作为 经典中国 建筑系列的第三期作品，本产品内含御花园（春）、角楼（夏）、神武庙（秋）、午门（冬）4个建筑模型。以故宫建筑结合四季变迁为产品理念打造国风主题产品，结合传统文化元素的插画进行点缀使得产品宛如一幅立体画卷，让读者可以在方寸之间品鉴故宫四季的变迁，了解故宫建筑的特色。本产品注重故宫文化的传承，通过将故宫建筑与四季景观相结合，展示了中国古代建筑和自然之美的完美融合，并将其以一种独特的方式呈现给读者，使他们能够亲身感受到古代建筑的魅力和价值。
......
0～3岁的经验，真的能左右孩子的未来吗？本书作者从神经科学的角度，剖析“三岁定终身”的真实性，告诉您如何掌握孩子的学习关键期。
......
每个孩子有“脾气坏”的时候，但超过1／20的美国孩子存在行为失控的问题。如果您正在为有一个不听话或好斗的孩子而束手无策，用不着烦恼和失望。本书提供了您所需的知识和指导，它不但总结了鲁瑟·A·巴克利博士多年帮助家长和儿童的工作以验，同时也汇集了众多家长的经验和.收中明确解释了什么是造成违抗的原因，违抗何时成为问题，以及解决问题的方法。其综合的八步方案强调家长教育方式的一致性的合作性，通过系统的表扬，奖励及温和的惩罚促进孩子转变违抗行为。通过填写实用的图表，问卷和调查表，《亲子成长8步法》帮助您把孩子的行为推回正轨，并减少家庭的压力和矛盾，给家庭带来和平和欢乐。
当今全球范围内兴起了许多致力于让孩子们重回自然的草根运动，森林学校（ForestSchool）就是其中之一。森林学校源自上世纪90年代的英国，如今已发展为一种正在席卷全球的国际风潮。它提倡把孩子带回自然，以游戏为基础，以大自然为中心，帮助孩子展开冒险、获取新知、体验惊奇，并享受远离成人世界的自由。作为森林学校的经典指导性读物，本书已在欧美等国成为家长们爱不释手的亲子野外活动宝典，书中囊括了伦敦森林学校中备受孩子们喜爱的26个小活动，共分4个类别：户外游戏：包括旅程杖、老鹰寻宝等，帮助孩子们接近自然、探索自然手工创作：比如小小弓箭手、神奇魔法棒等，教会孩子们用从大自然中找到的天然材料进行手工创作，鼓励他们表达自己的创意和灵感；户外生存：既教会孩子们如何搭建帐篷、在野外采集食物等技能，也能唤起他们对
教育的威力远比普通人想的强大，如果从孩子生下来的时候(零岁)起，就对他们进行恰如其分的教育，那么，就能把他们培养成智力、才能卓越的孩子。——卡尔·威特真正的学前教育从零岁开始才最为有效!因为脑组织在孩子0-3岁发育至60％，3-6岁发育至80％，8岁以后大脑的发育会逐渐减慢，因此0-8岁，既是大脑发育的关键期，也是教育的黄金期。零岁教育可以激发所有婴幼儿的潜力!不要以为婴儿什么都不懂，事实上，没有婴儿的头脑接受不了的知识!它们所接受的所有刺激都会贮藏在潜意识领域里，等待有一天喷薄而出!因此0-8岁这段时期需要不断接受良好教育的刺激，这是所有教育的根本，而其基础在于家庭，父母是最重要的教育者。这是最能开发人类能力、促进大脑发育的教育方法!零岁教育做得好，孩子的IQ可以多增长20％!它不仅可以提高脑部资质，也是记忆、
自然是孩子的老师，但你不需要长途跋涉四处寻觅它。孩子们只需打开家门，走到户外，就有种种与自然亲密接触的机会。本书精心选取了448项适合各年龄段儿童的户外活动，让孩子们一年四季都能有机会发现自然的乐趣：-在春天放风筝，寻找鸟巢，看云朵飘过；-在夏天收鸡蛋，捉萤火虫，吹蒲公英许愿；-在秋天看日落，收集种子，用草叶吹口哨；-在冬天尝冰柱，破冰钓鱼，期待春天到来……适合对象：3～13岁使用方法：本书按照季节编排。每个季节都有50个基础活动、50个挑战活动、三个动手项目、三个出游目的地、三种应季美食，以及三种户外游戏。不必从页开始读起。现在是什么季节？翻到这个季节的任何一页，孩子们都能找到今天就可以去做的乐事。不妨每天尝试一项新的活动，做完一项就在上面打个勾。注意事项：部分活动需要家长指导，部分活动则
同伴关系在儿童青少年发展和社会适应中具有成人不可替代的独特的重要作用。本研究目的是从同伴接纳和友谊两方面考察青少年同伴关系的发展特点和功能，比较同伴接纳水平不同、有无互选朋友的青少年在友谊质量、交往目标、交往策略、孤独感、人格五因素和主观感知的社会支持系统功能上的差异，探讨同伴关系变量及其影响因素对孤独感的预测作用，以揭示同伴关系、孤独感和同伴关系影响因素间的内在联系。同时还对评价青少年的友谊质量、交往目标和策略、孤独感、人格五因素和社会支持系统功能的测量工具其心理测量学指标进行考察。
