如果过去你一直尝试用传统挥杆方式提高球技,却屡试未果,那么A挥杆应该会是你的另一种选择。多年来,大卫 利百特致力于寻找一种有效、简单、易重复的挥杆方式,本书就是其心血结晶——总结其40余年的高球指导教学经验,配合生物力学家J. J. 里韦特的相关研究,形成了A挥杆技术——比起传统方式,一种让球手更容易发力、提高动作准确度和流畅性的实用途径。 本书循序渐进,首先介绍A挥杆的4项基础要素——握杆、站姿和手臂位置、身体并行线以及球位。然后详细阐述构成A挥杆的两大核心要素——身体轴心运动和手臂、球杆的运动,以提升动作同步性。最后奉上A挥杆的精髓——“7分钟练习计划”。只要秉持开放包容的心态、努力好学的态度,加上持之以恒的勤奋练习,相信A挥杆一定会为你的高球生涯带来飞跃性的质变。
《高尔夫导学》作为高尔夫实用精品系列教材的本,内容分别涉及“高尔夫运动起源与发展、高尔夫规则与礼仪、高尔夫运动装备、高尔夫球场、高尔夫赛事、高尔夫市场营销、高尔夫相关产业、高尔夫俱乐部经营与管理、高尔夫人生修养”等。
《骨干院校建设项目成果教材:高尔夫球战术训练》由三河兴达印务有限公司印刷,新华书店经销,2015年10月版,2015年10月次印刷。主要内容包括:高尔夫教练员岗位认知、高尔夫球战术训练岗位实践、高尔夫球战术训练岗位提升等。
高尔夫是使用若干枝球杆,用尽量少的击球杆数,在通常为18洞的球场打球,并在各个球洞连续击球进洞的运动。通常高尔夫球友除了对自己的成绩有要求外,对自己的装备更是挑剔,人们在谈论着运动成绩及所遇情况时,也关注着别人用的是怎样的一套球具。大凡高手的球杆都令人有想试一试的冲动。 本书是为了让想学高尔夫和正在学高尔夫的人更加了解和认识高尔夫球具而写的。书中介绍了一些高尔夫运动知识,也收集了球具的图片及相关信息。希望本书的出版能对高尔夫爱好者有所帮助。
本书是一本将心理学知识应用于高尔夫运动的原创性著作,也是一本专门为高尔夫球员进行心理辅导的工具书。全书共分三编:编为高尔夫球员基础心理学,1-8章,主要论述球员的10大心理矛盾;第二编为高尔夫竞技心理学,9-12章,专门论述高尔夫动作技能的心理学规律、挥杆心理、推杆心理、对付恐惧球的心理策略等内容。第三编高尔夫心理训练方法与训练程序,13~14章,是专门为高尔夫球员设计的自我心理调适方法、影响对方的心理技巧,以及高尔夫心理训练程序。 本书是目前本专门为高尔夫球员撰写的应用心理学著作,也是世界上本高尔夫心理学本科教材。它不仅适合于各类差点的球员阅读,也是我国各类高尔夫学院开设高尔夫心理学课程的理想教材。
本书旨在使初学者得到基本的入门知识,并在此基础上尽快提高技能。通过高尔夫史话、场地器材和礼貌规范的介绍,使您认识高尔夫球运动,了解高尔夫文化。结合高尔夫球“远而准”的特点,在强调动作规范、狠抓基本功的同时,突出了先准后远、在准中求远的教学理念。此外,为全面了解高尔夫文化,本书还对球童、高尔夫规则和相关的英语词汇做了重点介绍。
高尔夫运动是一项集亲近自然、体育锻炼和游戏于一身的运动。《高尔夫运动系统训练(全彩图解版)》以的视角审视了高尔夫运动,总结了提升身体的平衡性、移动性、稳定性和球场表现的宝贵经验,展示了增强体力、肌肉的力量以及增加移动范围的专项训练,从而实现更远、更准的击球,减少完成比赛所需的杆数,赢得比赛的胜利。无论是高尔夫球员还是一名高尔夫运动的爱好者,本书都会对你有所帮助。
《高尔夫导学》作为高尔夫实用精品系列教材的本,内容分别涉及“高尔夫运动起源与发展、高尔夫规则与礼仪、高尔夫运动装备、高尔夫球场、高尔夫赛事、高尔夫市场营销、高尔夫相关产业、高尔夫俱乐部经营与管理、高尔夫人生修养”等。
《高尔夫自学全书》是一本讲述高尔夫基础知识的入门书,阅读此书不仅可以增加你对这项运动的认识和热爱之情,也对提高你的高尔夫球技有很大帮助。本书包括了高尔夫运动的所有元素,从如何握杆到策略以及击球方法等等。本书对于初学者来说是的入门选择,对那些想要降低自己差点的业余选手来说,也有着很好的参考价值。本书的主要内容包括: 站姿,握杆和挥杆 14种秘密武器掌握球袋中每一支球杆的用法,从开球木杆到推杆 适用不同阶段和不同水平的练习方法 如何找到最适合你的装备 比赛全攻略 在各种不同的条件和环境下如何击球 几率高尔夫要为了可能性而战,没有什么是不可能的 来自球场设计的挑战 高尔夫术语,高尔夫规则,高尔夫礼仪 高尔夫历史,的高尔夫运动员鲍比.琼斯,杰克.尼古拉斯和菲尔.
本书选取了从2003年到2007年间美国PGA赛事中比较有代表意义的重大比赛,所有资料的选取都来自作者的观察记录,其中参赛员是当今世界的高手,从这些比赛中我们可以看到他们极为出色的表现和扎实全面的技术功底,但是在这里我们着眼点恰恰相反,我们以最挑剔的心态来找他们出错的地方,甚至是在“鸡蛋里挑骨头”,让他们静下心来细细品味一下大赛喧闹之后我们每一个到底要从中学到些什么?