“玩转逻辑,提高成绩!”“每一千个人里面就有两个天才。一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。”专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。《青少年逻辑思维能力训练·初级版》的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先,从中、西方观点厘清生涯的概念,以及生涯辅导活动的演进,详细说明生涯辅导的实施历程,包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后,分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式,以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分,分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式,详细说明这些方法的源流以及实施方式。本书兼顾理论与应用,适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习,亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
本书以提升创新和创业能力为宗旨,以创造学核心理论为基础,吸收外高校开设此类课程的成果,并结合作者多年在高校和企业事业单位进行创新教育的实践经验编写而成。全书共分五章,章概括了大学生创新和创业能力提升的基本问题;第二章讲述了创新活动中常用的思维方法;第三章探讨了创新、创业过程中所需的解决问题能力;第四章对科技工作者基本素质做出了深入分析并提出大学生科研能力提升的对策;第五章论述了大学生创业的基本问题和能力提升的相关对策。本书既可作为高等院校本、专科专业开设培养创新、创业、科技竞赛能力的相关课程的教材,也适合于有志提高自身创新能力的青年朋友阅读。
让我成为知识的探索者让我在未知的道路上漫游让我用我的创造力把世界变得更美好
这是一套返璞归真的经典故事集,是许多西方家庭的书。倡导诚实正直、履行职责、勤奋进取,充满了爱的精神。能帮助忧愁的人脱离痛苦,指导绝望的人寻找新生命,让心灵得到涌流不止的喜乐和盼望。成功来自于履行职责。这些信心坚定的青年收获了快乐的人生。他们的家庭充满了爱,而美好的品德通过稳固的家庭得到传承。他们正直、勤奋又知足常乐。
那一天,我不得已上路,为不安分的心,为自尊的生存,为自我的证明,路上的心酸,已融进我的眼睛,心灵的困境,已化作我的坚定。这是刘欢所创作的一首歌的歌词。相信,很多生活在平凡世界里的男人都曾经被深深地感动过。的确,短短的几句话就唱出了平凡男人的心声,这就是艺术的魅力。但是,我们要看到这背后的更深层次的东西。那就是成功的欲望与财富的欲望对男人的吸引力。一般而言,身为雄性,男人的财富占有欲、出人头地的欲望要比女人强烈得多。如果一个男人一事无成的时候,他内心的雄性基因会使自己焦躁不安。所以,在这首歌词中,
这是一套返璞归真的经典故事集,是许多西方家庭的书。倡导诚实正直、履行职责、勤奋进取,充满了爱的精神。能帮助忧愁的人脱离痛苦,指导绝望的人寻找新生命,让心灵得到涌流不止的喜乐和盼望。成功来自于履行职责。这些信心坚定的青年收获了快乐的人生。他们的家庭充满了爱,而美好的品德通过稳固的家庭得到传承。他们正直、勤奋又知足常乐。
聪明人做事事半功部,笨拙人办事事倍功半。古往今来,哪个人不盼望自己更聪明一些呢?现在呈现在大家面前的,是一个有趣的装满了聪明点子的训练法。相信它会带给你无穷无尽的聪明,而且像一把金钥匙能够开启你的智慧之门。我们日常生活中充满了无以计数的智慧现象,本书从分析这些现象入手,同时旁征博引古今中外大量聪明范例,深入浅出地归纳和整理了带有普遍规律的66个“聪明法”。这些“聪明法”,溶入了作者个人对生活的理解,相信读者看后不仅思路上会受到启迪,而且许多聪明方法可以马上拿来用于解决自己学习和生活中遇到的困难。你如果过去经常埋怨自己没有别人聪明,现在不妨读读这本书试试。书中在每段“聪明法”后面都留有思考题,可以帮助你提高实际应用的能力。本书适于渴求聪明、好学上进的青少年使用。
《年经人必学的1000个社会经验》内容简介:大浪淘沙,多少年轻人最终被社会的暗流淘汰出局!大浪淘金,多少年轻人经过社会的历练而绽放光芒!年轻人走上社会,是成功还是失败,在于掌握了多少社会经验。虽然所有人都知道“经验”的重要性,但真正懂得学习经验,使用经验的人却很少。因此,年轻人要想取得成功,最缺乏的不是理想,不是激情,而是具体的、具有可操作性的社会经验。
“玩转逻辑,提高成绩!”“每一千个人里面就有两个天才。一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。”专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。《青少年逻辑思维能力训练·初级版》的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。