这本学习指导是为了与保罗·克鲁格曼和罗宾·韦尔斯编写的《宏观经济学》配合使用而设计的。它可以帮助你评估你对教科书中材料的理解，以此来加深你对需要学习的关键概念的印象。对于教科书中的每一章，该学习指导给出了概述、用于章节复习的完形填空、附带图分析的学习要点、20道选择题以及4～5道思考与练习题。我们能在每章的结尾部分找到答案及其解释。 一些学生通常只是用答案书简单地检查自己是否得到了“正确”答案。我们提醒你，在使用每章背后附带的答案时，你应该尽可能多地从本书提供的练习中获得价值。在经济学中，得出结论的过程中和正确使用模型解决问题的过程中使用的推导过程与得出正确答案是一样重要的。对每个问题我们还给出了一些解释来帮助你检查你对概念的理解是否正确。
本《习题集》为配套N·格里高利·曼昆的经典教材《宏观经济学》而设计。本书包括超过2100道精心设计的选择题、计算题及作图题，以加深读者对教材概念的理解。这些题型的介绍如下： 1.选择题 共有1800余道选择题，这些题目具有以下特点： (1)难度级别:每道选择题按照整体难度划分为三个难度级别： 1级——识记题:考查学生对概念和定义的记忆。这些题目读者基本上可以直接参照教材中的句子回答，当然文字也可能略有不同。 2级——理解/分析题:这些题目需要读者区分两个或两个以上的相关概念，在某个具体的情形中应用某个概念，或者适用分析模型得出答案。 3级——综合分析/计算题:这些题目可能综合了两个或两个以上概念的相互作用，或者需要进行数学计算。 (2)问题和应用:本习题集针对教材每章结尾处的“问题与应用”安
《宏观经济学案例》是为研究生学习宏观经济学提供的一本案例教材， 该书具有以下四个特点： ，配套性。该书紧紧围绕教学大纲和教学目标所提出的理论体系，是李晓西教授编写的《宏观经济学（中国版）》一书的配套教材。其中精选出35个外宏观经济层面的典型案例，对西方经济学理论进行批判地吸收与利用，进一步巩固理论教学成果，这是该书的特点。 第二，实践性。“实践之树常青”， 学习理论的重要目的是指导实践，任何一种理论如果离开了实践的发展就会变得苍白无力，经济学更是如此。中国经济改革与发展的实践也在不断形的理论。该案例教材着重对中国经济转型过程中的宏观案例进行分析，提高读者的理论思辩能力，这也是该书的一个突出特点。 第三，启发性。该书主要用于经济管理类专业的案例教学，教师通过角色分工，让学员
![宏观经济学:非瓦尔拉斯分析方法导论 [法]让·帕斯卡尔·贝纳西 著 上海人民出版社【达额立减】](http://img3m8.ddimg.cn/30/1/11815279968-1_l.jpg)
《宏观经济学：非瓦尔拉斯均衡分析方法导论》是贝纳西的近期著作，在该书中，他综合了自己及其他非瓦尔拉斯学派经济学家的研究成果，对非均衡理论进行了更完善的阐述，并以数学规划为工具，构造统一的数学模型来对若干宏观经济问题进行范围广泛的研究，从而架起了一座沟通传统宏观经济学与现代非瓦尔拉斯理论的桥梁。
本书以阐述宏观经济统计分析理论与方法为宗旨，以实证分析为手段，系统地阐述了宏观经济统计分析的基本理论、基本内容和基本方法。本书系统性强，结构严谨、体系完整、布局合理、统计理论与统计实践相结合、宏观经济理论与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合；力求体现宏观经济统计分析知识的综合性、系统性和应用性；力求有所突破和创新。全书共18章，涵盖宏观经济活动的各个主要方面，包括宏观经济统计分析总论、社会总供求均衡分析、国民收入分配分析、消费需求分析、投资需求分析、进出口需求分析、国际收支分析、劳动力供求分析、产品供求分析、财政收支分析、价格变动与传导分析、货币供求分析、通货膨胀分析、经济周期分析、经济发展分析、经济增长分析、宏观经济效益分析、宏观经济综合分析等。 本书体系完善，内容充
本书将首先发生金融危机的国家或地区称为危机的原生国或原生地，这些国家和地区发和的金融危机则称为原生性金融危机。原生性金融危机发生的主要原因，是这些国家或地区处于区域经济一体化的最薄弱环节。由于宏观经济政策的失误，这些国家的经济基础相当薄弱，具体表现为经常项目逆差巨大、外汇储备不足、金融体系严重脆弱、外资利用不当等等。本书将由于受到原生性金融危机的影响而相继发生的金融危机，称为传导性或输入性的金融危机。发生传导性金融危机的主要原因，是因为这些被传导的国家或地区内部存在着被传导的基础和条件。 本书进一步研究了我国能够避免这次东南亚金融危机侵袭的原因，并将其总结为两个方面：一是在危机发生和发展过程中，我国宏观经济指标良好，同时，我国政府采取了较为谨慎的宏观经济政策；二是我国在程
本书主要讲述了宏观经济理论研究的进展和趋势、软着陆：改革的累积效应和一致性稳定政策选择、总量态势、金融风险和外部冲击、大调整：一个共同的主题和必然的选择、投资、周期波动与制度性紧缩效应、贸易、资本流动与汇率政策、核算性扭曲、结构性通缩与制度性障碍、探寻更有效的财政政策、疏通传导渠道 善金融结构等详细内容。本书所认不仅具有中烈的问题意识和问题指向，而且有着较高的思想深度和理论价值。这是很多读者的一致反应，不仅得到很多学者的高度评价，而且也为很多政府官员和企业家所重视。
本书阐述了宏观调控的思想渊源，现代宏观调控的基本内容，我国宏观调控的基本理论构想以及现阶段宏观调控的新对策。本书注重东西方结合，以马克思主义理论为指导，联系中国实际探讨宏观调控理论与政策，是一部融理论性与实践性于一体的著作。
《就业、利息和货币通论（重译本）》认为失业除了传统经济学认为的摩擦失业和自愿失业外，还有一种非自愿失业，其原因是有效需求不足，有效需求是批商品总供给价格与总需求价格达到均衡时的总需求，由于总供给在短期内不会有大的变动，所以失业是因为总需求或有效需求不足。有效需求包括投资需求和消费需求，有效需求不足是消费需求和投资需求不足的结果。后者又是因为消费倾向、对资本未来收益的预期和对货币的流动偏好三个心理因素的作用。消费需求不足是因消费倾向递减，使消费的增长赶不上收入的增长。投资需求不足是因为资本效率递减和流动偏好，前者是指投资利润率的下降，后者是指人们保留现金偏好。 因此，凯恩斯主张政府要想办法促进有效需求，办法是：增加工资以增加消费，采用累进税增加穷人收入，实行赤字预算与适度的
本书对2008--2009年的国际经济形势、宏观经济状况、财政收支环境和财政政策体系等进行了全面而深入的剖析、总结和提炼。2008年以来．美国次贷危机逐步衍化成国际金融危机，给世界经济带来了巨大的冲击和影响。我国宏观经济在短期内骤升骤降，在率先度过经济增长的“拐点”后，接踵而至的资产泡沫扩大、通胀预期压力增大，投资产能过剩，人民币汇率等问题又对后危机时期的国民经济稳定增长带来潜在的威胁和影响。与经济形势相对应．国家的宏观调控框架也适时地进行了调整，从“双稳健”转变成积极的财政政策和适度稳健的货币政策，书中深入分析了转变过程中政策的组合变动、方向调整，力度变化，提出了以财政政策为主体的危机控制框架，并初步形成了战略性财政政策的思想和模式。
《凯恩斯错在哪里》首先总结出了凯恩斯真正想说的东西，所以文中出现了大量对《通论》原文的引用。在本书的第二部分凯恩斯的观点被原封未动地呈现了出来，因为这是最公平的展示方式，同时也是理解它们的办法。这部分的目的不是对凯恩斯进行恶意攻击，而是想以最公正的方式展现凯恩斯的理论，凯恩斯为自己所作的辩护之词也并没有被回避。在第三部分作者对这些观点逐一地进行剖析、检视、讨论或被驳斥。第四部分告诉我们有关凯恩斯的更多方面，尤其是他的劝说方法。第五部分探讨了凯恩斯经济学的悖论本质，也说明了它极有可能造成危害的原因。 凯恩斯不是一个常识经济学家，凯恩斯惯用的手法就是将某个常识性观点颠倒过来说，使之以一种好似深刻、新颖的面貌为众人所知，然后从人们的瞠目结舌中获得享受。凯恩斯的思想正统治着现在的
《就业、利息和货币通论》中提出的关于政府应采取积极的财政政策以消除失业和克服萧条的新理论，奠定了现代西方宏观经济学的理论基础。在这一著作中，凯恩斯摒弃了他以前的西方经济学关于自动恢复资本主义经济均衡机制的学说，提出了国家调节经济的主张，认为没有国家的积极干预，资本主义就会灭亡。 凯恩斯生前用知识影响了英国的政策走向、他的经济理论促进了罗斯福的新政、开创了宏观经济学。他逝后其理论还是世界许多政策的来源，对几个国际组织影响巨大，他左右了二十世纪后半叶经济学的发展。
已经出版了很多人物传记，有政治家的、科学家的、哲学家的、文学家的、企业家的，但还没有一套较为全面的介绍经济学家的传记。当然，也零零星星地出版过一些翻译鷧的或学者撰写的西方经济学家的评传和传记，但不系统，而且更多的是介绍当代获得诺贝尔经济学奖的学家的经济学说。由学才撰写的亚当·斯密以来的经济学大师传记在我国还不多见，这套“丛书”将填补这个空白。 200年来，西方经济学经历了无数次革命，也产生了许许多多的经济学家，由于他们对经济学的巨大贡献而在经济学说史中占有一席之地。但是，在这些经济学家中，哪些人可以称得上经济学大师呢？这并没有一个普遍公认的定论，因此，把哪些经济学家列入“经济学大师传记丛书”中就不可避免地带有某些主观成分。不过，这里我们遵循两个原则：一是对经济学做出过举世公认的
《西方经济学(宏观部分)第3版》旨在帮助初学经济学的学生树立经济学的思维模式。编者参考了大量中外相关文献资料，本着让学生“易读、易懂、易掌握”的原则，对流行的经济学教科书体系结构进行了改进，并在叙述语言上尽可能做到简练、直白，力求使学生或初学者能从总体上把握经济学理论框架，掌握经济学分析问题的基本原理和方法。本书是在第2版基础上的再版，结合的国际国内经济发展形势，对第2版的部分章节内容和案例进行了修订，并更新了经济运行数据，以反映的经济趋势。 《西方经济学(宏观部分)第3版》是浙江工商大学重点建设的系列教材之一，也是浙江省精品课程“西方经济学”课程建设成果之一。
真正实现了中华民族的独立和人民的解放，为当代中国发展进步创造了前提。在中国共产党的领导下，以30年前召开的党的十一届三中全会为标志启动的改革开放，是社会主义制度得到巩固和完善的伟大革命，为当代中国发展进步探索了一条真正实现国家繁荣富强、人民共同富裕的伟大道路。正如胡锦涛同志强调的，改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
本书以阐述宏观经济统计分析理论与方法为宗旨，以实证分析为手段，系统地阐述了宏观经济统计分析的基本理论、基本内容和基本方法。本书系统性强，结构严谨、体系完整、布局合理、统计理论与统计实践相结合、宏观经济理论与实证分析相结合、定性分析与定量分析相结合；力求体现宏观经济统计分析知识的综合性、系统性和应用性；力求有所突破和创新。全书共18章，涵盖宏观经济活动的各个主要方面，包括宏观经济统计分析总论、社会总供求均衡分析、国民收入分配分析、消费需求分析、投资需求分析、进出口需求分析、国际收支分析、劳动力供求分析、产品供求分析、财政收支分析、价格变动与传导分析、货币供求分析、通货膨胀分析、经济周期分析、经济发展分析、经济增长分析、宏观经济效益分析、宏观经济综合分析等。 本书体系完善，内容充
本《习题集》为配套N·格里高利·曼昆的经典教材《宏观经济学》而设计。本书包括超过2100道精心设计的选择题、计算题及作图题，以加深读者对教材概念的理解。这些题型的介绍如下： 1.选择题 共有1800余道选择题，这些题目具有以下特点： (1)难度级别:每道选择题按照整体难度划分为三个难度级别： 1级——识记题:考查学生对概念和定义的记忆。这些题目读者基本上可以直接参照教材中的句子回答，当然文字也可能略有不同。 2级——理解/分析题:这些题目需要读者区分两个或两个以上的相关概念，在某个具体的情形中应用某个概念，或者适用分析模型得出答案。 3级——综合分析/计算题:这些题目可能综合了两个或两个以上概念的相互作用，或者需要进行数学计算。 (2)问题和应用:本习题集针对教材每章结尾处的“问题与应用”安
《凯恩斯错在哪里》首先总结出了凯恩斯真正想说的东西，所以文中出现了大量对《通论》原文的引用。在本书的第二部分凯恩斯的观点被原封未动地呈现了出来，因为这是最公平的展示方式，同时也是理解它们的办法。这部分的目的不是对凯恩斯进行恶意攻击，而是想以最公正的方式展现凯恩斯的理论，凯恩斯为自己所作的辩护之词也并没有被回避。在第三部分作者对这些观点逐一地进行剖析、检视、讨论或被驳斥。第四部分告诉我们有关凯恩斯的更多方面，尤其是他的劝说方法。第五部分探讨了凯恩斯经济学的悖论本质，也说明了它极有可能造成危害的原因。 凯恩斯不是一个常识经济学家，凯恩斯惯用的手法就是将某个常识性观点颠倒过来说，使之以一种好似深刻、新颖的面貌为众人所知，然后从人们的瞠目结舌中获得享受。凯恩斯的思想正统治着现在的
