完善 书证提出命令 制度,扩展当事人收集证据的途径 修改、完善当事人自认规则,更好平衡当事人处分权行使和人民法院发现真实的需要 完善当事人、证人具结和鉴定人承诺制度以及当事人、证人虚假陈述和鉴定人虚假鉴定的制裁措施,推动民事诉讼诚实信用原则的落实 补充、完善电子数据范围的规定,明确电子数据的审查判断规则
《民事诉讼法(第3版)》有以下特点:首先,它有大量的援引、脚注、有关民事诉讼的论文以及许多著名判例都是阅读、研究不可或缺或非常有用的法律资源。从该书本文的内容来看,比耶鲁大学著名民事诉讼法教授JamesHazard1985年著的《民事诉讼法》多两章,约30万字。正如《民事诉讼法(第3版)》作者在序文中所说:“第三版的目的是使这一卷本包括重大变动和发展的内容都能跟上形势,确定内容丰富、翔实”。 其次,书内有附录《西方法律出版公司民事诉讼法检索》,共有八章,导言除外。告诉读者Westlaw有关民诉的联邦和州的规则、法令、法规、判例法、判例和论著、评论等等数据库以及多种检索方法。只要我们有Westlaw联网关系,就可随时检索你需要的详细资料。同时还让你可把握新的动态,给你提供新的数据库,仅用你的指端就可拥有法律文献
《诉讼证明过程分析 --民事诉讼真实与事实发现》以民事诉讼新司法解释为中心,分析和比较不同诉讼真实观之异同,对中国学者关于诉讼真实的不同论述及司法实践的立场和判例进行了分析评价。对于诉讼真实与诉讼结构的关系,进行了深度分析;对诉讼证明过程的必要手段——证据调查、自由心证的运用进行比较法的归纳,认为不同制度下的证据运用具有共通规律。 本书认为,职权主义与当事人主义是民事诉讼结构的两个,前者强调法官广泛的证据调查权,但是需要司法资源更多的投入;后者则是法官消极发现事实,能降低国家支付的诉讼成本,但需要良好的律师服务且当事人能支付律师费用。我国司法实践应当取其有利元素,构建中国的合作或协同主义模式,强调民事诉讼中法院(法官)运用职权发挥能动作用,与当事人实现充分地相互沟通与协作。
《人人都该懂点婚姻法》是千万大V律师张大姐普法力作。婚恋中不仅有温暖,也有风险,我们该如何保护自身财产权益?作者根据多年执业经验,将人们常犯的错误,统统揪出来及时解除疑问,教你避坑防雷。恋爱期间要注意
清朝作为中国的末代封建王朝,法制已经相当完备,虽然清朝仍然没有从概念上明确划分刑事诉讼与民事诉讼的区别,但是随着商品经济的发展与民事法律关系的日益复杂化,民事案件在全部司法统计中已占有相当的比重,民事诉讼程序也日趋规范。因此,研究清代民事诉讼制度,有助于了解中国封建制度下民事诉讼制度的概貌,特别是清朝距今不远,遗留下大量的民事司法档案。这对于研究清代民事诉讼制度无疑是重要的手资料,尤其是近年和以前发现的陕西紫阳县档案、四川冕宁县档案、四川巴县档案、河北宝坻县档案、台湾淡新档案,为研究清代的民事诉讼制度提供了重要条件,《清代档案与民事诉讼制度研究》即是根据这些司法档案,对清代民事诉讼制度从管辖、受理、代理、证据、审判、调处、结案、覆汛、上控等进行全面梳理,探寻其中的规律性
乔宝杰等编著的《民商事诉讼实验教程》是“高等院校财经类法学实验教程”系列之一。本教程从律师等法律工作者的角度,结合民事诉讼实务中各个环节对法学院本科以上学生以及初入法律职场者进行指导、演示和操作,注重对法条精确之理解、对证据细致之准备和诉讼经验灵巧之运用。本教程以民商事诉讼的基本进程为主线,根据民商事诉讼实务的理论和具体实践,精心设计了五个阶段共十五个单元的实验项目,涵盖了接待当事人,起诉、应诉及答辩,财产保全,法庭审理,上诉和二审程序等各个环节。对于每个环节,均从实务经验出发,辅以真实案例,结合重要法理和法条予以“手把手”式的指导。《民商事诉讼实验教程》也是两位作者十余年审判和律师实务经验以及法学教育经验的总结和提炼。《民商事诉讼实验教程》注重实务操作的指导和演练,并
当前,案例指导制度已在我国初步建立并逐步完善,产生了一大批指导案例、*人民法院公报案例及各条线优秀案例。浦东新区法院地处改革开放前沿,区位特点鲜明,案件数量巨大,新类型、首例案件层出不穷。本书浦东法院与上海海事大学合作编写,精心挑选了浦东法院历年来的民事类精品案例,集中展现了一线法官的司法智慧。书中案例源于审判实践,贴近现实生活,具有很强的指导意义和教学意义。希望读者可从中体会案件审理中的法律推理、说理技巧和裁判方法,也充分领略优秀案例撰写的文法笔触和表达艺术。
丛书2014-2015版既保持以往优点,又有新的突破。概言之,有以下突出特点: 1. 方便使用。采64开开本,便于携带;设置了关键知识点速查表、要点提示、关联精选·对比记忆、司考真题等栏目,便于法科学生全面掌握重点、难点和考点。 2. 适合学生。价位适合学生购买;选法紧扣“学生常用”; “要点提示”“关联精选”“司考真题”“考研前瞻”等栏目设置契合学生日常学法用法之所需。 3. 信息量大。丛书在收录大量法规文件的基础上,为学生提供了常用法律网址、核心期刊信息、名校历年考研真题等大量辅助学习信息。 4. 修订及时。相关分册根据新法、司考新题和考研真题,及时修订。
常廷彬、叶昌富编著的《民事诉讼全程必知的200个常识》密切结合*的法律和司法解释,系统、全面地介绍了民事诉讼法的基本知识,按照法律问题、权威解答、案例重现与分析、法条链接的结构体例展开。本书将纷繁复杂的民事诉讼法知识以问答方式展现出来;问题以民众关注的重点或热点进行设计;解答注重保持法律、法规的原意,尽量不加个人的主观意见。通过200个典型问题的设计及解答,完整、详细地介绍了民事诉讼的整个过程。本书中的案例大多来源于广大民众现实生活中的真实事例。通过展现这些鲜活的案例,来解释那些常识性和制度性的法律问题,能够启发读者从法律角度进行思考,进而解决生活实践中的问题。
《民事诉讼法学/全国高等院校法学专业“十二五”规划教材》立足于中国现行的民事诉讼法制度,对中国现行民事诉讼法律制度与原理进行阐述;重视现行立法上的依据,凡在写作中遇有法律、法规、规章,特别是人民法院有关司法解释依据的地方,都一律标明这些法的依据的内容;注重实践性,目前有的同类教材,理论有余,司法实践性不足,学生学了一大堆理论,依旧不懂如何参与民事诉讼活动,《民事诉讼法学/全国高等院校法学专业“十二五”规划教材》在实践内容上下工夫;《民事诉讼法学/全国高等院校法学专业“十二五”规划教材》同样注重理论性,对民事诉讼法学基本理论脉络和理论转向的问题作出基本的把握和介绍,就相关的理论脉络和理论问题给出为基本的的参考文献;保证知识点的全面性,内容方面严格遵从国家*颁布的《高等学校法学
本书是中国政法大学民事诉讼法研究所针对中国民事诉讼法的理论发展的研究文章合集。其中,以民事诉讼电子数据证据规则作为研究对象,主要涉及民事诉讼电子数据基础理论、民事诉讼电子数据的比较法视野、民事诉讼电子数据的证据类型化、民事诉讼电子数据的收集、民事诉讼电子数据的存取、民事诉讼电子数据的证据保全、民事诉讼电子数据的庭审证据调查、民事诉讼电子数据的证据审查与认定。
中华人民共和国法典整编·应用系列的原则是: 1.权威 选取的文本均为国冢公布的正式文本 2.实用 按照公司法律体系的内在逻辑排序,相关法律文件排在基本法律后面,并且归纳了便于读者学习和理解法条的条文主旨 3.简明 收录重要、实用的公司法律文件,减少篇幅,方便携带和查找,也使得《中华人民共和国法典整编·应用系列》物美价廉
黄海涛编*的《民事诉讼法学实践问题研究》是 针对民事诉讼法在司法审判实践中遇到的若干问题进 行的实证性研究。全书分四章,分别为民事诉讼程序 问题研究、法院调解问题研究、证据与证明问题研究 、实体法相关问题研究及其他。**章包括民事审判 的价值追求与实现路径、陪审制、立案审查标准、诉 讼欺诈、释明等;第二章包括调解真实原则、法官调 解权的阶段性、法院调解的性质、案外人参与调解问 题、排除调解事项、调解书的法律效力等;第三章包 括司法鉴定制度改革、对程序法上事实的疏明等;第 四章包括对夫妻共同债务认定的诉讼法解读、业主委 员会的诉讼主体资格与权利、执行豁免财产制度等。
刘金华著的《民事诉讼法专题研究》主要针对2012年新修订的《民事诉讼法》,选择法律规定比较原则、缺乏实际操作性、争论较大的热点问题进行专题研究。全书分为价值与原则、诉讼制度、诉讼程序、救济与规制四个部分。每一部分选择的研究内容主要涉及内容较新、实用性较强、存在问题较多、争议较大的热点问题,特别是相关的立法动态和司法实践的发展。 本书不仅进行理论研究,比较分析中国大陆与域外的相关法律制度,还注重针对我国民事诉讼法的有关规定在司法实践中面临的问题,研究提出建立、完善相关法律制度、法律规定的具体建议。力争做到理论研究与实践相结合,使提出的建议既有理论依据,又有较强的可操作性。
《高校模拟法庭系列教材:模拟民事法庭理论与实例导引》全方位模拟演示民事法庭审判(仲裁)的全过程,展现法官、律师等法律职业者运用法律的技巧。既对民事审判(仲裁)知识的系统介绍,又对其具体案例的阐述和分析。《高校模拟法庭系列教材:模拟民事法庭理论与实例导引》可成为大专院校法学院系进行案例教学的帮手,有助于法学专业学生加深对抽象的法学概念、范畴的理解,帮助学生了解法律在审判、仲裁活动中的具体运用。也可作为律师、法官等法律工作者办案的重要参考书。也可是广大公民维护自身权益的法律武器。
本书是作者在对其博士论文进行修改加工的基础上完成的,具有选题前沿,资料翔实,研究方法多样,运用相关学科知识丰富,观点创新,论证严密等优点。 本书是在我的博士学位论文《自由心证制度研究——以民事诉讼为中心》的基础上经过进一步的增删修改而成。自由心证制度这样一个艰深的课题,于我而言,是一个极大的挑战。终于完稿了,心里有着一点点欢喜,也有稍许遗憾。高兴的是,通过近三年的认真学习和思考,感受到自己学业上的进步,同时又明确了今后进一步努力的方向。