“斯坦福？是那所比哈佛，美国录取率低的大学吗？“ “把家里的三兄家庭弟全都送进了斯坦福，真厉害！“ “怎么做到的？秘诀是什么呢？“ 自己获得斯坦福大学教育学博士的陈美龄，在不断碰到诸如此类的疑问后，索性著书立说公开自己的五十个教育方法。 以歌手身份出道的陈美龄，从小被父亲教育”知识才是旁人无法夺走的财富“，她凭借自己的实力，先后获得加拿大多伦多大学社会儿童心理学专业文凭和美国斯坦福大学的教育学博士学位。她的三个儿子相继被斯坦福大学录取。 夫妻之间怎么确定教育方针，要不要斥责孩子，该如何表扬孩子；孩子成长需要具备怎样的能力？小到要不要上国际学校，怎么陪孩子度过青春期，大到怎么培养孩子爱的能力，每一条都是陈美龄的现身说法、经验之谈。 看看陈美龄的建议：表扬孩子的
这本教子随笔是作者21年培养孩子的亲身体会和经验总结，是家长将孩子培养成清华学子的全程记录和心得。通过不断学习、实践、总结、思考，作者形成了自己独特的家庭教育理念。作者认为，真正的教育不打骂，不打不骂照样能培养出孩子。最关键是方法，方法对头，一切水到渠成。本书案例生动，指导性极强，家庭教育中的各种问题，只需即看即查，便可轻松搞定。
一个家庭，能有一个孩子上哈佛，已经极为难得。而她的3个孩子，分别被哈佛、耶鲁录取。 大女儿爱丽丝，被哈佛大学法学院录取。小女儿南希，作为同届年龄的考生考入耶鲁大学攻读法律。性格内向、反应慢半拍的儿子彼得，先后在耶鲁与哈佛大学求学。 是什么样的教养术， 能让入读哈佛、耶鲁成为他们家的传统？ 这辉煌纪录的背后，是一位母亲多年的教养智慧及坚持。 在书中，张炳惠博士描述出与3个孩子日常生活的点点滴滴，强调与其把孩子送到补习班，将时间花在研究理论上，不如仔细留意孩子的行动，观察孩子在想什么，对什么感兴趣，特长是什么，有什么不足……然后，通过这些观察，总结出自己的教育框架，确立自己的教育方法。
夏山学校主张尊重孩子的天性，以爱鼓励孩子自由发展。许多孩子来夏山之前厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山后，他们发生了翻天覆地的变化：自觉自发地学习，独立自主地生活，充满自信，也懂得爱己爱人，每个孩子的身心都得到充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家！
她1岁半因药物而致双耳全聋，在托儿所里，总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣； 她，3岁半才开口说第一个词，8岁竟能背圆周率小数点后一千位数，16岁成为中国首位聋人少年大学生，21岁被评为首届海内外最有影响力的时代人物，同年留学美国，24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。 她就是周婷婷！ 本书记录了周婷婷从出生到留美的真实故事，想要告诉你的就是：没有不幸的人，只有不幸的教育！
6个妙趣横生的识字故事，一套让孩子玩出识能力的游戏书!这里有专家推荐的培养识字能力的小游戏，让您的孩子每天只玩5分钟，就可以轻松培养持续、优质的识字能力。此外，还可以磨练其观察力、判断力、辨別力、探索力、表达力、记忆力、逻辑思考力、手眼协调能力和问题解决能力等，从而奠定学习基础。
当下，出国留学已尉然成风。看着同龄孩子们一个个在忙着考托福、考SAT(学术能力评估考试)，家长们实在是坐不住了！但是，出国留学未必就比在国内读大学好，也并不是每个孩子都适合出国留学。那么，究竟为什么要出国留学？哪些人适合出国留学？为什么出国留学*美国？多大年龄出国留学为好？从什么年龄准备出国*？出国留学要准备什么？如何申请出国留学？申请出国留学的过程中要注意什么？……这些，《如何赴美留学——一位留学生家长的心得手记》作者风华将用他的亲身经历和教训给你一一解答。
认为绝大多数规章制度不合理； 对父母的再三叮嘱会感到厌烦； 崇拜、佩服与老师对着干的同学； 一旦决定做某件事，无论别人怎样劝阻也不会改变主意…… 以上是处于叛逆期（或称“困难期”、“狂躁期”）的孩子的常见表现。 面对自己叛逆期提前到来的儿子，著名作家王毅经过冷静的分析，采取“不全面打压，不放任自流”的“两不”战略，用“赞美、认可、理解、尊重”的“八字”态度，帮助儿子安全平稳地度过了这一特殊的时期，收获了累累的成长硕果：先是从北京体育大学运动心理学本科毕业，再到被学校保送上北大读研三年，然后是顺利考入美国新墨西哥州立大学攻读心理学博士学位。 面对叛逆期的孩子，你也可以做到更多……
《登着故事的阶梯进哈佛/成功家教直通车》以哈佛大学的教育理念为核心，通过分析和总结哈佛精英们的成功经验，用讲故事的方式，把枯燥的教育理念和精彩的人生故事结合起来，把抽象的哈佛精神具体化，让孩子在轻松的阅读中收获成功。
世上真有神童和天才吗？ 也许有。但是本书要告诉你：不是神童也一样成长为天才。畅销书作家凌志军为我们讲述了一群普通的孩子成长为天才和大师的故事。微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界一流的科学家，他们每一个人都被称为天才，但是他们都不认为自己是天才——确确实实，他们都曾经很普通，在学习上甚至都没有得过，然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。 不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事。
