公务员考试涉及很多学科，出书旨在解答考生在面试过程中遇到的难题和重点问题，探索应对公务员面试的一些科学方法。 本书从面试基本技巧、面试常规技巧、面试特殊技巧、面试真题解答和面试常用语言五个部分详细指导了如何进行面试作答。对部分历年真题进行了示范解答。针对历年来的面试考试，准备了面试若干词语以供读者参考。
什么是工程哲学？像科学哲学、法律哲学和艺术哲学一样，工程哲学试图以一种理性的约定来理解其主体。本书作者试图将工程理解为一种职业，而知识则是成为工程师需要具备的一个条件，但仅仅只是其中之一。至少同样重要的还有掌握知识的人从知识到行动的转化。从知识到行动的转化过程即“思考”，本书的主题就是“思考是最基础的伦理”。
本书从培训经理人的角度，结合作者多年来为国内外大中型企业讲师培训的经验，以及互联网时代下企业的人力资源管理趋势，深挖目前企业培训领域的痛点、需求和未来的潜在市场；从体验思维、课程开发、精彩演绎、推动落地等方面去阐述了身为培训经理人，应该如何依据组织业务的角度，去高效推动企业的培训工作，以及一位、的培训讲师是怎样炼成的。
本书将为你打开华为的培训与激励究竟有怎样的奥秘，同时，我们还将对其进行深度解读，让我们理解到底什么才是真正的军事化管理、怎样的导师制度才能培养出真正的新人、怎样的福利制度才能保证激励员工的同时，又不至于他们会因为福利而变得懒惰……
作为企业的基层员工，如何能发挥主人翁意识，在《新主人翁精神》员工版里已经通过主人公小D的故事得到了很好的体现。 作为企业的管理者，该如何把主人翁精神落实应用到管理工作中呢？我们不能祈求基层员工个个施展主人翁精神，而管理者却仍然居高临下、盛气凌人、老板气十足。只有当管理者和各个级别的员工共同落实主人翁精神的时候，企业才能走上真正的和谐之路。 那么管理者如何来认识和实现主人翁精神呢？《新主人翁管理》告诉我们，只有观念的转变，才是的出路。
《工作分析》内容简介：从“事”出发，分析流程、落实战略，这是岗位设置的基本原则。但在考虑“事”的同时，也要适当地考虑“人”的因素；只有恰当的“人”承担起合适的“事”，才能使岗位有效地运转起来。那么，在岗位设置的时候，在理清“事”的同时，如何考虑“人”的因素呢？
本书帮助培训师快速掌握企业培训工作的基本技能，保持培训状态，选择合适的培训方法，用有魅力的表达方式与学员高效交流，与学员共同进步。 本书详细讲述各种培训方法和表达方式，并带有案例，帮助培训讲师更好地把工作所需的知识、技能传递给学员。 本书从课前准备到课程结尾，完整展现一堂课的设计过程，帮助培训讲师打造高品质培训课程，稳定控场，营造出彩课堂。
由于经济的全球化和信息化，以及我国加入WTO，酒店业将直接面对全球竞争市场，并与国际知名酒店集团展开直接竞争。从发展来看，酒店业的竞争实际上是酒店经营管理人员素质和经营理念的竞争。因此，我国酒店业只有形成自己的竞争优势，并拥有持续的竞争能力，才是酒店业发展壮大的根本出路和保证。 本书集中了专家、学者和管理人员多年研究成果和实践经验，引入了国际的酒店管理理念，总结合我国酒店的实际情况，进行了编写。这套丛书基本包含了现代酒店业中所有的经营管理和操作领域的知识，能够帮助读者全面了解现代酒店的经营管理和实务运作，以提高我国酒店管理经营的专业水平。
作者积十余年的招聘甄选工作经验，试图构建理论与实践的桥梁，为人力资源管理经理人，或有志于从事人力资源管理职业的未来经理人们呈现一本实务操作手册。本书不仅深入浅出的构建理论与实践之间的脉络与逻辑关系，还将招聘甄选体系的设计思路、设计方法、实施过程乃至使用工具都呈现出来。
《劳动力流动与中国地区经济差距》利用经济学相关理论、方法和模型，分析了自1990年以来中国省际劳动力流动的动力机制与省际经济增长的差距效应，检验了省际劳动力流动对中国地区增长趋同的影响，分析了要素地区集中对经济增长地区差距的影响，揭示了劳动力区际流动推动中国地区经济差距扩大的内在机制。
《电气安全工程》从安全的角度出发，分析了电气事故的起因、危害及防治技术，包括电气安全基础、触电防护、剩余电流动作保护装置、电气防火防爆、静电防护、雷电防护等内容。本书目的是使学生深入理解电气安全的基本理论，从而具备理论联系实际的能力，能够运用相关理论分析电气事故，查明原因，提出相应防护措施，培养学生分析问题与解决问题的能力，为进一步学习专业课及从事专业工作奠定坚实基础。 《电气安全工程》图文并茂，深入浅出，既可作为高等院校安全工程、电气工程及相关专业的教材，也可作为从事安全、电气等行业工程技术人员的参考书或工具书。
作者为《战略性投资：现代组织学习型人力资源开发全鉴》设置的努力目标是：总览现代组织学习的前沿走势，围绕人力资源开发主题，通过对相关学术研究成果和实践探索成就进行“创造性转述”，最后著就一部真正融会先进思想理念与简明操作技术于一炉，在组织学习背景下贯通人力资源开发全过程、全方位和全情景的全鉴式读本，以全面系统介绍现代组织学习型人力资源开发的精要思想方法，具体生动描述和说明有关操作技法及其实际运用情景。 全书共分六篇，第篇三章，共十八章。篇，系统解析和概要描述组织学习型人力资源开发的精要意义和战略构架。中间四篇，包括：第2篇，“基础开发：训练自我的心智模式”；第3篇，“领导力开发：基于共同愿景的团队学习”；第4篇，“创新性开发：构建群体知识创造螺旋”；第5篇，“整合开发：走向系统驱
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本书针对大学生成长过程中面临的主要问题，分析了大学生心理素质及其培养、认识自我、情绪调节、意志培养、良好个性、学习心理、人际关系、个性优化、创造思维、领导能力、心理卫生、生涯规划等12个方面的心理成长话题。从小常识、小游戏、小测试入手，密切结合学生的心理特点，注重学生的积极参与，启发学生的智慧和潜能，帮助学生解决其大学期间生涯发展中面临的实际问题。 本书的指导思想是通过课堂教学、主题班会、自我调节和朋辈互助形式，帮助大学生掌握增进心理素质和维护心理健康的基本知识和方法，培养大学生良好的心理素质，以适应社会发展对人才素质的全面要求。 本书既是开展大学生心理健康教育的教材，又可以成为大学班主任、辅导员的参考读物。
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