伴随着残疾人事业的快速发展，人道主义思想和“平等、参与、共享、融合”的现代文明理念日益深入人心，这与残疾人宣传文体工作的加强和改进密不可分。传统媒体和新媒体积极关注残疾人事业和残疾人群体，残疾人事业舆论阵地得到进一步巩固和扩大。残疾人文化生活更加丰富，扶残助残的社会氛围更加浓厚。 过去的5年，是我国的残疾人体育事业发展取得辉煌成就的5年，不仅参加和举办的靠前赛事活动超历史纪录，残疾人体育靠前交流取得新的成就，残疾人体育服务面也不断扩大、服务能力逐步提升，残疾人康复健身体育取得了蓬勃的发展。本书介绍了我国残疾人体育事业发展和权利保障取得成绩以及未来应采取的措施，有利于靠前社会更好地了解中国残疾人体育事业的发展。
中国近代体育只有100多年的发展历史。尽管这个时期社会动乱，人民饱经沧桑，但却是中国体育内涵和面貌发生较大变化的一个阶段。在这100多年中，西方体育开始传入中国，并逐渐地得到普及与发展；在这100多年中，中国传统体育在不安定的环境中艰难地奋进；也即在这100多年中，在这两大不同体育体系的相互排斥与相互吸收中，中国体育走完了它的近代化历程。这就是在近代100多年的历史发展中，中国体育所留给人们的一部恢弘而艰辛的近代体育发展史。
全书上起远古，下迄当代，涉及所有主要国家，勾勒出世界体育发展沿革的线条，反映了世界体育发展的概貌。作为社会文明窗口的体育，可以说从中也可以窥视到世界各主要时期社会精神文明面貌的一斑。 本书讲述了体育运动的产生和奴隶社会几个文明古国早期的体育发展；讲述了一些体育竞赛项目在中世纪的萌芽；也讲述了近代体育的蓄势待发；更以浓重的笔墨讲述了现当代体育的波澜壮阔和它对人类社会的巨大影响力……。 全书选择的体育赛事、体育人物、体育发明、体育著作、体育艺术作品为内容，通过表面上独立而前后连贯的人和事，力求用一条金线穿起颗颗珍珠，再现五千年风风火火的体育壮丽景象。并通过讲故事的形式，配以珍贵的历史图片，增加真实感和形象感，目的在于使本书具有很强的知识性、趣味性和可读性，定能激发读者对体育的
随着信息社会和知识经济时代的到来，快速增长的高等教育需求与资源相对紧张的矛盾凸显。成人高等体育教育作为我国高等教育事业和现代国民教育体系的重要组成部分，承担着促进高等教育普及化，补充教育资源相对不足，提高行业从业人员受教育程度，为我国从体育大国向体育强国迈进提供人才保障和智力支持的重任。 在二十多年的办学历程中，我院找准自身定位，将为社会和体育事业的发展培养高质量的应用型人才作为主要目标。经过多年的教学实践，我们深深认识到，构建适合于服务对象的课程体系和教材体系是保证办学目标实现的关键。《高等教育体育专业函授教材》正是我们主动适应社会，以社会和服务对象需求为导向，紧密围绕培养目标而编写的一套函授系列教材。
《体适能基础理论》将加深内地学界和群众对体适能概念的认识和理解。该书不仅阐明了运动与体适能之间的关系，也辨析了健康与体质的异同，该书全面地诠释了体适能概念、构成要素、类别，以及体适能的发展趋势；论证了体适能的生理、生化基础；而且对提高身体素质、减缓心理压力、合理控制体重，以及运动中的安全保证和急救等问题提出了具体的操作方法。应该说该书兼顾了理论和实用性，在导出理论知识的同时，强调了实践途径。
《体育保健学》是普通高等教育 十一五 规划教材和全国普通高等学校体育教育专业主干课教材之一，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。主要内容包括体育运动与健康、体育运动的卫生要求、体育运动的医务监督、运动与合理膳食、运动性病症、运动伤害的现场急救、运动损伤概述、常见运动损伤、身体各部位运动损伤、体疗康复和运动按摩，并配有运动按摩辅学光盘。既可作为体育专业学生的教学用书，也可作为中学体育教师、运动员、教练员、运动队医、校医以及普通的体育运动参加者的学习参考书。
体育运动项目众多，每一个运动项目都有各自的特性。从运动技能学角度分析，可将运动技能分成两大类：开放式运动技能和封闭式运动技能。《开放式运动技能学习理论与实践》介绍了开放式运动技能的有关理论及如何有效地进行开放式运动技能训练。希望通过《开放式运动技能学习理论与实践》的学习，帮助读者了解开放式运动技能的理论基础，同时为教练员和运动员提供运动技能训练的方向和方法，进而用科学的方法来指导运动训练实践。 《开放式运动技能学习理论与实践》适用面广泛，对于运动技能教学、训练和研究有着较高的参考价值，适用于教练员、运动员、体育科研人员、体育老师、研究生以及其他体育爱好者。《开放式运动技能学习理论与实践》也可作为广大学生学习开放式运动技能的工具书。
《体育学概论》是首批出版的教材之一它是体育职业技术学院社会体育专业、体育教育专业、竞技体育专业、运动训练专业的必修课教材，是体育服务与管理专业、体育保健专业等其他专业的选修课教材。《体育学概论》教材的主编是广东体育职业技术学院副教授黄美好，编写组成员有（按撰写章序排列）：张细谦、黄美好、李宝禄、孙汉超、何鸿涛、鲍明晓、毕进杰、朱沛国。全书由黄美好、孙汉超串编。 这批教材的编写，得到了广东省体育局领导的高度重视和关心。广东体育职业技术学院把教材建设工作列为学校的重点工作之一，给予大力支持，并为教材编写工作提供了必要的条件和保证。为使教材编写工作得以顺利进行，组成了以广东体育职业技术学院院长刘克军为主任、各教材主编为成员的体育高等职业教育教材编写委员会。武汉体育学院原副院长孙
统计表明，美国多数职业球队倶乐部的媒体服务人员已经占到俱乐部工作人员总数的10％以上，媒体服务的内容和形式更是丰富而规范。与些同时，各类大型国际体育赛事新闻中心的设置与运动也成为常态。北京2008年奥运会以及由此掀起的中国举办国际体育赛事的热潮必将加速中国体育赛事管理的国际化和规范化进程，媒体服务理念、制度和形式的嵌入是这个进程中不容忽视的重要环节。中国体育媒体服务系统的构建已经刻不容缓！
本教材以中等院校学生为授课对象，按照运动技能学习的基本规律和各运动项目的基本特点，简单实用的编写原则，以"健康靠前”为指导思想，结合中等院校的教学实际情况编写的，紧紧围绕着培养目标，内容精炼，层次分明，体系新颖，结构合理。全书共分靠前、第二两篇，共15章，靠前篇以体育健康理论知识为主，第二篇重点介绍体育运动项目的基本技术、特点和基本规则。
川村昌嗣著的这本《走路瘦肚》以走路瘦肚为核心，针对没有耐力也不愿意花费过多时间的读者群，川村昌嗣发明的这种方法。运动者在走路时，配合走路的幅度和频率，控制腹部肌肉做收腹、挺肚的动作。这套方法的亮点并不仅仅在于不反弹，而是有效利用上下班通勤、排队和洗澡等空余时间，进行肌肉锻炼。利用此法，膝盖疼、腰疼也能进行训练——这个方法适用的人群很好广，也不受空间、时间的限制，对于工作繁忙的都市白领，身体欠佳的中老年，都同样适用。
随着信息社会和知识经济时代的到来，快速增长的高等教育需求与资源相对紧张的矛盾凸显。成人高等体育教育作为我国高等教育事业和现代国民教育体系的重要组成部分，承担着促进高等教育普及化，补充教育资源相对不足，提高行业从业人员受教育程度，为我国从体育大国向体育强国迈进提供人才保障和智力支持的重任。 在二十多年的办学历程中，我院找准自身定位，将为社会和体育事业的发展培养高质量的应用型人才作为主要目标。经过多年的教学实践，我们深深认识到，构建适合于服务对象的课程体系和教材体系是保证办学目标实现的关键。《高等教育体育专业函授教材》正是我们主动适应社会，以社会和服务对象需求为导向，紧密围绕培养目标而编写的一套函授系列教材。
《普通高等学校体育专业教材:体育教学技能实训教程》着眼于高校体育教学技能理论的突破和创新，以掌握体育教学技能，提升体育教师专业水平为主要目标，融理论与经验、知识与技能、思考与实训为一体，对体育教师掌握、巩固与提升体育教学技能，促进学校体育教育的发展有着重要意义。全书共分14章，主要内容包括：教学设计与反思、教学组织管理、队列队形口令、场地器材使用、教学语言运用、运动技能演示、动作错误纠正、体育课堂提问、偶发事件应对、运动风险防控、运动负荷调控和教学技能评价等。
在2011年9月的亚洲男子篮球锦标赛电视转播中，退役不久南姚明以其出色的表现似乎印证了“运动员是天然的体育解说员”的假说。这是中国体育解说界的一个重大事件。虽然在2008年北京奥运会的电视转播中，由众多前奥运明星组成的解说顾问“国家队”，不乏精彩的亮相和令人拍案叫绝的只言片语，但姚明毕竟是中国体坛个真正具有广泛国际影响力的运动员。尽管姚明的解说不乏出彩之处，但总体而言，“初出茅庐”的姚明还有很多可以提高的空间，在他的解说中也出现了～些年轻解说员和解说顾问常见的问题。事实上，自进入21世纪以后，体育解说，尤其是电视体育解说越来越成为社会中的热点事件。沸沸扬扬的“解说门事件”、2008年北京奥运会体育解说“国家队”的亮相，越来越多的体坛明星走进解说席。体育解说员的各种“语录”在经过放大和扭曲后，频
《在黑暗中醒来:旅欧华人用奔跑探索世界的10年》内容简介：在这本书中，你可以欣赏到胖胖熊纵横各大赛事的英勇身姿和辉煌战绩；你也能目睹那条“少有人走的路”上的壮美画面和高质量的极限风光；你会惊叹这位经济学博士高超的文字技巧和摄影技术；更会从他的文字中了解到各国的历史与艺术，获得一次心灵的涤荡和升华。
《体育与健康》新课程标准正是从水平目标，单元计划，课例来评析研究怎样将体育课程改革落在实处、收到实效。本书在编写时力求突出在新课程理念指导下实践的可操作性，即通过翔实具体的案例，尤其是通过两年来厦门、济南、高密等处教学课例改革尝试的评析，达到抛砖引玉的目的，共同求得教学改革的新突破，素金体育教学改革的进一步深入发展。
方法是完成任务或实现目标的有效途径，体育教学方法是科学性的？是艺术性的？还是具有特殊性的？如何选用体育教学方法才能达到事半功倍的效果？ 这套丛书共有六本，它们是：《体育教学理论问题与案例》、《体育教学计划编制技巧与案例》、《体育教学评价技巧与案例》、《体育教学内容选编技巧与案例》、《体育教学方法选用技巧与案例》、《体育教学安全防护技巧与案例》。在本套丛书里，我们努力把相关的理论观点和实践技巧相结合、把各种原理和多样的案例相结合，目的是系统地整体地提高体育教师的教育教学能力。
《高等教育体育学精品教材:体育概论》在参考、借鉴外同类书籍的基础上，形成了自己的编写风格。首先从教材的构建体系来说，《高等教育体育学精品教材:体育概论》着重突出“概论”的特征。“概”，就是要描述体育的整体面貌，给学生一个整体的体育认知；“论”，就是从社会运行的宏观层面讨论体育的社会存在与社会价值，使学生在掌握体育生成、发展及在人与社会发展中的作用等相关知识的基础上，建构起体育的整体概念。其次，在编写体例方面，《高等教育体育学精品教材:体育概论》根据北京体育大学设计的编写体例，结合学科特点进行创新。每一节都以案例开始导人正文，每章结尾设有课外拓展阅读和相关学习网站，重新设计了思考问题，文内还提供了一些知识链接和相关图片，这样既增强了教材的知识性、可读性和趣味性，又便于学生深入学习
