为进一步适应我国小排球（6 ～ 12 岁）运动日益发展的需要，充分贯彻国家体育总局及中国排球协会关于小排球的政策和要求，结合小排球的特点、特殊阶段及地位，在遵循小学生生理和心理特点的基础上，促进小排球运动的普及和推广，达到 以赛代练 以赛促练 的目的，特制定本规则。 为了便于小排球运动在全国进一步的推广与交流，更好地引领小排球运动的健康发展，本规则在总结 2012 2020 年全国范围内使用《小排球竞赛规则》的基础上，对 2020 年版的《小排球竞赛规则》进行了修订。本规则修订过程中，吸纳了近年来我国小排球运动发展的成果，保持了规则的延续性与连贯性，突出了规则内容与条款的实效性、时代性、科学性和可操作性，在内容和结构上也均有较大的完善与突破，以期利于教练员、运动员理解，利于裁判员临场裁定。
![排球（第4版） [美]达琳·A·科路](http://img3m3.ddimg.cn/72/32/11771284113-1_l.jpg)
![足球技巧训练 [英]彼德·特雷德韦](http://img3m2.ddimg.cn/34/4/11767693642-1_l.jpg)
![排球技术与战术教练指导手册 [美] 塞西尔·雷诺(Cecile Reynaud) 人民邮电出版社【正版书籍】](http://img3m9.ddimg.cn/4/1/11826331609-1_l.jpg)
本书以2019女排世界杯中国女排的十一场比赛为线索，对比赛过程进行有温度、有深度的真实还原，捕捉每场比赛高光队员，讲述主教练郎平的2019年，摘录队员们的心声，以比赛现场摄影图片展示精彩瞬间和打动人心的赛场花絮。全书图文并茂，为读者生动呈现了女排姑娘们祖国至上、顽强拼搏、永不言弃的女排精神，给人以奋发向上的力量。
本以1992年版的体育学院专修通用《排球》为基础，汇集了近年来排球运动的发展情况，力图把握排球运动发展的脉搏，使读者通过阅读和学习，对排球运动有较全面较深刻的了解。本书与1992年版的《排球》相比增加了内容，精简了文字，使之更为简明扼要。本书的主要读者为体育院校学生，也可供其他体育工作者及喜爱排球运动的一般读者阅读。体育院校“专修”排球的学生可用全书，书中灰色文字部分可供“普修”教学时采用。
无
各个少数民族传承的本民族传统体育活动，都是久经时问沉淀的民族文化精华，有的是民族古*俗的沿承（划龙舟），有的是久远过去生活的再现（射弩）；有的来源于生活环境的要求（独竹漂），有的是生存智慧迸出的火花（溜索）；有的在古朴中演绎着豪迈（摔跤），有的在温柔中带着勇气（荡秋干）……这些盛开在祖国各处的传统体育项目之花，经过时问长河的大浪淘沙，流传到今天，成为每一个民族文化精神的重要体现。
随着国际排联对排球规则进行的各项重大改革，排球运动也在不断进化。本书结合新趋势,图文并茂地介绍了排球技战术训练的200项基础训练项目,包括协调训练、传球训练、发球训练、接球训练、扣球训练等提高排球技能和水平的实战方法。书中的每一章主要由两部分构成，即基本技术的解说和训练科目，而训练科目页的阅读又分为训练数据、训练目标、训练方法、训练建议、拓展训练、指导者笔记和速查目录7个内容，帮助排球运动员、教练员更好地理解和使用本书，从而提升个人和团队的双重实力。
排球运动在我国的大、中、小学中开展较为广泛，由于排球运动对场地要求较低（土场或硬地均可），又是隔网项目，减少了冲撞受伤的概率，更加适合身体发育期的青少年进行比赛或训练。 人的一生总是离不开学校教育阶段的，在“德智体”全面发展的要求下，如果学生能够选择参加排球运动，至少有这样几个好处：，培养年轻人的敢于拼搏，勇于取胜的精神；第二，克服唯我独尊，培养团队协作精神；第三，有效地提高身体的弹跳力、灵敏性、爆发力和柔韧性；第四，通过战术配合和临场的应变，发展敏捷的思维能力。而对于中老年人来讲，通过参加软式排球运动，可以增进人与人之间的关系，促进友谊，锻炼身体。 排球作为球之一，是不依靠个人英雄主义而取胜的项目，试想无论你扣球有多好，如果没有队友准确地一传和二传手组织的战术进攻，纵然
《游泳年龄组教学训练大纲》是我国年龄组游泳教学训练的指导性文件，是各类体育运动学校、业余体校和传统项目学校进行游泳教学和训练的依据，对提高我国游泳后备人才的培养水平与规格起着宏观指导作用。
