学的指引,让女孩子正确地认识自己神圣而宝贵的身体,树立健康而科学的观念。
本书是赵菊英女士用亲身经历写就,通过这些鲜活、生动的故事讲述她培养一个孩子的心得,并展示了她别具一格的教学方式:任何一个孩子,都不能只活在家长的梦想里;教育孩子,需要父母在他很小的时候,就脚踏实地,一步一步地引导他去积累成功的能力和品质;教育的本质是让每个孩子找到好孩子的感觉,教育的目标是让每个孩子享受自信的快乐,健康成长! 每个孩子都是天才,父母要做的就是成为的勘探者! 本书不只适合家长读,每个关心教育的人,每个希望自己能有个孩子的人,都可以从中受益!
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“斯坦福?是那所比哈佛,美国录取率低的大学吗?“ “把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福,真厉害!“ “怎么做到的?秘诀是什么呢?“ 自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄,在不断碰到诸如此类的疑问后,索性著书立说公开自己的五十个教育方法。 以歌手身份出道的陈美龄,从小被父亲教育”知识才是旁人无法夺走的财富“,她凭借自己的实力,先后获得加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。 夫妻之间怎么确定教育方针,要不要斥责孩子,该如何表扬孩子;孩子成长需要具备怎样的能力?小到要不要上国际学校,怎么陪孩子度过青春期,大到怎么培养孩子爱的能力,每一条都是陈美龄的现身说法、经验之谈。 看看陈美龄的建议:表扬孩子的
本丛书所选书目均是外国关于早期教育,特别是家庭教育的世界名著,可读性强,可操作性强,因而适合于普通家长和从事教育工作的人员阅读。
本书作者通过一件件养育孩子的实例告诉读者,她作为一个移居美国25年、在美国读博士并从事高科技工作、先后培养三个哈佛儿女的妈妈,是如何解决孩子成长过程中的养育问题的。作者通过一个个“接地气”的感人小故事告诉我们,一个充满爱的妈妈在工作学习的同时,是如何培养出美国一流学校需求的孩子的。 本书有意避开“高大上”的抽象教育理论,只把孩子成长过程中妈妈点点滴滴的付出和关爱呈现在读者面前,旨在告诉读者,如何从那一点一滴做起,做一个更好的家长,如何培养出更好的孩子。本书从培养孩子的点点滴滴入手,揭示了做成功家长的秘密所在,总结了成为成功家长的14个技巧。
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我的胸部怎么越来越大了?音调怎么变高了?我越来越讨厌别人碰我的东西了,怎么会这样?讨厌,屁股又变大了!我已经很努力地了啊!天啊,又是生理期了!难受死了!为什么要有生理期……别着急,如果你正好面临这样的情形,那么就请你来看看这本书吧!《成为美少女(漫画版)》用漫画故事的表达方式,非常智慧地将青春期成长过程中的这些神秘内容呈现出来,并加以科学的解说。它就像一个朋友,代替那些不知道该如何启齿的爸爸妈妈们悄悄告诉女孩子许多成长的秘密,并给予科学的指引,让女孩子正确地认识自己神圣而宝贵的身体,树立健康而科学的观念。
《哈佛两姐妹——素质教育和智力开发家庭教育全记录》是华夏出版社2012年推出的重点图书。 与目前满天飞的“哈佛”类图书截然不同的是,它不是美国高考指南,更不是炫耀智商的“广而告之”,而是一本以故事形式阐释素质教育和家庭教育新理念的全新之作。所谓全记录,就是包涵了两姐妹从幼儿到高考冲刺近二十年成长过程中的方方面面。 作者出生在中国并接受了高等教育,深刻体验了中国教育的优势与缺陷;后到美国求学创业,至今已工作了近三十年,在培养两个女儿从幼儿启蒙到高考冲刺的过程中,面对美国文化的包围和冲击,透彻领悟了西方教育理念、体制和方法的利弊长短,从而得以兼采中美文化之长,汲取东西方教育的精华,融合中国教育提倡的严谨、精益求精与美国教育强调的领导力、创造力、团队合作、奉献社会的精神于一体,抽茧剥笋