为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第12号 债务重组》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第12号 债务重组》的应用指南。
为了规范政府补助的确认、计量和列报，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第16号 政府补助》。现根据《企业会计准则第16号 政府补助》编著了《 企业会计准则第16号 政府补助 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》。现根据《企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营》编著了《 企业会计准则第42号 持有待售的非流动资产、处置组和终止经营 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
为了适应社会主义市场经济发展需要，规范租赁的会计处理，提高会计信息质量，根据《企业会计准则 基本准则》，财政部对《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》进行了修订。本书稿是《企业会计准则第7号 非货币性资产交换》的应用指南。
为了规范金融资产（包括单项或一组类似金融资产）转移和终止确认的会计处理，根据《企业会计准则 基本准则》，制定了《企业会计准则第23号 金融资产转移》。现根据《企业会计准则第23号 金融资产转移》编著了《 企业会计准则第23号 金融资产转移 应用指南》，供相关企业单位参考实施。
《*高职高专规划教材辅导用书：管理会计习题集（第4版）》包括各章练习题和模拟试卷。为使学生全方位、多角度地掌握教材内容，《*高职高专规划教材辅导用书：管理会计习题集（第4版）》题型包括填空题、名词解释、判断题、单项选择题、多项选择题、问答题和计算题，覆盖了教材的重要知识点。为检测学生的学习效果，《*高职高专规划教材辅导用书：管理会计习题集（第4版）》在后组合了三套模拟试卷。
本书是*和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“会计专业师资培训包开发项目 (LBZD057)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校会计专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。 本书可用于中等职业学校会计专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书，也可以作为各级会计专业教师培训的指导与参考用书。
本书首先提出了财务报表分析的基本方法，然后在此基础上，着重介绍了偿债能力分析、营运能力分析、赢利能力分析、发展能力分析、现金流量分析和上市公司分析等六大类指标，全面剖析了财务报表分析的理论框架。本书始终以国内一家著名上市公司2008年度财务报表为例，使读者能够对财务报表分析产生更深入、更立体的认识。本书后一章安排了一个综合案例分析，可以说是对全书的一个总结，读者可以尝试着先独立地完成。 本书既可以作为高职院校财经管理专业学生的基本教材或阅读教材，还可以作为工商企业管理人员、会计人员在职培训教材或自学参考读物，同时也适合证券分析师及银行信贷管理人员等专业人士作为参考书使用。
本书是“新世纪高职高专精品教材·会计类主干课”系列教材《财务会计》的配套辅导用书，旨在帮助学生更好地理解和掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法。本书的基本结构与教材完全一致，共分为18章，分别介绍了绪论，货币资金，存货，金融资产，长期股权投资，固定资产，无形资产及其他资产，投资性房地产.非货币性资产盘换，负债，债务重组，所有者权益，所得税，收人、费用和利润，财务会计报告，外币折算，会计政策、会计估计变更和差错更正，资产负债表日后事项等。
对于会计入门人员来说，在实账登记阶段，可能会出现理不清登记顺序、登记程序错误或凭证制作错误等情况。因此，为了使初次接触会计工作的人员避免这些情况的发生，我们特组织人员编排了《新编会计入门实账训练》一书。 本书以一个具体单位：ＸＸ市极高电子有限公司的一个月实账为例，进行真实、全面的实账填制训练。向广大读者介绍了怎样模拟企业概况、模拟企业期初数据、模拟当月发生的经济业务和原始凭证、记账凭证制作训练、记账凭证汇总表制作训练、会计报表编制训练、税表的填制训练等内容，书中特意将每页背面保留空白，其目的是让初学者身临其境，进和剪裁动手操作。 本书不仅可以使初学者很快地熟悉其记账业务，而且还可以使有一定会计基础的人员快速掌握全盘账务。
本书以2009年10月26日财政部颁布的《会计从业资格考试大纲(修订)》(财办会〔2009〕10号)为依据，通过研究历年考试真题，结合考试重点、难点，编写了这套押题预测试卷，并提供了答 案和详细解析，是广大应考者考前临门一脚，真实大练兵，顺利通过考试的书籍。
目前我国乡镇会计核算体制差异比较大，有的已经实行乡镇会计集中核算，例如：江苏省“村账乡管”模式，有的仍是各乡镇经济主体自行管理会计核算工作。为了更客观、全面地介绍乡镇会计实务工作，本套丛书采取按经济主体类别分别介绍其财会实务操作。 本套丛书总的内容包括乡镇经济主体的会计实务基础知识、总账、往来账、成本、税收、财务分析和财务预算会计实务七个部分。本书主要介绍往来账会计实务，书中全面系统地向读者介绍了往来账会计岗位的实务工作内容和职责。我们对往来账会计实务的介绍，既有工作经济方面的总结，又紧密地辅之以实际案例，将工作经济与实务工作紧紧地融合在一起，让读者全面真切地体验各乡镇经济主体往来账会计工作。
阅读财报不难，但看穿财报背后的企业真相并非易事： l 销售增长是买来的，还是内生性增长？ l 利润是主营业务创造的，还是变卖家产获得的？ l 利润是空有纸面富贵，还是收获了真金白银？ 本书从超过3000家A股上市公司中精选15家热门、争议大、媒体关注度高的公司，这些公司既可以给投资者带来数十倍收益，也可能是高危雷区。作者通过的穿透式财报分析法分析了这些公司连续10年的财务数据，帮助你了解他们的商业模式、管理效率、财务稳健度和业绩真相。你将习得一套识别企业的方法，做出科学的决策，投资未来，而不是赌未来。
《会计岗位实务系列教材岗位技能课程：收入费用利润核算会计岗位实务》根据“以就业为导向，以服务为宗旨，以职业能力为本位，以职业实践为主线”的现代职业教育理念，结合财政部新颁布的《企业会计准则》及《企业会计准则——应用指南》等财会法规制度，按照会计核算岗位分工和职责，以收入费用和利润核算的业务流程和核算内容为基本依据进行编写。
参加CPA考试是人生的一个挑战，科目多、内容多、难度大是众所周知的。同时我们很多学员是边工作边考试，能否有足够的时间是通过考试的关键。但是，时间就像海绵里的水，随时都能挤出来。您可以在公共汽车上、在地铁里、在中午别人休息时、在领导讲话停顿的片刻、在即将进入梦乡的瞬间，拿出东奥会计在线2009年新推出的这套小巧玲珑的“口袋书”来进行学习。 “口袋书”*的特点是小巧玲珑、携带方便，便于考生充分利用零碎时间进行反复记忆。其次，“口袋书”版面新颖、形式活泼，通过图文并茂的方式对重点内容进行了归纳总结和整理，以求用更直观的方式阐述较复杂的、难理解的问题，帮助考生轻松记忆。后，“口袋书”浓缩了教材中所有精华内容，将教材重点、难点一网打尽，并结合历年试题的命题方向、命题思路，使考生对知识点的重要程
《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》按照会计理论够用、实用的原则，结合会计工作和会计教学经验，深入浅出、循序渐进，并列示了大量原始单证和实例。 《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》有利于学生系统地理解并掌握各种会计核算方法和会计核算程序，掌握各行业中主要经济业务的会计账务处理方法，提高学生的会计基本技能和动手操作能力。 《高等职业教育创新规划教材：基础会计习题与实训》习题与实训配合主教材。“教”“学”互动，增加学习兴趣，提高教学成效。
《会计岗位实务系列教材（岗位技能课程）：往来核算会计岗位实务》在编写过程中，具有以下特色： 1.突出往来核算会计业务的全面性。本书选取企业一个会计期间发生的往来会计典型业务，从往来经济业务发生时取得或填制原始凭证、编制记账凭证到登记账簿各环节。要求学生利用本教材资料进行模拟练习，从而使学生了解企业往来会计岗位核算的全过程并得到全面完整的实际操作练习，实现学生所学知识与企业实际“零距离”。 2.突出往来核算会计内容的新颖性。本教材将企业财务会计与会计实训联系起来，在教材体系中体现会计应用性的特点。 3.突出往来核算会计业务的真实性。本书选取企业实际发生的经济业务为资料，并且在学习时，使用与企业实际工作中完全相同格式的各种发票、结算凭证、记账凭证、账簿和表格，按照*的《企业
为适应高等应用型技术人才培养的急切需求，高职高专教育的发展如火如荼，已成为我国高等教育的“半壁江山”，高职教学改革也在不断深化。我院财务会计系组织相关教师精心编撰的《新编财会专业实训教程》，就是在这样的客观背景下产生的。该教程着眼于21世纪中国经济社会发展对应用型高等技术人才的需求规格、知识及实践要求，从高职高专教学改革出发，力求突出高职高专教育的特点和要求，从培养学生的专业能力、社会能力和方法能力入手，体现了*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件的精神，坚持了“以能力为本位，以就业为导向”的教材编写新理念。 编撰《新编财会专业实训教程》，是我院财务会计系专业建设的一项阶段性成果。这一成果的取得，是源于对该系多年办学经验的总结，体现了该系教师对职
为适应高等应用型技术人才培养的急切需求，高职高专教育的发展如火如荼，已成为我国高等教育的“半壁江山”，高职教学改革也在不断深化。我院财务会计系组织相关教师精心编撰的《新编财会专业实训教程》，就是在这样的客观背景下产生的。该教程着眼于21世纪中国经济社会发展对应用型高等技术人才的需求规格、知识及实践要求，从高职高专教学改革出发，力求突出高职高专教育的特点和要求，从培养学生的专业能力、社会能力和方法能力入手，体现了*《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件的精神，坚持了“以能力为本位，以就业为导向”的教材编写新理念。 编撰《新编财会专业实训教程》，是我院财务会计系专业建设的一项阶段性成果。这一成果的取得，是源于对该系多年办学经验的总结，体现了该系教师对职
编写《会计培训速成丛书：新编会计有问题找我》的目的是：帮助会计人员更新知识，更好地做好会计工作和其他相关工作，当工作中出现需要帮助解决的问题时，能及时找到答案。 撰写《会计培训速成丛书：新编会计有问题找我》的思路： 一是力求“新”。书中归纳、回答的问题都是以2006年以后新企业会计准则、财务通则、企业内部控制规范、新的企业所得税法、新修改的个人所得税规定及其他相关的会计、税收法规为依据编写。 二是力求“全”。书中的问题涉及会计基本知识、建账、手工记账、会计电算化处理、财务会计报告及指标评价、新出现的会计实务问题、工商、税务等知识，为会计人员提供了比较全面的知识点，可以从中及时、快捷地找到解决问题的答案。三是力求“简明、适用”。全书提出了263个问题及答案，涉及的知识点都
《新编会计入门基本知识（2）》以财政部*制定、发布的会计准则和《企业会计制度》以及有关的会计制度补充资料、税法法规等为依据，结合会计实践，采用一问一答的方式，对初次接触会计工作的人员，需要熟悉的制作各类会计凭证、登记各类账目知识和需要知道的税务基本知识、银行结算基本知识、工商基本知识作了通俗易懂的介绍。
