本书是在董世忠教授主编的《国际经济法导论》（复旦大学出版社1997年版）一书的框架基础上，根据近年来国际经济法领域的发展，总结多年的教学实践经验，充分吸取外有关科研成果后新编而成。全书分国际经济法的基本理论、全球经济一体化中的世界贸易体制、国际金融体制、国际投资体制和区域经济一体化等五编十五章。基本理论部分阐述了国际经济法的概念和学科研究，对学习国际经济法具有指导意义；书中从贸易、金融和投资三方面，系统地论述了有关的国际条约法，尤其是世界贸易组织的法律框架，以便为读者进一步学习国际贸易法、国际金融法和国际投资法打下基础；书中还扼要评述了以欧盟法、北美自由贸易区法为代表的区域经济一体化法。本书既可作为高等院校法学专业本专科开设国际经济法课程的选用教材，也可用作研究生有关课程的教材或
当你翻开这本民法总论的教科书的时候，不论是图书馆还是书店里的法律书架上，以民法为名的书已经有很多了，那么我们为什么还要写作这样一本书呢？但是当你开始阅读这本书的时候，你就会发现这本书与其他的民法书籍的不同，那就是我们对民法“以人为本”、“以民为本”的思想的追求，和对民法科学技术规则的探索和信守。
本书作为高职高专法律系列教材之一，自出版以来，一直受到广大读者的关爱和支持。2003年修订再版后，我国在法制建设上又有了长足的进步，相关制度不断得以补充与完善。为了方便广大读者的学习、阅读，在前次修订的基础上，我们对教材又进行了一次变动较大的修订。 本次修订的重心是将案例教学法更广泛和深入地引入到教材之中。我们在每一章的正文中都插入了适量的参考案例，通过将对知识点的讲授与生动的案例分析相结合，我们希望能加深读者对知识点、法律条文的理解，训练其思辨能力和解决问题的能力。 这些案例都是修订者围绕着一些重要的和难度较大的知识点精心设计而成，其中很大一部分就是从活生生的生活中提取而来，用法言法语改造而成的。 除了在正文中插入了适量的参考案例外，本次修订还做了以下几方面工作：
为了适应我国高等院校国际经济法的教学与研究的需要，以中国人民大学国际法教研室为主的一些长期从事国际经济法教学与研究的中青年教师，集体编写了这本教材。本教材力求阐明国际经济法的基本理论，并使之密切结合我国开展对外贸易和国际经济技术合作的实践，反映我国涉外经济立法与实践及国际立法与实践的发展动向。本书比较系统地论述了国际经济贸易交易中所涉及的各种主要的法律问题，包括国际贸易、国际投资、国际金融、国际 税收及国际经济贸易争议解决等法律问题。 本书由中国人民大学法学院和中南财经政法学院长期从事国际经济法教学与研究的中青年学者集体编写而成。本着理论与实践相结合的原则，论述了国际经济法的基本理论与实践，特别是我国改革开放20多年来的国际经济交往与涉外经济立法与实践，比较系统地论述了国际经
本书为配合、辅助国际经济法教学而编写的。本书的体系和内容包括国际贸易法（其中包括国际货物贸易、国际技术贸易、国际服务贸易以及国家对国际贸易的管制等内容）案例、国际投资法案例、国际金融法案例、国际税法案例、国际经济贸易仲裁与诉讼案例，共5编。全书通过典型案例，遵循理论与实践相结合的原则，论述了国际经济贸易领域中所涉及的主要法律问题。本书所选案例对于学生准确、深入理解国际经济法学理论知识具有积极的意义。
国际贸易统一法是指国家问通过外交会议制定的国际贸易统一法律规则和被国际上普遍认可的国际贸易统一惯例，即国际贸易通行规则。国际贸易通行规则大致可分为三类：类是所谓贸易法规则，主要是指调整国家管理贸易的行为规则，但也涉及国际贸易当事人的贸易活动和从事国际贸易的一些基本法律原则和制度；第二类是涉及国际贸易当事人的权利和义务的统一规则，即通常所说的国际商事规则；第三类是涉及程序法和适用法的规则。本书正是囊括了这三类内容，并按上述三类规则作为本书的体系。为此，本书共分为三篇。 本书在编写中也注意到把的一些国际贸易统一规则及时地介绍给读者。所以，在本书第三章中不惜篇幅地介绍了乌拉圭回合最后文件中所确立的各项国际贸易规则。了解这些规则，不论我国何时加入WTO都是十分重要的。再如，本书还列出
作为教育法学课程的教材，《教育法学》全面阐述了教育法学的基本概念、范畴和问题域，并努力使教育法学研究从经验认识层次、法律解释水平上升到理论认识层次，进而提炼教育法学理论，以指导教育实践。 在结构和内容上，本书力图反映我国教育法学研究的新成果。一是本书对教育法和教育法制的基本问题进行了历时性和共时性的研究，并对受教育权和教育权进行了详细的讨论。二是本书对教育法律关系主体——学生、父母、国家、学校、教师、社会组织与公民个人的法律地位等问题进行了全面分析。三是本书对教育实践中的教育法典型问题进行了专题研究。 在写作风格上，本书每章开篇均以该领域的典型案例为导引，将案例解说与法理分析、法条运用与教育法律问题解决相结合，融理论建树与现实关怀于一体，深入浅出，文字平实，逻
《后危机时代的靠前金融法》聚焦于后危机时代靠前金融法的重大理论与实践问题，从剖析美国次贷危机的成因及其对靠前金融体系的挑战人手，系统阐述了靠前货币体制改革、优选金融稳定机制构建以及优选货币治理等热点法律问题，深刻反思了现行靠前金融监管制度的缺陷及美国金融监管的惨痛教训，专题探讨了主权债券重组、主权财富基金监管、金融排斥及其治理以及船舶融资租赁等理论前沿问题，集中研究了当前中国金融体制改革与市场开放亟待解决的重大法律问题，以期为构建靠前金融新秩序建言立论，为完善中国金融法制献计献策。此外，《后危机时代的靠前金融法》还独具匠心，开辟了“科研课题设计”和“博士学位论文开题报告”专编，以作为靠前金融法科研指导与教学示范。
国际货物贸易合同上标的物皆为国际运输且以单证形式交付，物流和单证流的分离性使所有权移转方式存在特殊性，仅将“货交承运人”作为标准未必适应复杂的现实情况，故移转方式之确定须将合同约定之国际贸易术语、单证类型、交付方式和结算条件等要素类型化并置于合同系属的物权移转的不同立法模式中予以考察。国际货物所有权移转问题涉及不同国家的物权法、合同法、破产法、海商法和保险法等以及国际法和国际惯例，由此这项研究颇具广度和深度。
本书是国际私法领域的一篇重要著作，作者历经数年创作而成。在书中，作者引用了大量、翔实的手资料，结合出国留学经历以及在人民法院的工作经历，将国际私法基本理论与国际民商事诉讼审判经验的融合在一起。 本书以国际民商事诉讼管辖权为中心，在介绍外国关于国际民商事和管辖权的冲突与协调以后，作者以中国为依托，提出了本国自己的国际民商诉讼管辖权冲突的解决途径——管辖权制度和间接管辖权制度。
国际商法是法学教育中的一门重要学科，且在实务中发挥着越来越重要的作用，尤其是在签订涉外经济合同和处理涉外经济争议时。《国际商法（第2版）/对外经济贸易大学远程教育系列教材》系统阐述了合同法、国际货物买卖法、产品责任法、代理法、合伙企业法、公司法、海上保险法、票据法、国际商事仲裁等相关内容，并利用远程教育的形式，为读者提供了一个学习国际商法的平台。
作为教育法学课程的教材，《教育法学》全面阐述了教育法学的基本概念、范畴和问题域，并努力使教育法学研究从经验认识层次、法律解释水平上升到理论认识层次，进而提炼教育法学理论，以指导教育实践。 在结构和内容上，本书力图反映我国教育法学研究的新成果。一是本书对教育法和教育法制的基本问题进行了历时性和共时性的研究，并对受教育权和教育权进行了详细的讨论。二是本书对教育法律关系主体——学生、父母、国家、学校、教师、社会组织与公民个人的法律地位等问题进行了全面分析。三是本书对教育实践中的教育法典型问题进行了专题研究。 在写作风格上，本书每章开篇均以该领域的典型案例为导引，将案例解说与法理分析、法条运用与教育法律问题解决相结合，融理论建树与现实关怀于一体，深入浅出，文字平实，逻
本书结合电力营销业务的特点，从技能培训的角度侧重介绍电力营销基础法律知识，主要内容包括中国电力法律体系及电力法规体系的构成，民事法律基础知识，电力营销双方在法律上的权利与义务，与供用电合同履行相关的法律知识，电费风险及回收电费的法律手段，违章用电与窃电查处，破坏电力设施及触电事故处理，居民家用电器损坏赔偿及电能计量纠纷处理，《产品质量法》、《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》的基本规定，仲裁与民事诉讼法律知识等，并附带一些案例进行评析，列出了重点概念和思考问题，培养基本的法律观念和法律意识。
