《中国网民网络信息隐私认知与隐私保护行为研究》主要采用问卷调查法、内容分析法与文献分析法,定性研究与定量研究相结合,以上海大学生为对象,考察分析当前我国网民网络信息隐私认知的现状及其相应的隐私保护行为,以期从受众心理、网络素养,网站隐私保护政策以及相应的政策法规等层面,探讨增强我国网民网络信息隐私保护能力与隐私保护实际效果的具体路径。
作为业内的互联网法律研究机构,中国信息通信研究院互联网法律研究中心与腾讯研究晓法律研究中心,长期以来一直致力于互联网行业的前沿法律问题研究。 本书全面介绍了当前外互联网法律政策的现状及趋势,包括产业监管、互联网治理、网络中立、个人数据保护、保护、不正当竞争与反垄断等前治热点问题。本书系统反映了中国信息通信研究院互联网法律研究中心与腾讯研究院法律研究团队在互联网法律政策领域的研究成果,希望能够成为政府部门、互联网企业、科研院所等关注互联网发展的各界人士了解互联网法律政策的窗口,为推进我国网络空间法治化、建设网络强国发挥积极作用。相信此类前沿政策法律问题的深讨,是我们网络空间法治建设的有益尝试。
《中国网民网络信息隐私认知与隐私保护行为研究》主要采用问卷调查法、内容分析法与文献分析法,定性研究与定量研究相结合,以上海大学生为对象,考察分析当前我国网民网络信息隐私认知的现状及其相应的隐私保护行为,以期从受众心理、网络素养,网站隐私保护政策以及相应的政策法规等层面,探讨增强我国网民网络信息隐私保护能力与隐私保护实际效果的具体路径。
《中国网民网络信息隐私认知与隐私保护行为研究》主要采用问卷调查法、内容分析法与文献分析法,定性研究与定量研究相结合,以上海大学生为对象,考察分析当前我国网民网络信息隐私认知的现状及其相应的隐私保护行为,以期从受众心理、网络素养,网站隐私保护政策以及相应的政策法规等层面,探讨增强我国网民网络信息隐私保护能力与隐私保护实际效果的具体路径。
作为业内的互联网法律研究机构,中国信息通信研究院互联网法律研究中心与腾讯研究晓法律研究中心,长期以来一直致力于互联网行业的前沿法律问题研究。 本书全面介绍了当前外互联网法律政策的现状及趋势,包括产业监管、互联网治理、网络中立、个人数据保护、保护、不正当竞争与反垄断等前治热点问题。本书系统反映了中国信息通信研究院互联网法律研究中心与腾讯研究院法律研究团队在互联网法律政策领域的研究成果,希望能够成为政府部门、互联网企业、科研院所等关注互联网发展的各界人士了解互联网法律政策的窗口,为推进我国网络空间法治化、建设网络强国发挥积极作用。相信此类前沿政策法律问题的深讨,是我们网络空间法治建设的有益尝试。
《青少年网络犯罪的心理分析及防治》以青少年网络犯罪为对象,阐述了青少年网络犯罪的特征、手段及危害,深入分析了网络环境对青少年的心理影响以及从犯罪心理学的角度对青少年网络犯罪进行心理结构分析,找出预防和打击青少年网络犯罪中存在的问题及相关对策。
本书收录了2016年11月7日第十二届全国人大常委会第二十四次会议通过的《中华人民共和国网络安全法》,就重点条文进行非常不错注释,并附录有相关重要法律法规司法解释等配套文件,是学习适用我国网络安全相关
本书收录了2016年11月7日第十二届全国人大常委会第二十四次会议通过的《中华人民共和国网络安全法》,就重点条文进行权威注释,并附录有相关重要法律法规司法解释等配套文件,是学习适用我国网络安全相关法律
这套书把四大名著的阅读和寻找图案的“捉迷藏”游戏结合在一起,读者可以在书中寻找隐藏起来的物品,边学边玩,不仅可以调动读者的学习兴趣,还可让读者全身心投入其中,提高读者的学习和思考的能力。
这套书把四大名著的阅读和寻找图案的“捉迷藏”游戏结合在一起,读者可以在书中寻找隐藏起来的物品,边学边玩,不仅可以调动读者的学习兴趣,还可让读者全身心投入其中,提高读者的学习和思考的能力。
本书收录了2016年11月7日第十二届全国人大常委会第二十四次会议通过的《中华人民共和国网络安全法》,就重点条文进行权威注释,并附录有相关重要法律法规司法解释等配套文件,是学习适用我国网络安全相关法律
我国接入国际互联网以来,相关立法工作逐步推进,制定了一系列专门的互联网法律法规,同时对传统法律法规进行修订或作司法解释,以适应互联网发展需要,基本形成了专门立法和传统立法相结合、涵盖不同法律层级、覆盖互联网领域重要方面的互联网法律法规体系。 本书收录了我国现行有效的互联网专门立法86件,分为法律、行政法规、部门规章、规范性文件和司法解释五类,各类均按法律法规的公布时间顺序排列。选录了常适用于互联网的传统法律、行政法规28件,作为常适用于互联网的传统法律法规,列为第六类。与目前现有的互联网法规出版物相比,本书收录更全、内容更新、实用性更强,是了解、学习我国互联网法规的工具书。 本书编辑的截止时间为2015年5月1日。是时,一些法律法规正在修订,请在使用时注意。
这套书把四大名著的阅读和寻找图案的“捉迷藏”游戏结合在一起,读者可以在书中寻找隐藏起来的物品,边学边玩,不仅可以调动读者的学习兴趣,还可让读者全身心投入其中,提高读者的学习和思考的能力。