认为绝大多数规章制度不合理； 对父母的再三叮嘱会感到厌烦； 崇拜、佩服与老师对着干的同学； 一旦决定做某件事，无论别人怎样劝阻也不会改变主意…… 以上是处于叛逆期（或称“困难期”、“狂躁期”）的孩子的常见表现。 面对自己叛逆期提前到来的儿子，作家王毅经过冷静的分析，采取“不全面打压，不放任自流”的“两不”战略，用“赞美、认可、理解、尊重”的“八字”态度，帮助儿子安全平稳地度过了这一特殊的时期，收获了累累的成长硕果：先是从北京体育大学运动心理学本科毕业，再到被学校保送上北大读研三年，然后是顺利考入美国新墨西哥州立大学攻读心理学博士学位。 面对叛逆期的孩子，你也可以做到更多……
《父母如何对孩子谈性说爱》内容简介：正确而恰当的性别同一感需要培养。孩子在日常与同伴的交往中就已经产生了所谓男孩、女孩的概念，从而会产生好奇心理，包括对人体器官的关心。有时是一个人，有时是异性伙伴之间，或者互相让对方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至会玩些模仿医生看病、掀裙子等性游戏。 人的性心理的发展和性别角色的形成有一定的规律，一般任其自然发展往往是正常的，如果教育方法不当则会造成不良的后果，对年纪小的孩子来说更是如此。孩子在和周围人的接触过程中，会逐渐理解一个男孩应当如何，一个女孩应当如何；何况同性和异性孩子之间相互接触有一系列规范要求，因为社会对男女不同性别的角色期望和角色行为的要求是不同的。这种男女性别适当心理的形成，更需要进行相应的性教育。
6个妙趣横生的识字故事，一套让孩子玩出识能力的游戏书!这里有专家推荐的培养识字能力的小游戏，让您的孩子每天只玩5分钟，就可以轻松培养持续、优质的识字能力。此外，还可以磨练其观察力、判断力、辨別力、探索力、表达力、记忆力、逻辑思考力、手眼协调能力和问题解决能力等，从而奠定学习基础。
本书作者的儿女于1993年和1999年先后考入清华大学，作为一个家长，他的家庭教育是成功的，你想知道他的教育经验吗？你想从中获得教育的启发吗？ 你也想让自己的孩子考入大学吗？ 本书让年轻的家长在教育孩子的过程中得到启发。
夏山学校主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！
本书作者历时12年，跟踪调查了5万多名儿童的学习行为模式，在科学对比分析大量手材料的基础上，终于揭开“儿童的生活习惯”之谜，并为父母和老师制定出简单实用的“儿童的黄金时间表”。作者发现：成绩的孩子们的父母培养孩子的共同点就在于——让孩子在10岁以前，必须具备目标管理能力和集中注意力的能力！ 该书甫一出版，旋即被韩国、中国台湾、新加坡等地购买版权并以韩文、繁体中文、英文等形式出版，引起全亚洲幼儿教育理念的巨大震动。数以百万的家长和幼教工作从业者竞相阅读并率先实践，“黄金时间表”的运用使他们在自己孩子的身上看到了奇迹般微妙的变化，取得了令人振奋的效果！ 本书尤其适合0-12岁孩子的父母和教育工作者学习参考。
世上真有神童和天才吗？ 也许有。但是本书要告诉你：不是神童也一样成长为天才。畅销书作家凌志军为我们讲述了一群普通的孩子成长为天才和大师的故事。微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界一流的科学家，他们每一个人都被称为天才，但是他们都不认为自己是天才——确确实实，他们都曾经很普通，在学习上甚至都没有得过，然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。 不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事。
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《如何培养了不起的中等生》旨在帮助大多数中等生明确学习目标，为他们找到科学的学习方法，帮助他们建立起较强的自信心。同时，通过大量学生成长案例的剖析，从中总结出学生的成长规律，以及他们所拥有的精神品质及学习方法。为广大中等生提供了从普通到的途径。
她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她，3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！ 本书记录了周婷婷从出生到留美的真实故事，想要告诉你的就是：没有不幸的人，只有不幸的教育！
本书的内容大体分为两部分，一部分是作者自己的成长历程，一部分是作者作为母亲和孩子们共同的成长历程。在作者自己的成长历程中，作者写了自己的学习经历、爱情经历、工作经历，字字真情实感，扣人心弦，充分展现了作者刻苦勤奋、独立自强、敢爱敢恨、勇敢坚强的性格特点，展现了一个优秀母亲的素质。在作者和孩子们共同的成长历程中，作品主要围绕“如何把孩子培养成才”这个主题展开，记录了作者在家教领域的探索和研究。其中，家教、家风在孩子们成长过程中所起的或显而易见或潜移默化的作用，在作者细腻的笔下，得到了充分的体现。
本书作者张惠民是一名来自新疆的普通的历史教师，却把自己的一双儿女培养成才，分别于1993年和1999年先后考入清华大学，然后又双双取得全额奖学金，去美国读博士。本书真实而细致地记述了作者一双儿女的成长
《登着故事的阶梯进哈佛/成功家教直通车》以哈佛大学的教育理念为核心，通过分析和总结哈佛精英们的成功经验，用讲故事的方式，把枯燥的教育理念和精彩的人生故事结合起来，把抽象的哈佛精神具体化，让孩子在轻松的阅读中收获成功。
